如何學好金融數理化

『壹』 怎樣學好數理化

學好數理化的技巧：

1.培養良好學習習慣

首先，要清楚自己一周內所要做的事，制定一張作息時間表，然後按這張表支配一周的時間。從而使你有充足的時間學習和娛樂。

然後，要注意制定學習計劃，學習的過程中要做到課前預習、專心聽課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

課前自學是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎。課前自學不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習主動權。

課前自學過的同學上課更能專心聽課，他們知道什麼地方該詳，什麼地方可略；什麼地方該精雕細刻，什麼地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由「懂」到「會」。

獨立作業是學生通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。

對獨立完成作業過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由於思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，要拾遺補闕。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神，做錯的作業再做一遍。對錯誤的地方沒弄清楚要反復思考，實在解決不了的要請教老師和同學，並要經常把易錯的地方拿出來復習強化，作適當的重復性練習，把求老師問同學獲得的東西消化變成自己的知識。

在系統復習的基礎上，以教材為依據，參照筆記與有關資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內在聯系，進行小結，以達到對所學知識融會貫通的目的。

2．循序漸進，防止急躁

有的同學貪多求快，囫圇吞棗，有的同學想憑幾天「沖刺」一蹴而就，有的取得一點成績便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。學習是一個長期的鞏固舊知識、發現新知識的積累過程，決非一朝一夕可以完成！許多優秀的同學能取得好成績，其中一個重要原因是他們的基本功扎實，他們的閱讀、書寫、運算技能達到了非常熟練的程度。

3．研究學科特點，尋找最佳學習方法

學習數理化一定要講究「活」，只看書不做題不行，埋頭做題不總結積累不行，對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。華羅庚先生倡導的「由薄到厚」和「由厚到薄」的學習過程就是這個道理。

（1）首先得理解好公式、概念

概念是數學的基石，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數理化的。對於每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的。

對於課本中的基本公式，不要只看、背，而要領悟其推導過程，領悟推導過程中的一步，為什麼書中會是這么想的？提前預習時就把課本中的每一個基本公式都自己先推導和演算，實在推導不下去了，再看課本中這一步是如何推導的。這樣你就會想，我為何沒有想到這一步推導方法？哪個環節，我沒考慮到？哪個知識點，我忽略了？你會潛移默化地總結經驗，時間長了，你大腦的邏輯，就會和課本中的邏輯趨於一致；當這一步推導解決了，然後再自己繼續推導，不斷重復，直到把課本中的基本公式推導完。

本來數理化就是考試邏輯推導的，無論題如何變樣，就是將基本公式推導點復雜而已，所以核心的東西是思考的邏輯過程，即「邏輯過程」是最重要的，知識點是基本東西而已，所以當你把每個基本公式都推導後，就建立起成熟的邏輯思維，和課本中的邏輯思維一致，你又同時對基本公式的知識點掌握了，則無論考試的題如何變形，你都能順手解決。

（2）從例題中找到公式和概念的具體如何運用

看例題，就是要真正掌握其方法，建立起更寬的解題思路。如果看一道就是一道，只記題目不記方法，看例題也就失去了它本來的意義，每看一道題目，就應理清它的思路，掌握它的思維方法;再遇到類似的題目或同類型的題目，心中有了大概的印象，做起來也就容易了。不過要強調一點，除非有十分的把握，否則不要憑借主觀臆斷，那樣會犯經驗主義錯誤，走進死胡同的。

要把想和看結合起來。我們看例題，在讀了題目以後，可以自己先大概想一下如何做，再對照解答，看自己的思路有哪點比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，總結經驗。各難度層次的例題都要照顧到，看例題要循序漸進。看比做有一個顯著的好處：例題有現成的解答，思路清晰，只需我們循著它的思路走，就會得出結論，所以我們可以看一些技巧性較強、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學內容的例題，例如中等難度的競賽試題。

（3）多做練習。

要想學好數理化，必須多做練習，但有的同學多做練習能學好，有的同學做了很多練習仍舊學不好，究其因，是「多做練習」是否得法的問題，我們所說的「多做練習」，不是搞「題海戰術」。

後者只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有「副作用」：把已學過的知識攪得一塌糊塗，理不出頭緒，浪費時間又收獲不大。我們所說的「多做練習」，是要大家在做了一道新穎的題目之後，多想一想：它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結論是否還可以加強、推廣，等等。

必須熟悉各種基本題型並掌握其解法。課本上的每一道練習題，都是針對一個知識點出的，是最基本的題目，必須熟練掌握;課外的習題，也有許多基本題型，其運用方法較多，針對性也強，應該能夠迅速做出。

許多綜合題只是若干個基本題的有機結合，基本題掌握了，不愁解不了它們。在解題過程中有意識地注重題目所體現的出的思維方法，以形成正確的思維定勢。如果我們有意識地注重這些思維方法，時間長了頭腦中便形成了對每一類題型的「通用」解法，即正確的思維定勢，這時在解這一類的題目時就易如反掌了;同時，掌握了更多的思維方法，為做綜合題奠定了一定的基礎。

多做綜合題。綜合題，由於用到的知識點較多，頗受命題人青睞。做綜合題也是檢驗自己學習成效的有力工具，通過做綜合題，可以知道自己的不足所在，彌補不足。

穩中求進，會做的題一定做對，有的學生追求速度，題目寫了一遍了，發現錯了，那麼要從頭再來。某一道題或某一類題熟悉了，就把大把時間拿來攻克自己不熟悉的題目，不斷地把陌生轉化為熟悉。

「多做練習」要長期堅持，每天都要做幾道，時間長了才會有明顯的效果和較大的收獲。

（4）歸納總結

頂尖優秀的學生，他們做一道題花5分鍾，然後會拿出10-15分鍾來做歸納總結，來寫解題筆記。要提高對關鍵詞彙的敏感度，能夠通過關鍵詞彙，迅速建立起條件反射，找到解題突破口，這就是所謂的解題聯想。

歸納總結，其實就是解題聯想，就是書寫解題筆記，就是總結「條件反射」。

『貳』 怎樣學好數理化

俗話說，「學好數理化，走遍全天下」，高中學習數理化可是重頭戲，如何才能學好這三門功課，甚至讓它們成為你高人一籌的制勝法寶呢？ 【數學】 數學似乎是對記憶要求最少的一門功課，但是靈活運用實在不容易。岳飛的兵法說「運用之妙，存乎一心」，如果能夠再心中把這內容看來挺多的學科整個串聯起來，那就走出了成功的第一步。除了極少數特別聰穎的人，要學好這門功課總要做相當數量的習題，這樣就有了怎樣處理學習鑽研書本知識並將其串聯起來與做習題二者之間關系的問題。就我個人的經驗，無論如何，對於基本的知識及知識間的關聯，必須加以足夠的重視，而且必須學會再做習題的時候有 意識地復習學過的知識，鞏固並且找出知識間的聯系，特別重要。 如果能夠形成清晰的概念，輔以一定量習題的訓練，就能夠達到相當的水平。反之，如果悶頭做題，不懂得總結歸納，做題的效率就會大打折扣。 【物理】 物理是一門內容較為豐富，既用到推理與計算這樣邏輯與數學能力，又要觀察、實驗等從外部世界探尋知識的手段。所以這門功課對與人科學素養的提高有很大作用，對於相當一部分同學來說，不是一門好學的課。這門課也有一個很明顯的特點，就是分成力、熱、電磁、光與原子等幾個相對獨立的部分，而且相對各部分都各有一套與之對應的學習方法。如果善於分割開來，分而治之，則有助於理清概念，效率較高。物理的知識有很系統化的知識，比如靜力學與 動力學部分都是相當完善的理論體系，也有比較零散的，比如原子物理部分就有一些零散的知識。對應系統的知識，以理解為主，務必要深刻體會其內容；而對應零散的知識，也許記憶的功夫更加重要。物理書中主要是給出一些基本的概念和理論，要應付難度較大、較為靈活的高考試題，一定要做相當多的各類習題，做習題的過程中深化所學知識，並且形成對一類題型的做題套路，這是很重要的。 【化學】 化學在我的印象中是一門比較零散的學科，基礎理論也有一些，但是似乎更多的是一些系統性不強的分散的知識點，這就給學習帶來了一定的麻煩。而且化學的基礎理論雖然不很復雜，但是要想運用得游刃有餘是很不容易的。這樣就要求我們仔細研究課本中的基礎理論，並且輔以高質量習題，精心鑽研，切實搞通；對於書中提到的各知識點，應力求全面掌握，不應有所遺漏。另外特別需要指出的是物理與化學課的實驗問題。實驗題在高考中是一項很重要的內容，幸虧物理與化學中的典型實驗，或者說內容豐富、容易考到的實驗並不是很多，最好是切實掌握，並且弄通其中的各種涉及理論與實際操作的各個細微的知識點。
如何學好數理化二：
談談怎樣學好高中物理
與初中物理相比，高中物理的內容更多，難度更大，能力要求更高，靈活性更強。因此不少同學進入高中之後很不適應，高一進校後，力、物體的運動，暫時還沒有什麼問題，覺得高中物理不過如此。學到牛頓運動定律問題就開始來了，後面曲線運動、萬有引力定律、動量、機械能問題越來越大。如果不及時改變學習態度和學習方法，物理將越來越差勁了，一提及物理就感到頭痛，越來越討厭物理，漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學得很不錯的同學，到高中後不能很快地適應而感到困難，以下就怎樣學好高中物理談幾點意見和建議。一、首先要改變觀念，初中物理好，高中物理並不一定會好。 初中物理知識相對比較淺顯，並且內容也不多，更易於掌握。再加上初三後期，通過大量的練習，通過反復強化訓練，提高了熟練程度，可使物理成績有大幅度提高。但分數高並不等於物理學得好、會學物理。如果學習物理的興趣沒有培養起來，再加上沒有好的學習方法，那是很難學好高中物理的。所以，首先應該改變觀念，初中物理學得好，高中物理並不一定會學得好。所以應降低起點，從頭開始。二、應培養學習物理的濃厚興趣。 興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。培養興趣的途徑很多，從學生角度：應注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯系，息息相關。在我們的身邊有很多的物理現象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產生聽覺；喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙；走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成；淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折；閃電的形成等等。有意識地在實際中聯繫到物理知識，將物理知識應用到實際中去，使我們明確：原來物理與我們聯系這樣密切，這樣有用。可以大大地激發學習物理的興趣。從老師角度：應通過生動的學生熟悉的實際事例、形象的直觀實驗，組織學生進行實驗操作等引入物理概念、規律，使學生感受到物理與日常生活密切相關；結合教材內容，向學生介紹物理發展史和進展情況以及在現代化建設中的廣泛應用，使學生看到物理的用處，明確今天的學習是為了明天的應用；根據教材內容，經常有選擇地向學生介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學家探索物理世界的奧妙的故事； 根據教學需要和學生的智力發展水平提出一些趣味性思考性強的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使學生被動地對物理產生興趣，激發學生學習物理的激情。三、在課堂上，提高聽課的效率是關鍵。 學習期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：1、課前預習能提高聽課的針對性。 預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助於提高課堂效率。預習後把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。 全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這「五到」，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。 要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鍾的休息，不應做過於激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課後還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質准備和精神准備。 3、特別注意老師講課的開頭和結尾。 老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。4、作好筆記。 筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便復習，消化。5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。四、做好復習和總結工作。1、做好及時的復習。 上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是採取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內容，例如：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。然後打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。2、做好章節復習。 學習一章後應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，採取回憶式復習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好章節總節。3、做好章節總結。 章節總結內容應包括以下部分。 本章的知識網路。 主要內容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規典型題型、物理模型等。 自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。4、做好全面復習。 為了防止前面所學知識的遺忘，每隔一段時間，最好不要超過十天，將前面學過的所有知識復習一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。五、正確處理好練習題。 有不少同學把提物理成績的希望寄託在大量做題上，搞題海戰術。這是不妥當的，「不要以做題多少論英雄」，重要的不在做題多，而在於做題的效益要高、目的要達到。做題的目的在於檢查學過的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那麼多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在准確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對於中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題後有多大收獲，這就需要在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，主要針對的知識點，選用哪些物理規律，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯系起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將大大有利於你今後的學習。當然沒有一定量（老師布置的作業量）的練習就不能形成技能，也是不行的。 另外，就是無論是作業還是測驗，都應把准確性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是學好物理的重要方面。六．還要重視觀察和實驗。 物理知識來源於實踐，特別是來源於觀察和實驗。要認真觀察物理現象，分析物理現象產生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數據，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。 總之，只要我們虛心好學，積極主動，踏實認真，在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學的學習方法，多聯系生活、生產實際，注重知識的應用，是一定能夠學好高中物理的。
高中數學學習方法談
進入高中以後，往往有不少同學不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。出現這樣的情況，原因很多。但主要是由於學生不了解高中數學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。在此結合高中數學教學內容的特點，談一下高中數學學習方法，供同學參考。
一、 高中數學與初中數學特點的變化
1、數學語言在抽象程度上突變
初、高中的數學語言有著顯著的區別。初中的數學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數學一下子就觸及非常抽象的集合語言、邏輯運算語言、函數語言、圖象語言等。
2、思維方法向理性層次躍遷
高一學生產生數學學習障礙的另一個原因是高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什麼，再看什麼等。因此，初中學習中習慣於這種機械的，便於操作的定勢方式，而高中數學在思維形式上產生了很大的變化，數學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。
3、知識內容的整體數量劇增
高中數學與初中數學又一個明顯的不同是知識內容的「量」上急劇增加了，單位時間內接受知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習、消化的課時相應地減少了。
4、知識的獨立性大
初中知識的系統性是較嚴謹的，給我們學習帶來了很大的方便。因為它便於記憶，又適合於知識的提取和使用。但高中的數學卻不同了，它是由幾塊相對獨立的知識拼合而成（如高一有集合，命題、不等式、函數的性質、指數和對數函數、指數和對數方程、三角比、三角函數、數列等），經常是一個知識點剛學得有點入門，馬上又有新的知識出現。因此，注意它們內部的小系統和各系統之間的聯系成了學習時必須花力氣的著力點。
二、如何學好高中數學
1、養成良好的學習數學習慣。
建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。
2、及時了解、掌握常用的數學思想和方法
學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。
解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什麼角度來進入，應遵循什麼原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。
3、逐步形成 「以我為主」的學習模式
數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇於探索的創新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質；在學習過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習數學一定要講究「活」，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。
4、針對自己的學習情況，採取一些具體的措施
2 記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中
拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
2 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再
犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯；解答問題完整、推理嚴密。
2 熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。
2 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行「整體集裝」，如表格化，
使知識結構一目瞭然；經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題歸納於同一知識方法。
2 閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。
2 及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏固，消滅前學後忘。
2 學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網路化。
2 經常在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。
2 無論是作業還是測驗，都應把准確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數學的重要問題。
怎樣才能學好化學這門功課呢？俗話說萬事開頭難，只要起好步，以後學習起來就比較順利。
1．明確學習化學的目的
化學是一門自然科學，是中學階段的一門必修課，它是古往今來無數中外化學家的化學科學研究和實踐的成就，它編入了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、無機物的分類及相互間的關系等知識；它充滿了唯物辯證法原理和內容，它介紹了許多科學家的優秀品質和他們對事業實事求是的科學態度、嚴謹的學風。化學對工農業生產、國防和科學技術現代化具有重要的作用，人們的衣、食、注行樣樣離不開化學。
化學是一門實驗科學，通過化學課的學習，要掌握一些化學實驗的基本技能，學會動手做實驗的能力，為今後搞科學實驗打下基礎。
因此，通過初中化學課的學習，初三學生不僅能學到初中階段的系統的化學基礎知識，受到辯證唯物主義思想、中外化學家的愛國主義思想、行為和對科學的不斷進娶不斷探索、不斷創新的科學態度及嚴謹學風的教育，而且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實驗能力和自學能力，為今後學習高中化學及其他科學技術打下良好的基礎。
2．課前要預習
上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習，後聽課這種良好的學習方法。預習的好處很多：（1）它能強化聽課的針對性，有利於發現問題，抓住重點和難點，提高聽課效率；（2）它可以提高記聽課筆記的水平，知道該記什麼，不該記什麼，哪些詳記，哪些略記；（3）它可以節省課後復習和做作業的時間。通過預習時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象，從而縮短課後復習和做作業的時間；（4）它可以培養自學能力。預習的過程就是自覺或獨立思考的過程，長期堅持下去，一定會使自學能力得到提高。
預習的方法是：（1）通讀課文。通過閱讀課文，了解新課的基本內容與重點，要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號，用以提醒自己上課時要集中精力和注意力，有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題，詳細對比跟自己的想法有什麼不同，這樣就能取得良好的學習效果；（2）掃清障礙。在讀課文後了解了主要內容的基礎上，聯系已學過的與之有關的基礎知識，如果有遺忘的就要及時復習加以彌補，這樣才能使新舊知識銜接，以舊帶新，溫故知新；（3）確定重點、難點和疑點。在通讀課文和掃清有關障礙後，在對新知識有所了解的基礎上，思考課文後的習題，試著解答，在此過程中找出新課的重點、難點和疑點。如果有潛力，還可以做點預習筆記。
3．聽好每堂課
聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。功在課堂，利在課後，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課後復習和做作業都不會發生困難；如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鍾就能解決的問題，課後可能要花費幾倍的時間才能補上。所以，學生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學習好功課的關鍵。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講過的思路和反復強調的重點及難點。邊聽課、邊記筆記，遇到沒有聽明白或沒記下來的地方要作些記號，課後及時請教老師或問同學。同時，還要注意聽同學對老師提問的回答以及老師對同學回答的評價：哪點答對了，還有哪些不全面、不準確和指出錯誤的地方，這樣也能使自己加深對知識的理解，使自己能判斷是非。課堂教學是教與學的雙向活動，學生是主體，教師起主導作用，學生要積極、主動地參與課堂教學，聽課時，一定要排除一切干擾和雜念，眼睛要盯住老師，要跟著老師的講述和所做的演示實驗，進行積極地思考，仔細地觀察，踴躍發言，及時記憶，抓緊課堂上老師所給的時間認真做好課堂練習，努力把所學內容當堂消化，當堂記住。
4．認真記好筆記
要學好化學，記筆記也是重要的一環。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對課後復習也有很大的幫助。所以，要學會記筆記，養成記筆記的好習慣。因此，在認真聽講的同時，還應該記好筆記。記筆記的類型有：
（1）補充筆記。講新課時做補充筆記，老師講的內容是根據學生的實際將課本內容重新組織，突出重點加以講解，記筆記是邊看書，邊聽講，邊在書本上劃記號，標出老師所講的重點，並把老師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點內容抄下來，還要把關鍵性的、規律性的、實質性的內容和對自己有啟發的地方扼要地在書本上或筆記本上寫上幾句，把老師講的但書上沒有的例題記下來，課後再復習思考。
（2）實驗筆記。老師的演示實驗和學生的分組實驗，重在通過實驗驗證化學原理或掌握化學性質或物質的製法操作。可做簡明圖解、補充筆記，把老師所做的演示實驗的現象及講解記下來，書上有實驗插圖的可以直接在上面補充，例如，在氧氣的實驗室製法裝置圖邊上記下老師講的重點：①葯品不能堆積在試管底部，而應平鋪在試管底部，記：「是為了增大受熱面積，葯品受熱均勻，氣體容易逸出」；②給試管加熱時，為什麼要先把酒精燈在試管下方來回加熱，然後集中在葯品部位加熱？記：「讓試管受熱均勻，不易破裂」。
（3）改錯筆記。習題或試卷評講課是老師糾正學生在作業或試卷中的「常規武器」，指導解題思路、規律、技巧和方法的課。在聽課時，不要只抄正確答案，關鍵是要用紅筆訂正，而且不要擦去自己的錯解，以利於與正確答案作對比，找出答錯的原因，過一段時間還應把以前做錯的題再重做一遍，看看現在自己是否真正掌握了。這種筆記是在作業或試題空隙處做簡明的「眉批」或「注釋」。
（4）系統筆記。復習小結課時，老師把課本內容進行系統歸納總結，是書上沒有的，因此要做系統的筆記。將筆記每面一分為二，一半寫板書的內容，一半記講解，課後結合復習加以整理、修改和補充，成為一個整體，以利於加深、鞏固所學知識，提高歸納知識的能力和全面的復習。筆記的形式有：①提綱式，以文字表述為主，適用於概括教材的主要內容或歸納、整理公式、定理和概念要點；②綱要式，以化學式、關系式或關系框圖來表述，適用於元素及其化合物的性質、製取及相互間的變化、計算知識的概括等；③圖表式，以文字、表格、線圖來表述，適用於有關概念、化學基本原理、物質的性質、實驗等進行歸類對比。
5．認真觀察和動手實驗
在義務教育化學教科書中編入了81個演示實驗、10個必做的學生實驗和9個學生選做實驗，還安排了13個家庭小實驗。因此，通過這些演示和學生實驗，學會觀察老師演示實驗的操作、現象，獨立地做好學生實驗，上好實驗課，是學好化學的基礎。
首先，在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現象。化學實驗是很生動、很直觀的，實驗中千變萬化的現象最能激發學生的興趣，但學生若只圖看熱鬧，光看現象，不動腦子思考，看完了不知道是怎麼回事，無助於學習的提高，所以，觀察要有明確的目的。觀察實驗前，要明確觀察的內容是什麼？范圍是什麼？解決什麼問題？這就叫做明確觀察的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點進行觀察。觀察時還要仔細、全面。例如，氫氣還原氧化銅的演示實驗，實驗目的是驗證氧化還原反應，氧化銅被氫氣還原成銅。觀察時先看清反應物是無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末，反應的條件是加熱，生成物是水和亮紅色的銅。
其次，要上好學生實驗課，課前必須進行預習，明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時，自己要親自動手，不做旁觀者，認真做好實驗內容里所安排的每一個實驗，在實驗過程中要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對基本操作要反復進行練習，對實驗過程中出現的各種現象，要耐心細致地觀察，認真思考，准確如實地記錄。
6．課後及時復習
一堂課的內容，十多分鍾就可以復習完，有時也可以像過「電影」一樣地過一遍。復習能加深理解，復習能鞏固知識。
復習要及時，不能拖。復習中不懂的問題要及時請教老師，這樣，在學習上就不會留存障礙，不留疑點，為以後順利學習打好基矗復習時，要重視教科書，也要讀聽課筆記，要反復讀，邊讀邊回憶老師的講解，邊理解書上的內容。
7．認真完成作業
做作業是練習的極好機會，是鞏固知識的重要手段之一。學生一定要親自動手做，絕不能抄別人的作業。節後習題和章後復習題一定要認真完成，不能馬虎。做作業要在復習好了以後做，才能事半功倍。一定要主動地、獨立地完成每次作業，多思多問，不留疑點，並盡可能地把做過的作都記在腦子里，因為沒有記憶就沒有牢固的知識，只有用心記憶才會熟能生巧，才能在勤練的基礎上「巧」起來。
8．學會閱讀課本
讀書一般分為粗讀和精讀。粗讀主要用於預習，通過粗讀，了解基本知識的一般內容，掌握整章、整節或整個小標題的內容輪廓、大致思路，了解有什麼實驗內容，這樣，課堂上看老師做演示實驗時心裡就有了底。精讀，可以了解教材的重點和發現不理解的問題，聽起課來心中就有數。
精讀是認真地讀懂並理解及記憶重點內容和定義，把這些內容與有關的舊知識聯系起來。精讀主要用於課後復習，加深對知識的理解、鞏固，使知識系統化。

『叄』 怎麼樣才能學好數理化

一、夯實基礎
復習過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優劣，取決於基礎知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應按正常的進度「穩扎穩打」，「步步為營」，打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時，一知半解，「囫圇吞棗」，成為「夾生飯」，指望到復習時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設下障礙。二、自學歸納
復習開始時，首先按教材分單元看書研究，系統復習，並歸納整理，做好筆記。歸納的內容一般包括：1.
本單元學過哪些基本概念、基本規律等；2.
找出知識點之間的聯系與區別，並列出知識網路，寫成提綱或畫出圖表；3.
本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點；4.
本單元中的實驗掌握得如何；5.
本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。三、查漏補缺
復習時，在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統的總結進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎知識。
通過以上第二和第三兩個環節，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯系起來，變成系統的知識，從而對知識的理解和掌握產生質的飛躍。四、揣摩例題
課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，要透過「樣板」，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，並能總結出解題的規律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。五、精練習題
復習時不要搞「題海戰術」，應在老師的指導下，選定一本質量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學知識的深入理解。在解題時，要獨立思考，一題多思，一題多解，反復玩味，悟出道理。要善於在解題中發現自己的不足，並找出根源，加以充實；要善於在解題中總結解題的規律，提高解題能力。這樣，才能以一當十，以少勝多。六、重做實驗
在復習中，要特別注重實驗。一方面，要復習實驗的原理和做法；另一方面，對一些重要的實驗，要親手重做，加強感性認識，以提高觀察能力、分析能力和操作能力。不能只「聽實驗」、「背實驗」，以防遇到考查實際操作的試題時，會束手無策。七、總結提高
對於復習後的跟蹤測驗，目的是檢查復習效果和培養同學們的應試能力，因此，應該認真對待。在老師分析試卷的基礎上，進行自我總結，主要總結思維方法和學習方法，找出學習中存在的問題和不足，明確今後的努力方向。

『肆』 怎樣快速學好數理化

1首先呢，要把課上的，書本上的基礎知識點牢牢記住。這是學好任何知識的前提。
2然後，就要多做題，把學過的知識點運用到具體題型中，並要找出相同提醒的共同特點。這是學習數理化的做題捷徑！並在做題過程中練習計算能力，理科計算能力尤為重要！
3最後，數理化不分家，要多想，多做，找這三科得共同點。
注意：做題時要自己思考，少問別人，實在做不出來，可以讓人給你一點提示。
做題時心要靜下來，靜不下心是不會做出來題的！
做題時一定不要被陌生的東西嚇住，這種情況在物理和化學題中最常見，要多動筆，把已知的東西，學過的東西找出來，並多讀幾遍題，你就能理解了。而且一般有陌生的東西的題都很簡單！

（這是我多年來的學習經驗，不騙你，很好使，最重要的是你按不按它去做了！！）

『伍』 如何學好數理化

1、注重課前預習，課前預習充分就可以有針對性的去聽課，把預習沒弄懂的地方重點去聽，這樣就不會跟不上老師的思路，聽起課來才會省力。注意預習的習慣是學習理科必要且要長期堅持的。建議你買一本教材解析同步學習，多研究例題和錯題，別一味做題，沒研究透徹光做大量的題會壓得你越來越厭倦，興趣一點都沒有了。
2、要重視老師上課講課的內容，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個概念的含義要深刻領會，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結出解決這一類問題的其它方法。千萬別以為老師講的簡單就不聽。
3、要重視老師留的課外作業，做作業時一定要勤於思索、認真對待，從中挖掘自己解題的方法4、一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，注意一題多解，不要只追求數量，題見多了解題的能力也就提高了，尤其是要經常把錯題整理出來認真研究自己學習的漏洞。
5、要重視理科章節的總結，將分散的知識連貫起來，將容易混淆的知識理解透徹，融匯貫通。
6、想學好理科不是一天兩天就能學好的事，必須准備好要吃大苦，因為理科它是著重基礎、強化、鞏固的科目，不下功夫就不可能提高學好理科。

『陸』 金融學的學習方法

金融學學習方法2007-11-08 15:581．學習
（1）入門書籍：< Finance >, Zvi Bodie, Robert C. Merton，框架非常清晰
（2）中級教材
a． Investments：
< Essentials of Investments >, Zvi Bodie, Alex Kane, Alan J. Marcus.
< Investments >, William F.Sharpe, Gordon J.Alexander, Jeffrey V.Bailey
第一本書行文更流暢易懂，第二本較學術化，但兩者選一即可。在閱讀時不但應該學習規
范市場的運作，更應該想想中國市場到底因為哪些原因使得如此的無效率。在理論和實際
中反復的來來回回，可以使人更好的理解兩者。
b. Corporate Finance
< Principles of Corporate Finance >, Richard A.Brealey, Stewart C.Myers
< Corporate Finance >, Stephen A. Ross, Randolph W. Westerfield, Jeffrey F. Ja
ffe
第一本通俗些，例子寫的非常漂亮，第二本學術化色彩較濃，也是兩者選一即可。需要了
解簡單的會計知識，僅借貸和資產負債表等基礎即可。
c. Derivatives
< Options, Futures and other Derivatives >, John C. Hull
如果簡單的了解，a中任何一本書相關的部分就足夠了。
（3）數理化的教材
< The Econometrics of Financial Markets >，John Y. Campbell, Andrew W. Lo, A.
Craig MacKinlay
全面介紹了金融學中常用的計量方法。

2．研究
（1）了解理論發展脈絡掌握了經濟學基本工具（建模、計量），再有金融學相關的知識，
就應該開始做研究了。
強烈推薦在這一階段先看下面這本金融思想史方面的書：
< Capital Ideas : the Improbable Origins of Modern Wall Street >, Peter L. Bernstein.
此書用一個個扣人心弦的故事，簡潔、流暢而完整的敘述了金融理論是如何隨著金融市場
的發展而成長起來的，啟迪初學者如何觀察現象、發現問題、簡化變數，完美的展示了金
融市場奔騰不息的力量和金融理論的深邃迷人的美感。
（2）專題研究：從問題入手
在學習理論的時候，總會發現一些既有理論難以解釋的問題，順著這些問題展開研究，閱
讀相關的書籍、論文，和同學、師長以及有實踐經驗的人討論，這樣對理論的理解比較深
，能夠看到理論是如何抽象實際的，假設是如何決定結論的。
強烈反對先劃定一個領域，看完一本「經典」教科書後再看另一本「經典」，不斷預備知
識的學習方式，因為知識是永遠「預備」不完的，即使「預備」完畢了，也很可能只會在
一個框架下思考，喪失了發現問題的能力。
研究的時候要把思路放寬，盡量早的去和同學師長討論，一個人冥思苦想很可能在一個死
結上糾纏，他人的建議、經驗和相關資源能夠幫你打開思路。
例如，自己當時想解釋為什麼中國的小股民明知權利得不到保護也要持有股票，由於開始
讀的都是教科書，而這些書都是基於Efficient Market Hypothesis (EMH)的，自己改什麼
風險偏好的效用函數、設定投資機會限制，不是結論不對，就是太牽強，總讓自己很不舒
服。直到有一天和一個師兄討論，他建議我去看看行為金融（behavīor Finance）方面的
資料，我才發現自己已經太久的被束縛在EMH里，而且渾然不覺。（建議閱讀：< Ineffic
ient markets : an introction to behavīoral finance>，Andrei Shleifer）
（3）保持開放的思想，研究新的領域
在一個領域做久了，總會習慣思考相關的問題，雖然我們的確需要在某個領域沉澱很久才
會有所貢獻，但不能在不知不覺中限制自己思考的領域。建議時常瀏覽如下網頁看看現在
的研究在做什麼：
Journal of Finance: http://www.afajof.org/
Journal of Financal Economics : http://jfe.rochester.e/jfe.htm
NBER :www.nber.org
正式發表的文章已經比較慢了，有時間應該去各大名校金融系的網頁上去看working paper
*.
（4）網路資源
統計年報：http://www.gse.pku.e.cn/dataset/index.htm
中國資訊行：http://www.bjinfobank.com
國外數據：http://www.economagic.com
http://www.economy.com/freelunch
3.實務資源
學習和研究的努力可以保證一個人在學校取得較有意義的研究成果，但是很現實的，絕大
部分人都需要到社會上來工作，承擔自己的責任。因此，了解現實的情況，知道一些被理
論濾去但卻在實踐中非常重要的變數是很重要的，下面的一些資源可供參考。
1．書籍
（1） 歷史部分
< Manias, Panics, and Crashes : a History of Financial Crises >，Charles P. Ki
ndleberger
金融危機是金融市場永恆的話題，而且歷史不斷的上演同樣的故事。
< The House of Morgan: An American Banking Dynasty and the Rise of Modern Fina
nce >，Chernow, Ron
（中譯本：《摩根財團：美國一代銀行王朝和現代金融業的崛起》，金立群校譯，中國財
政經濟出版社）
< Wriston : Walter Wriston, Citibank and the Rise and Fall of American Financi
al Supremacy >，Phillip L. Zweig.
（中譯本：《沃爾特 瑞斯頓與花旗銀行：美國金融霸權的興衰》，海南出版社）

每一個金融巨子都是時代的產物，看看他們如何把握歷史時機，如何面對巨大的危難。

《胡雪岩》（高陽）
了解中國社會的商業環境。

（2）投資部分
< One up on Wall Street : how to use what you already know to make money in th
e market >, Peter Lynch with John Rothchild
強調基本面分析，對生活的觀察，Peter Lynch的其他書也可以。
< The Alchemy of finance : reading the mind of the market > or
< Open society : reforming global capitalism >，George Soros
（中譯本：《金融煉金術》，海南出版社；《開放社會: 改革全球資本主義》商務印書館
）閱讀其中任一本都可以了解索羅斯的思想，只是第一本書後一部分非常技術性。個人認
為其書有價值之處在於用解析主義的方法論分析金融市場，在書中稱其為反身性，這是與
經濟學實證主義本質上不同的思維方式。
< Valuation : measuring and managing the value of companies > McKinsey & Compa
ny, Inc, Tom Copeland, Tim Koller, Jack Murrin.
介紹了實用的估值方法

（3）銀行
《日本金融敗戰》，(日)竹內宏著，彭晉璋譯，中國發展出版社 1999
一個精彩的案例，反思了大而不強的日本銀行的困境和錯誤的改革思路。
《復合蕭條論：泡沫經濟的經濟對策》，(日)宮崎義一，陸華生譯，中國人民大學出版社
2000
介紹了日本80年代泡沫經濟產生、發展和破滅的全過程，對於正在走向金融自由化的中國
有重要借鑒意義。
< The Bank Credit Analysis Handbook : a guide for analysts, bankers and invest
ors >, Jonathan Golin
對銀行較為全面的評估手冊。
< Microeconomics of Banking >, Xavier Freixas, Jean-Charles Rochet< Financial
Intermedraices >, Mervyn K.Lewis
對銀行的經濟學分析，很好的學術性書籍。
4.網路資源
推薦了很多國外網站，畢竟我們是在一個急速全球化的時代之中。
雜志：
《財經》 ：http://www.caijing.com.cn/（國內最好的財經期刊）
《比較》 ：http://www.bijiao.org(學術性，收費)
Financial Analysts Journal : http://www.aimrpubs.org/faj/home.html
Time：http://www.time.com
Economist : http://www.economist.com
Business Week : http://www.businessweek.com/(推薦訂閱其免費新聞)
Fortune : http://www.fortune.com/
The Banker : http://www.thebanker.com/
Foreign Affairs : http://www.foreignaffairs.org/

報紙：
《二十一世紀經濟報導》：http://www.nanfangdaily.com.cn/jj
Financial Times :www.ft.com (15天免費)
Wall Street Journal :www.wsj.com （14天免費）
The New York Times : http://www.nytimes.com/(推薦訂閱其免費新聞)

機構：
人民銀行：http://www.pbc.gov.cn/
銀監會：http://www.cbrc.gov.cn/
證監會：http://www.csrc.gov.cn
保監會：http://www.circ.gov.cn/
發改委：http://www.sdpc.gov.cn/
財政部：http://www.mof.gov.cn
國資委：http://www.sasac.gov.cn
商務部：http://www.mofcom.gov.cn/
國家統計局：http://www.stats.gov.cn/
上交所：http://www.sse.com.cn
深交所：http://www.szse.cn
世界銀行：http://www.worldbank.org/
IMF : http://www.imf.org/
美聯儲 : http://www.federalreserve.gov/
歐洲央行 : http://www.ecb.int
Bank for International Settlements ：http://www.bis.org
了解這些制定游戲規則的機構

『柒』 有什麼方法可以學好數理化

如何學好數理化
1.端正態度
米盧說過：「態度決定一切」，寒窗下的生活是暗無天日還是妙趣橫生，這些都由你的態度決定，就如看到一枝玫瑰，有人贊嘆花的美麗，有人只注意尖刺，我認為我們應把自己培養成前者。
2、樹立信心、目標
教育學家威廉·詹姆士說過：「不管什麼事，你對它有激情就會成功，成功者之所以成功，最重要的因為就是目標明確，樹立信心。有了目標，你就有了前進的動力，有了信心，你就可以戰勝無數困難。
3、培養興趣
我一直相信，學習中不缺少樂趣，而是缺少發現。我也一直相信，興趣是最好的老師，所以我不斷地發現學習中點滴樂趣，並刻意地去強化這種樂趣。
4、屢敗屢戰，百折不撓
面對困難與失敗，不能灰心與氣餒，冰心曾說過：「成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而她當初的芽心，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」
數學：
1、遠離題海
學習數學重在理解數學概念，規律，思考數學方法，領悟思想方向，而不要去盲目地做題，而要做到舉一反三，節省時間去總結題型與方法。
2、相信自己
也許你的思路與大家都不一樣，也許你的結果與大家相差千里，都不要擔心，相信自己，也許你是唯一一個正確的，要對自己有信心，相信自己一定能學好數學。
3、認真聽講，做好筆記
課堂上一定要認真聽講，勤於思考，積極回答老師問題，重在理解，同時記好筆記，老師總是會對課本上的知識有一些補充，天才也不能將老師三年補充內容全部記住，並要時常做一做。請記住：好記性不如爛筆頭。
4、備好錯題本
准備一個厚本子專門收集你做錯的題，同時記下自己不清楚的概念，規律，和解題方法。每當你做錯了題都應該認真反思。也許題太多記不過來，那錯題也應時常翻閱。
物理：
在初中與高中的學習中，物理學習一共分為5大方面，聲光熱電力。在高一階段，物理學主要學習力學。上學期物理主要學習運動方面的知識，例如：速度，加速度等。本學期也主要學習運動方面，但是學習的不再僅僅是勻速直線或勻變速直線運動，而是學習曲線運動與和它相關的天體運動。這么一看，如何才能找到規律來學習物理呢？
首先，在上物理課前，要做好預習工作，其次，在上課期間，一定要全神貫注的傾聽老師所講的關鍵處，做到心中有數；最後，在下課之後的一段時間內一定要即時復習所學過的內容，做到溫故而知新。
除了上述一些基本方法外，學習物理還有一個關鍵，那就是掌握一章中典型的例題。在周末，同學們可以省下一些花費在做大量

『捌』 怎麼學好數理化

我的經驗很簡單，只要能做到，成績肯定會有飛躍。
考試時如果保證：『會的全做，做的全對。』那就對得起自己，不會有遺憾了。
如何達到這一點，就要在平時多積累，將書上的知識點全弄明白了，弄通了，理解了。重要的公式，抄在一個小本子上，反復看，就著練習題反復應用，直到完全上手。
做練習題的時候，不求多，只求通。比如一道選擇題，正確答案是第二個。但其他的選項為什麼錯，正確的選項為什麼對，這個也要搞明白。如果是蒙的，很可能考試的時候就蒙錯了。這個很關鍵，這是在測試你，是否真的將知識牢牢掌握，並且能夠熟練應用。所做過的卷子，尤其是考試卷子，肯定會有發下來，老師講解的時候。你一定要保證，講完之後，那張卷子上邊的每一道題，你都弄懂了。如果再考這張卷子一次，你一定要拿到100分。沒有馬虎的餘量，因為我們要保證『會的全做，做的全對』。
整套方法的核心思想，用東北話說就是『叫真兒』，會的就是要做出來，做的就是要保證正確。平時對於錯誤的地方絕不姑息，那麼時間長了，你就會在不知不覺中，產生『抗體』，多總結以前是怎麼錯的，你就會在心裡邊有一筆賬，哪個知識點，容易在哪個地方挖坑，容易怎麼混淆概念以迷惑學生。
如果上邊這些都能做到，那你其實已經很有實力了，需要的就是一個好的心態，和優秀的臨考方法。
比如你將要面對期末考試了，除了老師帶著你們復習，你自己也要根據自己的情況，慢慢調整和有針對性的復習。
考前兩周到考前兩天，不要做新的練習題了，你以前已經做了很多了，現在你需要做的就是將以前做過的題，都看一遍，並且在心裡做一遍。這一次速度很快，而且會加深你的印象，很重要，著重看以前錯過的題。這一階段遇如果你還將某些題做錯，那就更要上心了，因為考試很可能會出這方面的題。這時段切忌做高難題。
考前兩天，以前做過的題已經看完了，而且最容易出錯的部分，也在你腦袋裡邊了，這時你發現你已經可以幫助同學解答他們遇到的大部分問題，就說明你已經有實力去沖擊高分了！這兩天你只要好好的保持狀態，在一張白紙上將這次考試需要用到的公式，定義，和最最經典的某些題型羅列出來，加深記憶。這張白紙就相當於你的秘籍了，如果你有『所有的題，都逃不出這張紙』的感覺，那你就神功大成，可以坐等輝煌了。（高中時物理化學數次100，當時這種感覺非常強烈，呵呵）
最後就是考場發揮了。心理不穩定？這個我就沒招了，如果你經歷了小學，初中，高中十多年的考試，居然還會出現心裡不穩定，那我也沒話說了。。。
對了，考試的時候，很容易出現馬虎，（其實這種低級錯誤應該在初中就慢慢屏蔽掉的。），而且很多馬虎的原因在於，『草紙混亂』，『省略步驟』，這邊約分了，那邊卻忘了，這在密密麻麻的草紙上邊很容易發生。你需要做的就是，保持草紙的干凈，一道題就是一道題，做完卷子回過頭來檢查時，你也能在草紙上找到你最開始的解題思路和解題過程。也就是說，有時候檢查草紙也就相當於檢查卷子了。
另，做題的步驟很重要！不需要你練習的時候全都是完整步驟，但你一定要保證，考試的時候，不會因為步驟的問題，讓你已經作對的題目得不到滿分。

『玖』 高中生怎麼學習金融

中國九年義務教育（小學初中）完成就意味著畢業生已經具備了基本自學能力，而高中是基本知識的進一步加強，所以高中開始自學完全沒有問題。

特別是在高一高二所學的線性及高級數理化足以應付大部分金融計算公式，所欠缺的主要是理論和實務兩方面。

兩種學習模式可供參考：
1、借鑒金融技校的教科書（這個模式的好處是初期學習的知識點不會超越理解范圍，相對的，學習范疇也容易受限）
2、先找金融綜合類書籍參閱，然後再選擇其中感興趣的類別深化學習。（好處是初期能當小說看，後期隨著知識點展開，或許會超越理解范圍,對學習造成一定難度)

『拾』 怎樣學好數理化

你試試這個方法吧，希望可以幫助到你哦 學習理科要講究技巧，不要一味的苦讀，以下是我看過的一些好方法，希望能夠對你有所幫助哈！
一是要通過認真的學習、思考、總結，不斷提高自己對理科的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。
二是要重視老師上課講課的內容，做到專心聽講、思維活躍、勤於動手，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個概念的含義要深刻領會，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決理科問題的能力，為學好理科打下基礎。
三是要重視老師留得課外作業，做作業時一定要勤於思索、認真對待，從中挖掘自己解題的方法和能力。
四是重視作業以外的一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，注意一題多解，不要只追求數量，題見多了解題的能力也就提高了。
第五條一定要重視理科章節的總結，將分散的知識連貫起來，將容易混淆的知識理解透徹，融匯貫通。
六，想學好理科提高興趣必須准備好要吃大苦，因為理科它是著重理解的科目，不下功夫就不可能提高學好理科。 但是也希望你對理科不要有一種懼怕的情感，要敢於摸索、敢於探究，總結出自己學好理科的一套方法和規律加油哦！！