金融工具包括哪些內容ppt

1. 如何才是最理想的投資理財方法.ppt

理財前建議充分了解自己的資金狀況 和風險承受能力 然後了解大類金融工具所對應的風險 大錢小錢都要給自己規劃合理的資產配置 目的是做多收益最大化 風險最小化
投資理財 大家都知道 雞蛋要放多個籃子 然後就會發現 很多人去多家銀行買固定收益理財產品 這個不是不可以 但我們現在要學習資產的配置
什麼是資產配置 是綜合覆蓋所有大類金融工具（固收、公/私募基金、股權、保險、外幣投資、股票等） 根據宏觀經濟政策趨勢 根據自己的風險偏好 調整每大類資產的投資比例 這個才是真正貼合自己的投資理財方案
比如公募基金 在合適的點位 用合理的方式買進 是給收益增色的
做點美元投資是可以對沖單一幣種風險的 等等
很多人都忽略保險的重要性，我希望在這里可以給大家一點建議：
中小家庭一定不要忽視重疾險、住院險、意外險的重要性 保險也是投資
大資產家族更不應該忽視保險 它有制定傳承、避稅、避債、規避婚姻危機中財產分割等用途
總之，選對險種，保險就不至於保障

2. 請列出10個貨幣銀行學中最重要的概念，並加以解釋說明

1、貨幣：從價值形式發展的角度看，貨幣是固定充當一般等價物的商品；從貨幣的功能看，貨幣是被普遍接受的交換媒介，能夠作為交換手段、計價單位和支付手段，在此基礎上也能作為價值貯藏的手段。

2、貨幣制度：國家對貨幣的有關要素、貨幣流通的組織與管理等加以規定所形成的制度。主要內容包括：規定貨幣材料、規定貨幣單位、規定流通中貨幣的種類、規定貨幣法定支付償還能力、規定貨幣鑄造發行的流通程序、規定貨幣發行准備制度等。

3、匯率：兩國貨幣之間的相對比價，是一國貨幣以另一國貨幣表示的價格，是貨幣對外價值的表現形式。匯率有兩種標價方法，直接標價法和間接標價法。

4、利率：，是指借貸期滿所形成的利息額與所貸出的本金額的比率。利率體現著借貸資本或生息資本增殖的程度，是衡量利息數量的尺度。也有稱之為到期的回報率、報酬率。

5、金融市場：是資金供求雙方藉助金融工具進行各種資金交易活動的場所。它是一國市場體系的重要組成部分，有多個子市場，其中最主要的是貨幣市場和資本市場。

6、資本市場：又稱為長期資金市場，是以期限1年以上的金融工具為媒介進行長期性資金交易活動的市場。廣義的資本市場包括銀行中長期存貸款市場和有價證券市場；狹義的資本市場則專指發行和流通股票、債券、基金等證券的市場，統稱證券市場。

7、中央銀行：是指專門制定和實施貨幣政策、統一管理金融活動並代表政府協調對外金融關系的金融管理機構。在現代金融體系中，中央銀行處於核心地位，是一國最重要的金融管理當局。

8、再貼現：商業銀行將其對工商企業已經貼現的票據向中央銀行再辦理貼現的資金融通行為。再貼現利率是中央銀行向商業銀行融通資金的重要調節器。

9、貨幣供給的內生性：是指貨幣供給難以由中央銀行絕對控制，而主要是由經濟體系中的投資、收入、儲蓄、消費等各因素內在地決定的。從而使貨幣供給量具有內生變數的性質。

10、經濟貨幣化：是指一國國民經濟中用貨幣購買的商品和勞務占其全部產出的比重及其變化過程。

在《貨幣銀行學》中，重要的概念還有許多，需要多看看書哦！

3. 大學生應該如何學習

我覺得大學生的學習可以分一下幾種：

1、本專業學習。你選的專業你喜歡不喜歡，學不學得來，在大一的時候就要有自己的想法。如果覺得ok，那就堅持下去，每節課不逃課，認認真真聽講做筆記復習，學習的方法跟高中大同小異。還可以到圖書館借閱本專業的相關書籍，深入下去，在這個領域到達自己想去的那個遠方。

4. PPP模式，是什麼意思

PPP模式是英文「Public-Private Partnership」的簡寫，中文直譯為「公私合夥制」其同時也被稱作為也稱PPP融資，或者PPP

PPP（Public—Private—Partnership）模式，其是指政府與私人組織之間，是為了提供某種公共物品和服務，是以特許權協議為基礎，讓彼此之間形成一種夥伴式的合作關系。然後通過簽署合同來明確雙方的權利和義務，能夠讓合作的順利完成，然後使合作各方達到比預期單獨行動更為有利的結果。

大體上簡單的來講是指公共部門通過與私人部門建立夥伴關系提供公共產品或服務的一種方式。

拓展資料

ppp模式（一種融資和項目管理模式）：PPP（Public—Private—Partnership）模式，是指政府與私人組織之間，為了提供某種公共物品和服務，以特許權協議為基礎，彼此之間形成一種夥伴式的合作關系，並通過簽署合同來明確雙方的權利和義務，以確保合作的順利完成，最終使合作各方達到比預期單獨行動更為有利的結果。

參考資料

網路-ppp模式

5. 金融商品的基本特性是什麼

一、金融商品的基本特徵
（一） 金融商品的同質性
（二） 金融商品的耐久性
（三） 金融商品價格的易變性
http://203.208.37.104/search?q=cache:nhQX8YuwjNoJ:202.201.48.18/jgxy/jxcgj/zhengquan/neirong/qihuo/ppt/01.ppt+%E9%87%91%E8%9E%8D%E5%95%86%E5%93%81%E7%9A%84%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E7%89%B9%E6%80%A7&hl=zh-CN&ct=clnk&cd=3&gl=cn&st_usg=ALhdy28RJM23zVdzrkZBEnffAR_w3C0BaA

6. 金融，投資理財方面的畢業論文和PPT報告怎麼做啊求大神指導。

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在PowerPoint中，演示文稿和幻燈片這兩個概念還是有些差別的，利用PowerPoint做出來的東西就叫演示文稿，它是一個文件。而演示文稿中的每一頁就叫幻燈片，每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨立又相互聯系的內容。利用它可以更生動直觀地表達內容，圖表和文字都能夠清晰，快速地呈現出來。可以插入圖畫，動畫，備注和講義等豐富的內容。目前常用的電子文檔幻燈片的製作軟體有微軟公司的OFFICE軟體和金山公司的WPS軟體。

7. 431金融學綜合教材選擇

431金融學綜合包括以下內容：

1. 《貨幣銀行學》貨幣、銀行金融市場與經濟；貨幣職能、貨幣本質與貨幣計量、貨幣制度的構成要素及演變；信用、利息和利息率、利率理論；金融市場的功能、金融工具、貨幣市場和資本市場；金融產品與服務的創新、金融機構與制度的創新；商業銀行的職能、商業銀行的業務；投資銀行的性質與類型、投資銀行業務；存款型金融機構、契約型金融機構、投資型金融機構、中國的金融機構體系；

   中央銀行的性質、職能、金融監管體系；貨幣需求的概念和決定因素、貨幣需求函數和貨幣需求理論；貨幣供給的定義、存款貨幣的擴張、貨幣供給決定的一般模型、貨幣供給的決定因素；通貨膨脹與通貨緊縮；貨幣政策的目標、工具和傳導機制；國際收支、外匯與外匯制度；國際資本流動與國際金融危機；開放經濟中的內外均衡與政策選擇。

2. 《國際金融》外匯與外匯匯率、匯率的經濟分析、人民幣匯率；外匯市場環境、結構和交易產品；外匯衍生交易的特徵和交易機制；歐洲貨幣市場、歐洲債券市場；國際組合投資；國際銀行業；匯率風險預測技術、外匯風險計量和管理技術；國際直接投資概述、跨國公司直接投資的經濟利益、跨國投資項目資本預算、國家風險管理；跨國公司資產負債管理；國際收支與國際收支平衡表、國際收支與外債管理、國際收支與國際儲備管理；國際收支與宏觀經濟均衡；

   開放經濟的宏觀經濟政策工具、內外均衡沖突與政策搭配、宏觀經濟政策效應；固定匯率和浮動匯率、最適貨幣區的理論與實踐；國際資本流動概述、國際資本流動的經濟效應、金融危機理論模型；金融危機的防範與管理。

3. 《證券投資學》證券投資的主體和客體、證券中介機構；證券發行市場、證券流通市場、證券市場監管；證券交易的程序和委託方式、現貨交易與信用交易、期貨交易與期權交易；證券投資的收益、證券投資的風險、證券風險的衡量；證券投資的對象分析；證券投資的基本分析（質因分析和量因分析）；證券投資技術分析概述、圖形分析、市場指標分析、其他分析工具；現代證券投資理論的產生與發展、證券組合理論、資本資產定價模型；證券投資管理。

8. 基於實踐教學理念的《保險理財規劃》省級課程設計策略及應用

摘要：精品課程建設是推進教學方式創新、深化教育改革的重要舉措。《保險理財規劃》課程作為應用與實踐性較強的課程，將實踐理念融於其教學方式中並進行精品課程建設對應用型保險專業人才的培養是十分必要的。本文依託《保險理財規劃》省級精品視頻公開課程，在保險行業持續快速發展和保險人才需求加速上升的背景下，基於實踐教學理念，簡要介紹了《保險理財規劃》精品課程建設的基本理念、設計策略及其應用，以期提高學生的學習興趣，進而達到培養專業保險理財人員的目的。

關鍵詞：實踐教學；保險理財規劃；精品視頻公開課

一、引言

1.精品視頻公開課程設計的內涵與意義。精品視頻公開課與精品資源共享課同為國家精品開放課程，它是以高校學生為服務主體，同時面向社會公眾免費開放的科學、文化素質教育網路視頻課程與學術講座。我國的精品視頻公開課建設從2011年開始，是「十一五」期間國家精品課程建設項目的進一步工作。是我們國家的高等教育緊隨國外先進教育發展的腳步，利用互聯網等新興媒介傳播手段，面向服務主體來弘揚社會主義核心價值體系、傳播現代科技前沿知識及增強我國文化軟實力的重要建設內容。作為教育部著力推進的示範性課程，精品視頻公開課可以改變傳統的教育理念，一定程度上緩解我國教育資源稀缺與需求增加之間的矛盾，推進我國教育內容、教學與管理方法、課程設計與評價方式等方面的創新，進一步深化教育改革。除了最大化教育資源價值外，精品課程的建設還大幅度提升了高等教育的教學質量，通過不同形式的教學和課程效果評價，讓教師和學生之間相互借鑒、發現不足，改進教師的教學方式，增加學習者對課程知識的掌握，促進教育者和課程服務主體二者雙贏，最終提升我國高等教育的水平。

2.《保險理財規劃》省級精品視頻公開課程建設。保險學是包含了自然與社會科學的一門綜合類學科，它以保險及其相關事物的運動規律為研究對象，與金融、數學、法學等領域聯系密切，具有多屬、廣泛、法律和實踐性等多類特點。與其他學科相比，除了理論基礎外，在其實際教學過程中，保險學的實踐性與應用性是應該被著力培養的。新經濟常態下我國保險業對保險專業人才的需求激增，對人才的培養也提出了更高的要求，因此應該加快發展保險教育，培養出具有扎實的理論基礎和優秀的實踐能力的實用性人才。實際工作中，應該反思當前保險理論與實踐教學模式中的不足，轉變傳統的理論教學模式，提高學生的實踐水平與實際操作能力，增強綜合素質和就業競爭力。正是在這樣一種背景下，筆者及其團隊基於保險學實踐教學的理念，對《保險理財規劃》這門課程進行深入構思和設計，凝煉出多個實踐教學專題，在日常教學中得到了學生們的一致好評，上述專題於2014年由遼寧電視台和東北大學聯合錄製成精品視頻公開課程，並在遼寧省本科教學網上線，成為遼寧省精品視頻公開課程。

二、《保險理財規劃》精品課程設計策略

1.課程目標的制定。按照培養實用型人才的課程設計理念，保險理財規劃實踐教學模式的目標是強調創新與實踐能力的培養，使學生具有理論基礎堅實和適應市場需求的專業素質。實施模式是利用多種授課手段和方式，激發學生對保險學的興趣，將理論知識以易於接受的方式讓同學掌握；同時重視金融實踐能力的培養，提高學生解決和處理保險理財相關事務的能力。課程的具體目標設定為：首先在理論知識培養方面，保險是金融學科的重要組成部分，因此需要學生掌握學習金融及保險學的方法，並用此來學習保險學的基礎知識，為接下來的技能實訓和綜合能力培養打下基礎。其次是要求學生將理論應用社會實踐中，養成用保險學思維來解決日常生活中保險事務的習慣，提高學生對金融以及保險現象的分析和判斷能力，提高未來的職業素質，達到能勝任崗位的高技能要求。最後使學生樹立正確的財富觀及理財觀，擁有積極的保險理財和消費觀念，用以指導日常的金融實踐。

2.課程內容構建。隨著我國經濟的持續發展，人均收入、財產的快速增加，在滿足基本生活所需並且積累了一定的財富後，便產生了理財的需求。個人理財就是對個人（家庭）的財務進行科學的、有計劃的、系統的全方位管理，以實現個人財產的合理使用和消費，有效地增值和保值。個人或家庭的金融資產包括銀行存款、債券、基金、股票、保險等，保險是進行個人理財的重要工具，與住房、子女教育、養老退休保障、遺產避稅等人生各個方面休戚相關。在保險市場產品不斷豐富、功能日益增強的背景下，應充分利用市場上的工具，合理分配資產、滿足理財安全性、收益性。基於以上個人理財與保險涵蓋的各個方面，將教學內容歸納為若幹部分，包括保險與理財、保險的十大黃金價值、不同生命周期保險險種的選擇和財產保險專題等等，這些應用實踐性教學專題將會在文章的第三部分詳細介紹。

3.實踐教學設計。

（1）開設保險實踐性教學專題。由於保險課程的教學內容涉及面較廣，若按照傳統的教學模式逐章逐節的講述，學生往往會掌握不到重點，不滿這種灌輸式的教育，從而缺乏學習興趣。專題式教學將相關聯的章節內容凝練成一個個專題，選擇重點並且學生感興趣的部分深入探討，可以克服照本宣科帶來的教學問題。保險理財規劃是一門應用性極強的課程，開設實踐性教學專題可以把課程內容與學生的社會生活實踐密切聯系起來，將現實生活中大家關注的保險理財熱點、焦點作為專題詳細剖析，引導學生掌握保險的學習方法，培養學生實踐和綜合分析解決社會保險事務問題的能力。不僅對於學生，實施專題教學也有利於教師深入研究專題內容、拓寬研究領域，樹立起鮮明的教學風格和提高科研水平，是教師與學生相互促進的良性循環過程。

（2）引入案例教學法。保險理財是理論與實際緊密結合的課程，所以案例教學法在保險實踐教學中的地位尤為重要，只有結合案例，學生對保險原則、保險合同等理論才能理解的更加深刻。案例教學是啟發式教育的重要方式，具體實施可以採用課堂討論等模式。實施過程中首先要明確教學目標，選擇與教學目的密切相關的典型案例，將所教理論融於案例之中。接下來是強化案例教學的討論流程，將其分為展示、討論、交流與總結幾個部分。第一個部分是將案例以多種形式展示給學生，然後是集中集體智慧，分組對案例進行深入和剖析與討論，查閱相關資料，得到對案例及其所含理論的獨特見解。第三個部分是全班交流，也是案例教學模式的高潮，即通過ppt等多種形式將組內討論成功向全班展示，調動學生課堂參與的積極性，並使各組的經驗知識得到共享。最後是由教師對整個案例教學過程進行總結評估，將學生所擴展的內容落到課堂基礎知識之上，掌握學生的學習效果。 三、實踐教學理念的應用

《保險理財規劃》課程的實踐教學包含開設專題講座、引入案例教學和第二課堂教學等多種模式，其中專題式教學在課程設計策略中的地位是不容忽視的。相比與其他幾種實踐教學模式，《保險理財規劃》課程的專題式教學有著以下兩方面的優勢：一方面，專題式教學的針對性和現實性較強，符合保險學應用實踐性的學科特點，還可以有效的彌補教材的時效性問題。當代高校學生通過多種渠道了解到各類金融保險問題，這些問題還會隨著國內外經濟社會形勢的改變而變化，即使是最新的教材也無法將理論與這些現實問題融會貫通在一起。通過專題式教學，教師可以將教材知識與最新的資料案例結合成專題內容傳授給學生，使學生掌握大量教材之外的實踐性知識。另一方面，專題式教學還可以激發學習興趣，提高科研水平。專題式教學能夠結合教學內容與保險事務中的熱點難點問題，大大激發學生的學習興趣。接下來，在實踐教學過程中可以讓學生圍繞自己感興趣的專題進行深入鑽研探討，確立研究方向，提高其學術研究和科研水平。藉助專題教學模式的'優勢並結合課程的自身特色，將保險理財規劃的教學內容分為保險與個人理財、保險的十大黃金價值、不同生命周期保險產品的選擇等若干專題。

1.保險與個人理財。這一專題主要介紹保險在個人理財中的地位和作用，闡述了個人理財的三大主軸――儲蓄，保險及投資，並由此凝練出10個制勝的理財觀念。內容涉及如何配置個人資產用於日常消費、儲蓄、保險及投資等各個方面，以及如何使用不同期限的定期存款從而保證高收益性及高流動性，如何進行保險的配置盡量減少個人資產的折損，以及如何運用基金、債券、股票，基金定投、貨幣市場基金等金融工具進行個人投資與理財規劃。

2.保險的十大黃金價值。這一專題主要介紹保險作為個人理財產品中不可或缺的一個重要部分，其所具有的獨特特徵――保障功能。由此引出保險的10大黃金價值，分別包括：老有所養、病有所醫、愛有所繼，幼有所護，壯有所倚，親有所奉、殘有所仗、錢有所積、產有所保，財有所承。在教學過程中要分別對上述功能所對應的各保險產品進行系統的介紹，包括：意外傷害保險、定期壽險，健康保險，重大疾病保險，生死兩全險，養老保險，萬能險，財產保險等等。

3.不同生命周期保險產品的選擇。保險是進行個人理財的重要工具，與住房、子女教育、養老退休保障、遺產避稅等人生各個方面休戚相關，涉及到資金的安全運動和增值。人們的經濟狀況和年齡各不一樣，因此保障理財的重點各有不同。在險種選擇這一專題中，依據個人所處的不同的生命周期的不同階段，向學生具體分析闡述不同生命周期應該如何選擇適合自己的保險產品，對不同的保險品種進行對比分析。

4.保險購買前後的注意事項。保險作為一種金融理財產品，結構相對復雜，買保險時除了要知道自己想擁有哪些保障外，還要根據待解決的問題和保費的多少作合理安排。做到用最少的錢獲得最大的保障。在本專題的教學中向學生詳細介紹日常購買保險產品時所需要注意的各種事項，使學生在今後的生活實踐中能夠買到性價比高的保險產品。

5.保險理賠難的原因。在理賠核保這一專題，針對當前國內保險業出現的理賠難的問題進行深入的分析和解答。理賠難的原因一方面是當前我國保險業的理賠還不夠規范和完善，另一方面，在很大程度上是由於中國群眾對保險認識不足，對保險的基本原理及基本原則理解不足，造成了很多人對保險的錯誤理解。因此，在實際教學過程中，可以通過多個真實的保險案例來引伸出保險的基本原則，分別包括：最大誠信原則、可保利益原則，損失補償原則、近因原則。

6.財產保險專題。財產保險是指以各種物資財產和有關利益為保險標的，以自然災害意外事故造成保險財產的毀損、滅失或相關利益損害為保險事故，以補償被保險人的經濟損失為目的的保險。在這一專題中向學生簡要介紹財產保險的業務體系的，並講解財產保險業務的特徵和財產損失保險主要險種的內容。

7.責任保險專題。責任保險是指以被保險人依法應負的民事損害賠償責任或經特別約定的合同責任作為保險標的保險。此專題的教學重點是要明確責任保險的特點及業務構成，介紹各種責任保險的保險責任及其經營特徵並進一步介紹責任保險與法律制度的關系。

8.信用與保證保險專題。信用保險是權利人投保義務人信用的保險；保證保險是保險人為被保證人（投保人或義務人）向權利人提供信用擔保的行為。在這一專題中主要向學生介紹信用保險與保證保險的特徵以及兩者的區別，闡述信用保險與保證保險業務的內容及介紹信用保證保險業務的重要作用。

結語

精品課程建設是推進我國教育內容、教學與管理方法、課程設計與評價方式等方面的創新，進一步深化教育改革的重要舉措。在保險行業持續快速發展和保險人才需求加速上升的背景下，將實踐教學理念引入保險理財規劃的精品課程設計中是十分必要的，通過這種課程設置來達到滿足學生的學習興趣、適應社會的職業需求，培養專業保險理財人員的目的。

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