如何普及金融知識
1. 如何做好金融知識普及教育
隨著我國經濟社會快速發展,金融已滲透國民生活的各個方面,人們在享受到便捷金融服務的同時,也不斷遇到新的金融風險。部分P2P網貸平台「跑路」、金融詐騙等違法活動不僅給消費者造成巨大損失,也給我國的金融穩定帶來一定沖擊。
對此,全國人大代表、中國人民銀行西安分行行長白鶴祥建議,在基礎教育中增加金融知識普及教育,使金融知識教育成為素質教育的重要內容。
中國人民銀行發布的《消費者金融素養調查分析報告(2017)》顯示,我國國民金融素養水平整體不高,在校學生、邊遠地區貧窮人群、勞務流動人口、殘疾人等應當成為金融消費教育的重點區域和群體。其中,學生群體是最適合進行金融教育的群體。從調查情況看,青少年的金融素養顯著低於成年人,風險意識和權責意識亟須加強。
因此,白鶴祥認為:「迫切需要推進金融知識納入國民教育體系,提升青少年金融素養,提高個人的金融辨別能力、風險防範意識以及誠信和權責意識。」
白鶴祥建議,建立由教育部門牽頭、金融監管部門配合的金融知識納入國民教育體系工作機制。
「國務院辦公廳在2015年發布的《關於加強金融消費者權益保護工作的指導意見》就明確要求『教育部要將金融知識普及教育納入國民教育體系,切實提高國民金融素養』。但從目前進展情況看,部分地方教育部門對此項工作的積極性不高。因此,建議由教育部牽頭,建立多部門協調配合的工作機制,整合資源,形成合力,在金融知識納入國民教育體系的目標、計劃、實施、保障、評估等各方面統籌規劃。」
他說,「金融知識普及具有系統性、漸進性特點,推進金融知識納入國民教育體系的關鍵是將金融知識納入基礎教育。」白鶴祥建議,從課程標准角度將金融知識明確為中小學素質教育的主要內容,通過充分考慮學生的理解能力和金融知識需求,由淺入深、由簡入繁,系統化、科學化設置課程,讓青少年更好地理解、掌握和運用金融知識,逐步培養良好的金融行為、金融態度和風險意識。
白鶴祥還建議各級地方財政將金融知識普及教育經費納入財政預算,保障金融知識納入國民教育體系工作順利開展。「目前金融知識教育以公益性為原則,對學生和學校不收取任何費用。但從中國人民銀行試點進展情況來看,教材的編寫和印刷費用較大。」
以陝西省目前試點為例,白鶴祥舉例說,試點學生人數預計為13萬人,教材編印費用約為100萬元。僅靠中國人民銀行籌集費用,難以保證此項工作的持續性。對此,建議由地方財政部門在年度預算中撥付專門費用,保障學校用於金融知識納入國民教育體系工作的專項開支。
2. 在校大學生參與到了貸款等金融活動,應該如何對大學生開展金融知識普及了
現在我們的社會上有非常多的人都是大學生,因為他們能夠接受到比較好的教育並且依靠自己的努力考上一個比較好的大學。但是對於許多大學生來講,他們的年齡真的非常的難受,因為已經成了年,卻要依靠家裡給的錢來上學,而且在經濟上面也沒有進行相應的獨立,特別是對於現在的越來越多的人,自己直接向家裡要錢,也是一件特別令自己難受的事情,但是在我們的周圍還是會有非常多的人想要依靠自己去掙錢,所以越來越多的人在上了大學之後基本都會選擇去貸款來讀書,並且在學校的生活費也是依靠自己的能力去掙。
1.應該要開展相應的課堂。
講到這一個課程,其實本人也會特別的感興趣,因為家裡的經濟並沒有那麼好,如果依靠自己的能力能夠賺一些錢,為家裡減輕負擔,也是一件重要的事情,因為我需要依靠自己的能力,在這個社會上努力的活著。
3. 怎麼了解金融知識
首先還是了解一下金融市場的基本分類,按資產的交易期限長短可以分為貨幣市場和資本市場,實踐短於一年的是貨幣市場,股票和債券市場是大家最多能接觸的資本市場。其次,按市場層次來分有一級市場(經常聽說的IPO就是在一級市場進行的),相對的二級市場就是我們小散能夠買賣股票的市場。
以上可能還是屬於專業術語,聽起來高大上,但是在解釋過後相信大家就能秒懂。具體來說,貨幣市場有其自身的特色:交易期限短,流動性強,安全性高,額度相對較大。比如其中之一的票據市場:大公司為了籌措資金,以貼現的方式出售給投資者的一種短期無擔保承諾憑證。
舉個例子來說就是,小王的煎餅攤需要去找批發市場的老趙進麵粉,由於金額較大,小王一時拿不出這么多錢,於是雙方協定可以賒賬(一般期限不超過一年),這時候批發市場的老趙簽發一張匯票給小王,也叫做「支付命令書」,也就是到一定時期小王必須按照匯票的數額支付貨款給老趙,這種行為就叫做「承兌」。
因為小王是做煎餅的,這是一種商業行為,故叫做商業票據。煎餅小王還有一種選擇就是把此匯票先轉讓給銀行,銀行在匯票上背書,那麼老趙也可以找銀行承兌匯票拿到自己的貨款。但這時候,由於是銀行的背書,有銀行的信用,降低了風險,便稱為銀行票據。
但是銀行沒那麼好心,不會白幫你的忙,商業銀行的宗旨是賺錢。小王拿著未到期的匯票去A銀行貼現,是需要貼現的,(就好像上高速要交過路費)假如這匯票值1一個億,有1%的貼現率,那麼提前貼現就只能獲得0.99億,也就是損失了一百萬。如果A銀行找B銀行繼續貼現,這種行為就是轉貼現,是發生在銀行與銀行之間的;而如果A銀行直接找央媽貼現,就叫做再貼現。
其次來說金融市場的功能,所謂金融就是資金的融通,最直接明了的。金融機構將富餘的錢聚集起來,又借給不同的人使用,使得資金的使用效率最大化。我們所知道的最簡單的方式,也是中國最主要的方式就是老百姓把花不完(捨不得花)的錢存到銀行,然後通過銀行把大筆資金借給企業做投資或者生產。那麼儲戶獲得利息,銀行取得存貸利差,企業也能在資金的力量下更新設備,加大研發,獲得更高利潤。
通過銀行這樣的平台,讓資金找到了更好的用途。通過銀行的信用,你可以放心地把自己的血汗錢借給別人,這也是金融市場的另一個功能,降低了交易成本和信息找尋的成本,也就是你不用自己費力巴拉地去辨別哪些人有能力還你錢哪些人沒有。還有比較易於理解的分散和轉移風險的功能、定價功能、提供流動性功能。
那麼功能的實現自然是要有金融機構來實現的。平時新聞中的高頻詞彙比如央行,證監會,銀保監會,外匯管理局……都是幹啥的呢?是不是傻傻分不清楚,反正乍一看都是管錢的機構,那麼他們到底有什麼聯系呢?
首先大體上可以分成兩大類:金融性質和政府機構性質的。咱們一個個嘮:國務院是最高領導,下屬四個方陣:分別是央行、證監會、銀保監會和財政部,前三個是金融性質,最後一個是政府性質。中國人民銀行,昵稱央媽,她的日常工作:發行貨幣、控制貨幣流通速度、指導銀行業務。所以央行是不跟我們私人打交道的,只給銀行分配任務,手底下的銀行分成兩類:政策性銀行(非盈利的,國家搞政策缺錢才找他),還有一類就是商業銀行(跟吃瓜群眾緊密聯系,目的盈利,比如四大行)。央行不僅要給商業銀行布置作業,還有人來監督,於是國務院爸爸又專門設立了銀保監會。
4. 人大代表建議對大學生開展金融知識普及教育,學生如何合理使用金融產品
因為人大代表提出建議說要對大學生開展金融知識普及以及教育的工作,而我認為這個提議其實是非常不錯的,因為我們可以看到在現在的社會上面,有著非常非常多的大學生他們缺乏著相關著金融知識,所以這也造成了許多大學生他們被騙錢財,並且這個案例也同樣是非常非常多的,所以我們從這里就可以看到普及以及教育金融知識其實是非常非常重要的,並且也是非常有著幫助的。
同樣,大學生對於在購買理財產品的時候,也一定要去了解到相關的知識。
5. 對大學生開展金融知識普及教育,金融知識你有了解嗎
大家都已經了解到這樣一個事情,就是現在對於大學生來說,已經開展了進入知識普及的這樣一種教育模式。他們對於這樣的一句話模式,我們也可以感受到,這樣一種教育的確對於大學生來說是十分有必要的一件事情。畢竟對於許多大學生來說,他們都是花著自己父母的心碎,對於他們來說對於金錢來說並沒有什麼概念,他們通常會在自己想買什麼東西的時候都為所欲為。但是這樣的一種消費觀,對於他們來說是十分不利的,他有可能會影響到他們以後的一些生長和發展。
這樣的一件事情是十分有必要的,並且對於現在的一些大學生來說,的確是應該引起他們的深度重視的。這樣才能夠讓他們在面對以後的一系列問題的時候,能夠有著自己獨立思考的這樣一種能力。
6. 2021兩會,建議對大學生開展金融知識普及教育!具體怎麼開展
2021兩會若想要對大學生普及有關金融方面的知識,可以通過請在金融領域比較厲害的人在校開講座,或者開班會互相討論自己所知道的金融知識等
7. 建議展開對學生金融知識的普及和教育,學生該如何合理使用金融產品
全國兩會的召開,其中有個人大代表建議說,對學生展開金融知識的普及以及教育。我覺得這一提議不僅是在學生上面還是面對社會層面都是非常好的,因為我覺得我們不僅要給學生普及金融知識教育,更要給社會普及金融知識的宣傳,但是我們的重中之重還是以學生為目標人群進行教育。
但是如果想去了解市場上的一些金融理財產品的話,我建議可以投入一些小錢進去,但是禁止投入大量的金錢,因為作為沒有經濟獨立的學生,生活費還是來源於父母,如果把大量的金錢投進了理財產品裡面,那麼你就會被它套住,你的生活費就會產生一定的周轉困難。不要看到有些同學在理財產品上賺了一定的錢,就認為有利可圖,切記一定不要去盲目的跟風,因為這個理財產品並不是每個人都可以在其中獲益的。
8. 小白如何學習金融投資方面的知識
現如今做知識平台的軟體特別多,知識付費與在線教育也成為越來越多人學習的途徑,對於小白來說學習金融投資,一個是學習基礎理論知識,其次是跟著大拿學,然後是跟著課程學。
基礎理論知識
這個毋庸置疑,是一切學習的基礎,可以通過書本,可以通過網路搜索學習基礎知識;
跟著大拿學
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課程有很多,關鍵是要選對路子。
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9. 建議對大學生開展金融知識普及教育,你怎麼看
我覺得這樣的做法非常有必要。現在的大學生防詐騙的意識還是很弱的,特別是有很多大學生都比較自信,他們相信自己的判斷,很容易被詐騙團伙盯上,所以我覺得對大學生開展金融知識普及教育是非常有必要的。
我們每個人對於金融知識都很好奇,但由於我們很懶惰所以不願意去學,如果能夠在大學里開展金融知識普及,那將會有越來越多的人了解金融知識。如果他們覺得自己在這方面有天賦,他們在大學以後就可以從事這方面的工作,所以我覺得學校開展這樣的課程,也能讓一些有天賦的同學找到自己在社會上的定位。同樣也可以讓一些本就對理財有興趣的同學,好好深挖一下理財知識,他們未來可能會成為一個理財高手。
10. 建議對大學生開展金融知識普及教育,大學生如何合理使用金融產品
對於大學生來說應該合理使用金融產品,評估自己的風險承受能力和對金融知識的了解程度,如果說缺乏相應的金融知識,又對風險承受能力比較弱的話,還是要少碰這些金融理財產品。
其次不同的人的風險和能力是不同的,對於一些家庭條件比較好的同學來說,他們的零花錢可能很多,他們會花一些錢來進行理財投資,這對於這些同學來說,他們即便是賠了一些錢他們也不會在意的,這些錢也並不會影響他們的生活質量,也不會讓他們吃不起飯,但是對於一些家庭條件不太好的同學來說他們想通過金融市場來為自己賺錢,這個想法是不太正確的,因為對於整個金融市場來說,它的風險還是非常大的,即便是基金債券這類風險比較小的金融產品來說,也是存在一定風險的,他們的風險承受能力是非常低的,所以說當股票出現大規模的波動的時候,他們往往會難以承受。