為什麼學生理財

㈠ 如果你是學生那理財對於我們來說有什麼意義

應該是很簡單的。
一、獲得更多的收入，對於學生而言，一般情況是沒有固定的收入，如果能選擇一個比較好的投資收入，一年投入5000-10000，也會凈賺兩、三千的。
二、對於學生而言，前期的資本積累是比較辛苦的，因為要在少的不能再少的零用錢里，擠出錢來是非常困難的，不過一般情況下，一兩年下來也能存幾千元的。
三、比較新的貨幣理財思維和經驗。現在工作掙錢，一般情況下是5年內平均每月收入為1500元左右，一年凈賺的錢，去掉所有花銷，也只能存10000元錢，而如果你能對理財有所了解，前期投入在10000到20000元的話，一兩年下來，就會翻倍變成20000或著40000萬，這樣的話，如果給你50000元錢，你能合理的理財運用，要比你在單位工作一年的收入還是要高的，不過，這是在充分理解理財和風險的意義以後的認知，大家也要小心。
總之，學生理財是非常重要，這對於你將來一生的發展是非常重要的，想一想，我們的父輩們在面朝黃土背朝天的工作，一年也就5000左右的收入，而我們要是能合理理財，一年的理財收益就能超過這個數字，我們為什麼不合理的學習理財知識，和運用它呢？
希望你能有所收獲！

㈡ 大學生理財的必要性

你好，給你一些素材，希望對你能有些幫助，
我國實行改革開放已經30年了,市場經濟觀念業已深入人心,但是未對大學生進行必要的理財教育,因為從傳統觀念看,人在擁有收入之前是不用理財的,甚至有人認為理財是有錢人的事情,窮人根本無財可理。大學生作為一個純消費群體,也就不必具有理財的相關知識了。實際上,這是對理財的誤解,不利於大學生的順利成長,也不利於未來社會的發展。國內外的相關資料顯示,理財教育不是可有可無的事情,而是越早越好。對大學生進行理財教育對於個人、家庭和社會都是一件幸事,所以我們必須加強對大學生的理財教育。把「孩子」和「錢」扯在一起是讓中國家長擔心的事情,似乎孩子一接觸錢就會變壞,與中國的教育不同,西方很多孩子在很早就開始接觸錢,學會了理財。如在美國,小孩從3歲起,就能辨認硬幣和紙幣;10歲時懂得每周節約一點錢,以備大筆開支;11～12歲時就知道制定執行兩周以上的開銷計劃,懂得正確使用銀行業務中的術語……我們國家的理財教育顯然落後了很多,我們國家85%以上的孩子不會理財,而財商是現代社會人們必備的基本素質之一。
希望對你有幫助~！

㈢ 說說看為什麼學生時代不會理財

學生時代沒有養家糊口的壓力，也沒有家庭的那份責任感，想買什麼就買什麼，只會花錢不會理財，因為沒錢父母就會給，所以沒有理財的想法。

㈣ 大學生為什麼要學會理財

你好，大學生學理財我覺得最重要的是讓自己養成理財的意識和思維習慣，等以後畢業工作開始掙錢了，就會很好的管理自己的財富和實現財富的增值。

㈤ 小學生為什麼要學理財

鏈接:

中國的傳統家庭教育重視智商和情商的培養，輕視財商的教育,少家長圍繞孩子考好大學來判斷教育目標，認為跟高考無關的內容都沒有用，從而忽視財商教育。青少年信用卡刷卡無節制，存在超前透支消費;我們在一些媒體報道中經常看到「房奴族」、「啃老族」、」「月光族」.、「卡奴族」這樣形容年輕人的理財誤區，其根源是財商教育的缺失。

㈥ 中學生正確理財的意義

1．在理財消費活動中，讓學生感悟到誠信是一種寶貴的社會資本，培養誠信意識。
做人誠信，為人守信是做人的道德底線，這在市場經濟中尤為重要。在理財活動中，開展誠信教育，關鍵是知行統一，核心是人的踐行。學生在理財活動中，如存取錢、掛失、修改密碼等，懂得了這就是銀行信用資本的積累。在消費過程中許多學生感悟到誠信是一種寶貴的社會資本，有些商家以次充好，欺騙顧客，殊不知這樣做首先損害的是自己，因為他為了小錢損害了自己的信譽，顧客上當受騙，以後再也不相信他的商品，沒有回頭客，以小失大，而且還可能承擔法律責任。講信譽、守誠信的商家，眼前可能盈餘不多，但這是一種信用資本的「原始積累」，往後可能會得到更多的機會，得到更多的回報。
2．在「我與父母的第一份零用錢合同」活動中。讓學生體驗誠信，培養責任意識。
經濟發展了，生活富裕了，現在的青少年零用錢真不少。據我們調查，現在中學生月零用錢100元至200元的佔35％，201元至300元的佔2l％，50％以上的學生月零用錢在100元到300元。零用錢的流向是家長擔心的問題，在光大銀行淮海支行理財專家的幫助下，我校有700多位高一、高二年級學生簽訂了「我與父母第一份零用錢合同」， 「合同」上寫明父母給孩子每月零用錢的數量，使用計劃以及違規責任等，這無疑是引導學生自我管理、自我約束的好辦法，也是培養學生誠信觀念的有效途徑。在這個活動中，學生樹立了「合同」意識，增強了按「合同」辦事的意識，同時也加強了責任意識。
3．在銀行信用卡使用過程中，獻愛心、學誠信，培養自律意識。
在學校理財教育基地的支持下，我校有600多位學生辦理了陽光愛心卡，該卡集存款、取款、轉賬、消費等功能於一體，是中學生學習理財的好幫手。學生用「零用錢」、「壓歲錢」參加「愛心儲蓄」、「愛心消費」(陽光愛心卡按照刷卡消費金額的2％比例，捐獻給中國青少年發展基金會，不會增加消費者的任何負擔)等系列活動，既培養了勤儉節約的品德和奉獻社會的愛心，又在銀行卡的使用中懂得了，小小一張銀行卡記錄著個人的信用。有的學生深有體會地說：個人信用缺失，在市場經濟中將會寸步難行，我要珍惜自己的信用記錄檔案，為今後的助學貸款做好准備。
4．在理財活動中讓學生親身實踐，培養節儉意識。
如今已辦理有「陽光愛心卡」的學生，需用錢時自己到ATM機上取，購物刷卡消費。實踐證明，這樣做大有好處。首先，有利於學生養成以息生財觀念，錢存在銀行里，盡管數量不多，但總能生些利息，利息是學生自己「掙」的錢，在他們心目中的分量超過長輩給的錢。其次，有利在銀行卡里能生息，便產生了不斷增加自己財富的想法，可用可不用的錢就自覺不用，存入銀行卡。調查顯示：有46.5％的中學生把未花完的零用錢儲蓄起來。這一結果表明勤儉節約的中華美德在中學生身上得到了繼承和發揚。

㈦ 大學生為什麼要投資理財

其實，沒有人要求大學生一定要投資理財，只是建議而已。
個人的觀點是：大學生有必要學習理財知識，樹立理財意識。但沒必要真的進行理財投資，畢竟大學生並沒有自己的收入來源，進行的所謂理財也不過是用父母錢去玩玩而已，這與人們進行理財的初衷有悖，所以，並不鼓勵大學生在沒有任何基礎的情況下就實際操作理財。
不過，個人還是鼓勵大學生了解一些理財方面的知識，這樣有助於他們對金錢有客觀、理性的認知，為將來的成長與理財打下基礎。
如果說大學生理財有收獲的話，個人認為主要是意識上的引領，至於是否真的賺到金錢則不是主要目標。

㈧ 學生怎麼理財

定期定投。

這個應該是非常合適學生的理財方式，我有不少學弟學妹都在堅持定投。

投資的目的不一定是要獲得多少收益，建立財富觀念，獲取一些投資的經驗也是很好的回報，不要本末倒置，為了追逐利益而忽略了風險。

㈨ 學生理財怎麼辦

如果你是以下幾類，請暫時不要立即著手理財：
1、忽略理財真正目的。家庭/個人理財的真正目的是通過合適的開源、節流、避險計劃來實現長期現金流的匹配。
2、不明白理財真正內涵。不明白理財的內涵，勢必造成急功近利、心態不平。懷著快富、暴富的心態理財只能帶來失敗。更致命的是，多數人不願意承認這源於自己的錯誤。
3、對生活目標不明確。很多家庭/個人缺乏積極的生活目標。理財必須有合適的目標來指明方向的，同時，理財目標源於積極的生活目標。明確指定出家庭的生活目標，並且把生活目標在時間、金額上都量化成具體的理財目標。
4、對自身狀況不了解。只有充分了解自身各方面的情況，才能有的放矢，指定出實際可行的理財計劃。

那麼首先就是要了解自身的情況，你都不知道你的錢花到哪，怎麼花掉的，那麼控制也無從說起。
建議你養成記賬的習慣，很多人跟我說麻煩。但是我覺得這是必須付出的代價。我現在每天睡前記一下今天的花銷，對一下自己的現金是不是那麼多錢，已經成了習慣，一點沒覺得麻煩，反而覺得很有成就感，因為是我自己在打理自己的錢，而不是交給母親存起來而已。
知道自己哪方面的開銷大了，就可以有針對性的進行控制。
比如吃飯花銷多了。那麼你看看是不是經常吃的很貴，或者經常出去請客什麼的。那麼你可以嘗試換一些物美價廉的食品。請客的話你可以試著從餐館改為大排擋，或許別有一番風味；同時拉長外出聚餐的消費周期，以前每周出去，可以改為每月出去。
如果是經常買服飾，那我覺得可以改月度消費為季度甚至年度消費。即使是女孩子也應該走「少而精」的路線。
如果經常買書報。讀書是好的，但是那些書你真的是迫切需要的嗎？如果不是迫切需要的，可以不急買，盡量少買同類型的書，以免造成重復浪費。圖書館絕對是你可以經常利用的好地方。報紙雜志可以在報攤看完再走，或者和同學輪流買，還可以去圖書館借閱。
如果是交通費花的多。汗……建議你沒事盡量少的選擇去遠的地方，近的地方用走的，還可以鍛煉身體。或許你可以買一輛腳踏車代步。
如果是通信費過多，沒別的，少打電話；盡量提高每次的效率，沒什麼要緊的事別天南地北的在電話里聊。約出來見面聊或許更有情調。
如果女朋友消費多……自己看著辦，如果不是看上你的錢就是不會持家。
還可以開源節流兩方面進行。
去做家教，做兼職，在校園代理推銷，臨時的派發傳單，抓住每個可能掙錢的機會，同時也給自己增加社會閱歷，何樂而不為呢？