5歲如何培養理財
Ⅰ 如何從小培養孩子的理財能力家長該怎樣做才能提高孩子的理財觀念
6、 培養他的賺錢能力。洛克菲勒，從小家教很嚴，靠給父親做「僱工」賺零花錢。可以讓他幫家裡做一些家務勞動，賺零花錢。另外，讓他參加一些二手商品的買賣活動，把家裡用不著的書籍、玩具出售，獲得一些收入。
延遲滿足是指一種甘願為更有價值的長遠結果而放棄即時滿足的抉擇取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。延遲滿足在兒童財商中佔有重要地位，尤其是在孩子長大參與理財投資之後，延遲滿足能夠最大化地發揮復利的威力，從而奠定富裕人生的基礎。
Ⅱ 培養孩子高財商的方法
培養孩子高財商的方法
培養孩子高財商的方法，孩子總是需要家人的用心呵護的，成長的過程中有快樂也會有煩惱，寶寶在這個時候還沒辦法做到一些事情，要學會挖掘孩子的興趣所在，為大家分享培養孩子高財商的方法。
培養孩子高財商的方法1
在孩子開始接觸理財教育時，就要灌輸他們最基本的經濟原則，引導他們在生活中認真實踐。例如零用錢要記賬。記錄零用錢賬目的目的不光是為了記錄收入和支出，而且也能讓孩子熟悉理財的概念。
1、必須掌握好收入的規律
收入項目有：上月剩餘錢、當月零用錢、做家務賺的錢、其他收入。
勤儉節約是一種非常好的生活習慣，鋪張浪費則是一種令人可恥的行徑，無論自己的家庭是否富有都應該秉持這種好的認識。
2、掌握支出規律
支出規律是孩子要掌握的，這一點父母們可要注意。當支出比收入多的時候，就要削減支出。
為了讓孩子養成合理的消費習慣，要求孩子把支出按項目分類，計算各項支出在總支出中所佔的比重。
投資性支出與消費性支出要讓孩子了解。消費性支出是指用在零食、娛樂方面的「費用」；投資性支出是指用在買書、上補習班等對未來具有投資效果的支出。
正所謂對知識的投資帶來的利潤是最大的。我們應該鼓勵孩子以這樣的優先順序和標准來決定自己的支出。發生不合理的支出，要讓孩子用筆標記出來，以便以後改正。
3、修正和補充
父母要和孩子一起看零花錢記錄，告訴他怎麼控制是正確的，並且分析未來的現金流量。如果有任何問題，都要記下來以便應用在日後的零用錢管理中。
到了孩子已經可以熟練記錄賬目的時候，且消費行為也更加多樣化的時候，也可以進一步細分收入和支出項目。
如果孩子已經是中學生或高中生了，就可以設計「借貸對照表」，發生的借賬也要記錄，從小培養孩子的正確理財觀念。
現在的消費觀很多都受到西方所謂的刺激消費，過度消費的影響，這種觀念是不對的。
培養孩子高財商的方法2
當爸媽們在惡補各種理財知識的時候，不知道您有沒有將家中的重要成員――寶寶也拉入我們的興趣小組?國外的家長歷來都很重視孩子的理財教育。的確，讓孩子從小樹立正確的理財觀念，對家庭理財和寶寶將來的成長都大有好處。
隨著社會的發展，人們的生活越來越多地受到市場經濟狀況的影響。中國從計劃經濟體制朝著市場經濟體制不斷轉變，家庭經濟模式也由以前的固定收入模式轉向了浮動式收入模式。讓孩子從小理解社會經濟現象，培養孩子相應的理財意識，對孩子智力、情緒、心理的發展和成熟都有益處，也能讓今後的家庭消費更趨理性。
年齡不同學習任務不同
受到認知能力的影響，不同年齡段的孩子對於「財」的認識也會有所不同。一般來說，爸爸媽媽在平日的生活中，可以隨機地讓寶寶了解如下一些關於「財」的概念：
2歲：開始接觸錢，知道生活中有這樣一種流通物。
3歲：開始辨認硬幣和紙幣。
4歲：知道貨幣單位是元、角、分，認識到我們無法把商品買光，因此必須作出選擇。
5歲：知道不同幣值的貨幣可以購買不同量的物品，以及錢是怎麼來的。
6歲：能夠找數目不大的錢，數大量硬幣。
8招培養現財小高手
知道了各年齡段孩子應該了解的「財」的概念，下面為大家介紹幾種理財觀念培養的實用方法：
1、了解和熟悉錢幣
生活中我們經常看到爸爸媽媽帶著1～2歲的寶寶去乘坐各種兒童游戲車，寶寶看到這些游戲娛樂設備時常常會激動不已，急不可耐地想要趕快乘坐。這時候，爸爸媽媽可以拿出小數額的錢給寶寶，讓寶寶自己去換購游戲幣。當游戲幣投進機器後，寶寶就能享受在唐老鴨車或米老鼠搖椅中搖來晃去的愜意感覺。通過自己用錢去換游戲幣，寶寶漸漸知道生活中有錢這樣一種流通物，通過給人家一些錢，就能換來乘坐游戲車的硬幣，讓自己享受到快樂。
2、知道錢從何而來
當寶寶漸漸明白生活中一切物品都需要用錢換來，他需要什麼東西的時候，往往就喜歡讓爸爸媽媽到錢包里去拿錢。這時候。爸爸媽媽有必要告訴寶寶：「錢不是想有就有的，要節省著用，用完了就沒有了。」寶寶會好奇，為什麼錢不是想有就有的呢?這時候爸爸媽媽就可以告訴寶寶：「爸爸和媽媽每天去上班，辛勤勞動，然後就能得到工資，也就是一筆錢，所以錢是通過勞動賺來的。」由此，寶寶就明白了勞動能創造財富的道理。
3、知道錢花到哪裡去
寶寶明白了錢是爸爸媽媽辛勤勞動換來的，就會萌生出一種想幫爸爸媽媽省錢的念頭。有的寶寶看到父母給幼兒園交錢，會很納悶：「為什麼要給幼兒園交錢呢?」這時候，爸爸媽媽可以告訴寶寶：「你在幼兒園每天吃飯需要錢，老師也要生活，這是老師的工作，所以要給老師發工資。」於是，寶寶明白錢不僅可以買到商品，也可以買到服務。當自己享受別人的服務時，也是要付錢的。受到這類事情的啟發，寶寶會萌生出長大想要做某某工作的願望，因為工作可以為自己的'生活帶來收入。而長大想要工作，從小就要好好學習本領。這些觀念弄清楚了，爸爸媽媽即使不給予寶寶物質上的激勵，寶寶也會懂得學習本領的重要性。漸漸形成自我激發的內在動力。
4、玩撲克換物游戲
明白了錢的基本來歷和用途，平時爸爸媽媽休息在家時，也可以和寶寶玩一些錢幣換物的游戲。當然，由於錢幣是流通物，上面細菌較多，不宜讓兒童把玩，爸爸媽媽可以使用撲克牌替代。比如用一張10可以買一條塑料魚，一張5可以買一個蘋果，看看家裡的蘋果、梨、小魚等可以賣出多少錢來。寶寶可能不一定算得很清楚，但這樣的游戲還是可以讓寶寶理解貨幣換物的過程。
5、認識錢的幣值
當寶寶能認識數字以後，就可以讓寶寶尋找錢幣上的數字了，同時讓寶寶了解貨幣的單位：元、角、分。當寶寶想要吃一包QQ糖的時候，爸爸媽媽可以給寶寶1元錢，寶寶就能看到1元錢換回一包QQ糖。漸漸地，當寶寶想要一次多買幾包時，爸爸媽媽可以給寶寶2元，讓寶寶換回兩包QQ糖。當家裡來小客人了，需要每個小朋友一包糖時，就給寶寶一張5元紙幣，這樣寶寶看到這張大紙幣換回了5包QQ糖。通過這樣實際地使用貨幣，寶寶漸漸能認識各種紙幣和硬幣的幣值。
6、了解便宜和貴
在讓寶寶嘗試購買的時候，爸爸媽媽可以讓寶寶了解物品是有便宜和昂貴之分的，同時讓寶寶明白，自己不可能買下超市裡所有的東西，因此在購買的時候，要做出選擇。爸爸媽媽可以有意識地讓寶寶看商品的價簽，知道價簽代表著自己要支付的錢。在選購果汁、牛奶、酸奶時。可以和寶寶比較一下瓶子的大小，瓶子越大，價簽數字越小就越便宜。購買麵包和蛋糕的時候，也可以在不同的時候帶著寶寶去看。通常這些新鮮食物在白天價格比較貴。到夜晚打折的時候，就相對便宜了。通過比較，寶寶漸漸知道同樣的商品會有不同的價格，自己在購買的時候，要選擇實用的。
7、開賬戶存壓歲錢
隨著節假日的到來，很多寶寶得到了為數可觀的壓歲錢。爸爸媽媽可以到銀行為寶寶開立一個賬戶，幫助寶寶把自己的壓歲錢存起來。每過一年，寶寶看到自己的壓歲錢隨著儲蓄而增長，而且還產生小小的利息。就會明白多餘的錢用於儲蓄，能夠給自己帶來小小的收益。如果家中有長輩生病，爸爸媽媽可以鼓勵寶寶動用自己的儲蓄，為長輩購買一些營養品，給長輩送去溫暖和安慰。這樣，寶寶知道自己的儲蓄還可以在家人遇到困難時，給他們提供幫助，就會明白儲蓄的重要性。
8、了解財經常識
爸爸媽媽在觀看電視節目、收聽財經新聞時，一些諸如「金融風暴」、「農業」、「工業」、「商業」、「服務業」之類的詞語會進入寶寶的耳朵。如果寶寶提問：「什麼是金融風暴?」爸爸媽媽就可以用淺顯的語言告訴寶寶：「金融風暴就是有人借錢買東西，突然發現錢都被借光了，自己再也借不到錢了，東西也得歸還給人家，就彷彿一場風暴，把所有東西都捲走了一樣。」通過對這些社會經濟現象的了解和關注，寶寶漸漸會理解越來越多的理財知識。
總之，理財教育的關鍵是讓寶寶懂得財富是勞動創造的。猶如日本人教育孩子的一句名言：除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。
Ⅲ 怎樣對孩子進行理財教育
怎樣對孩子進行理財教育
怎樣對孩子進行理財教育，作為父母可以對孩子從小進行理財教育，可以有效的培養孩子擁有一定的理財意識和能力，有助於培養孩子的金錢意識， 看看怎樣對孩子進行理財教育
怎樣對孩子進行理財教育1
1、培養理財意識
很多十六七歲的孩子不太會「一分錢，一分打算」，心理指出，這個年齡段的孩子沒有生存壓力，不容易理解經濟環境的影響。為了培養孩子的理財意識，家長可以讓孩子參與家庭未來規劃，在具體的事務中給他有直觀的感受。比如為上大學、度假、房屋貸款而必須的儲蓄。要學會提前做打算，節約並不等於小氣。
2、有節制的花錢
很多家長擔心孩子亂花錢，給孩子的零用錢比較少，這樣做的弊端是，孩子養成要花錢就伸手要，一有錢就花光的習慣心理建議，以一周或半個月為周期，讓孩子自己安排零花錢的開銷。一開始孩子可能管理不善，很快把錢花光。 但長久下來，他會意識到用錢必須有度，就能養成規劃財務的習慣。等孩子養成了良好的規劃習慣後，還可以給他申請銀行賬號，讓他自由支配存取。
3、不要隨意透支消費
需要時使用信用卡已經是當今理財概念中的一部分，但不能讓孩子有「有信用卡，缺錢可以先透支」的印象。家長應該告訴孩子，申請信用卡沒問題，但透支必須按時償還，如果超己的償還能力去透支，會遇到麻煩。讓孩子明白，在財務上必須遵守信用。
4、獎勵制度
使孩子有儲蓄意識的一個最好方法就是為孩子建立個「小銀行」，使他擁有一張儲蓄卡。為孩子辦了儲蓄卡後可耐心地誘導他把口袋裡的零錢存進去，並告訴他堅持下去，要為他的儲蓄卡負責任，在沒有必要花費時不要隨便動用卡里的錢。為了使孩子堅持下去，你可以採取鼓勵方式，如允許他把家長給的零花錢的1/3用於買零食等消費，其他則必須存入。孩子在有「甜頭」的情況下會去儲蓄的，長期堅持下去，儲蓄意識將紮根在孩子腦中。
培養孩子的理財意識，父母本身也要做好以下這兩點
1、對孩子的理財教育要持有持續的關心和支援。
2、要掌握教孩子理財教育所需要的最基本的金融知識。歸根結底，唯有父母先學習理財知識，才能對孩子進行正確的理財教育。
怎樣對孩子進行理財教育2
孩子教育的重要性
1、學校的教育是科學文化素質的教育！而家庭是人生官價值觀的教育！兩者相比後者更重要。
因為沒有正確的人生觀，世界觀，價值觀，再多的科學文化素質也不能照福社會！反而會危害社會。
2、家庭教育不重視的惡果：學生成績起伏很大；和同學關系緊張；容易偏激。造成偏科。
3、學校會一定時間要開家長會！這就表明家庭的教育也是十分重要的'，是學校教育不可或缺的部分！
4、家庭是培養學生心靈的窗口，學校是培養科學文化知識的地方，設想一下擁有很多的科學文化知識，卻因為心裡問題發揮不出來。在大考時很容易就失敗，不會成功的！
幼兒時期是人格健全的關鍵期
幼兒教育對人的個性品質形成具有重要作用。幼兒時期，孩子的個性品質開始萌芽並逐漸形成。這時孩子的可塑性強，自我尚未建立，往往以家長、老師的來自己。家長、老師說「好」，就是「好」，家長、老師說「壞」，就是「壞」。若在這個時期對孩子施以正確的教育，好好引導，形成良好的個性、品質，對其一生都有重要影響。相反若在這個時期形成一些不好的個性品質或行為習慣，以後就很難糾正。
Ⅳ 如何教孩子學會理財
理財得從娃娃抓起，要培養孩子的理財素養，莫過於在家庭點滴生活中讓孩子得到理財的實踐機會，讓孩子參與家庭理財的決策與操作，從而獲得難能寶貴的體驗經歷。
父母要按孩子不同的年齡，教予不同的理財知識，選擇的「教材」，在家庭生活里俯首即拾，但是，要有正確的方法。以下有八招教育方法，令親子理財教育達到最好的效果。
1、 根據實際情況給予零用錢
父母應該給多少零用錢呢？父母可計運算元女的實際開支，如交通費、膳食費等，再額外給子女零用錢。對於年紀尚小的子女，宜給小金額零錢，當子女升上中學後，可以按月給子女多一點零花錢。
2、 讓子女學會記錄家庭開支
讓子女學習並堅持記錄家庭日常開支，如水電煤氣費等雜費，令子女知道家庭的日常開支數額、組成及節省之道。
3、教育子女要有用錢的規劃
指導子女妥善使用零用錢、壓歲錢的同時，先讓孩子規劃一下：用多少錢來儲蓄，又要用多少錢來買書、零食、玩具等。預算、統籌安排是理財的基本功。
4、教育子女分辨何謂正確的金錢觀念
與子女一起討論時事新聞，當遇到有報道「信用卡」、欠款或破產等新聞，可用以教育孩子辨別何謂正確的金錢觀、如何正確使用金錢、信用額度。
5、父母對孩子的要求不能心太軟
父母可幫助子女攢錢來達成某些目標，如買電腦等；當子女要求父母給錢以更快達成目標時，父母要「言出必行」，告訴孩子必須等攢夠錢再買，千萬不要心太軟，同時，祖輩們也要遵守此規則，否則孩子一有要求就滿足，很容易養成孩子的慾望無節制的壞習慣。
6、帶子女去銀行
帶子女去銀行開賬戶，將壓歲錢及部分零用錢存起來。父母亦可同時解釋櫃員機、信用卡的作用，令孩子明白金錢的多種表現形式及使用方法。
7、以身作則合理消費
父母要以身作則，不要在孩子面前「刷爆卡」或亂買東西，以免讓孩子有金錢源源不斷的錯誤觀念。
8、學會節儉
帶孩子到超市購物，向孩子解釋購物的原則：例如以貨物的顏色、質地、設計及是否耐用等來衡量是否需要購買，同時，也可和孩子了解商場的折扣券等，培養「性價比」最高的理財消費技能。
Ⅳ 如何才能讓孩子從小就學會理財
作為家長，最聰明的做法就是積極引導孩子認識、管理和規劃金錢，並使孩子從小體驗收獲和付出的樂趣。那麼，如何才能教孩子學會理財呢?下面我為大家收集整理了教會孩子學會理財的方法，希望能為大家提供幫助!
如何才能讓孩子從小就學會理財
一、理財教育的理想時間和地點
不少家長可能已經注意到，對身邊事物充滿好奇的孩子早就對錢幣和銀行等事物產生了興趣，眨巴著雙眼問這問那，這就是理財教育的最好時機。
1、當孩子按ATM自動取款機上的按鍵時，我們可以告訴他錢是怎麼放進去的。
2、當孩子拿著錢幣細細觀察的時候，我們可以給他簡單地解釋錢幣的面值和作用。
3、在超市裡購物時，我們可以教教孩子挑選的方式，告訴他哪些好、哪些不太合適，哪些貴、哪些便宜，什麼是打折、什麼是拍賣，解釋購買這些商品的理由，說明商品之間的價值關系，讓興致盎然的他愉快、自然而然地建立金錢和理財的概念。
二、逐步培養正確的價值觀
在學齡前這個階段，有一個現實而又重要的理財課題，即是讓孩子了解：不是所有想要的東西都能得到，家長要對孩子過分的要求說「不」。
我們的孩子生活在一個充滿了誘惑的商品經濟社會里，商場貨櫃或是電視廣告里琳琅滿目的各種玩具、食品都吸引著孩子的眼球，剋制能力差的他難免會嚷嚷著要。這讓不少家長頭疼不已，但這也是我們培養孩子價值觀的良好時機。
1、家長可以帶孩子到自己工作的場所看一看，讓他們了解支付家庭賬單的錢是從哪裡來的，知道爸爸媽媽工作辛苦，掙錢不易，同時也讓他們懂得，只有勞動才有收獲。
2、爸爸媽媽自己要做好榜樣，勤儉節約，我們的消費意識和經濟行為是孩子的現實教材，如果家長總是用錢去評價一切，那麼又如何教育孩子「錢並不是一切」，「錢並不能換來你想要的所有東西」呢?
3、如果孩子要事實上不必要、帶有奢侈意味的東西，即使買得起，也應該對孩子說「不」，並耐心向他解釋不買的原因，告訴他買了用不上的東西就是浪費。當然，由於年齡和思維發展的限制，可能我們費盡了口舌，孩子仍堅持想要那個東西，這也沒有什麼奇怪的。重要的是，要讓孩子習慣聽到你說「不」，並耐心聽你解釋原因。
三、零花錢里的大學問
在孩子五六歲時，我們可以考慮給予孩子一定量的零用錢，幫助孩子從真正的消費行為中學習理財。家長必須認識到，零用錢是孩子學習理財的一個綜合性的大課題，如果我們能處理好給予、消費、反思這些環節，孩子將會從中受益匪淺。
1、爸爸媽媽還要關注孩子花錢的過程。原則上，由孩子自己決定零用錢的用途，不要過多干涉。
2、爸爸媽媽可以建議孩子買一本屬於自己的記賬簿，用以制定自己的消費計劃，在花費過程中記錄支出和結余(父母可以幫助孩子記賬)，並鼓勵他在每周的家庭會議時分享。
3、爸爸媽媽可以把理財當成游戲與孩子一起分享。比如和孩子一起建立一個記賬簿，讓孩子記錄一天內家裡和他有關的開銷情況，比如今天買書花了10元，買鉛筆花了2元，把這些都記錄在小賬簿上。
4、爸爸媽媽可以為孩子准備一個儲蓄罐，引導孩子在得到零用錢後有意識地將一部分拿去「喂小豬」，再用儲蓄的錢去做更大、更有意義的事情。孩子會覺得「喂小豬」的形式十分有趣，同時可以享受到累積帶來的成就感和滿足感，自然就養成了儲蓄的好習慣。
5、爸爸媽媽在對孩子的計劃和消費賬目提建議的時候，還應特別注意讓孩子懂得不僅僅要滿足當下的需要，還要意識到更大的夢想會需要長時間的金錢儲蓄才能完成。
6、爸爸媽媽也可以引導孩子用自己的零花錢做些公益，如捐助災區小朋友、捐助瀕危動物、領養一棵小樹，這可以有效地培養孩子的愛心、社會公德心和責任感。
7、在孩子購買東西時，爸爸媽媽要及時給孩子提些建議，「這個好不好用，是不是最需要的?」，並及時鼓勵和肯定孩子好的做法和想法。
四、孩子的「掙錢」教育
對孩子的「掙錢」教育要謹慎。現在有些年輕家長很西化，在教育孩子上也是如此。他們會模仿西方的做法，讓孩子以家務勞動來換取報酬，認為這就是理想的理財教育了。
誠然，體驗通過勞動得到報酬的過程確實可以使孩子產生成就感，這比光從家長手裡要錢也更有積極意義和教育價值，但在具體做法上還是要仔細斟酌，不是所有的家務勞動都應給予金錢作為報酬。
1、如果孩子給生病的爺爺奶奶端水送葯，及時的鼓勵和贊揚就是最好的獎勵。
2、當孩子因為要做一些更有意義的事情而額外付出了勞動時，如孩子想通過收集、變賣自己的廢舊玩具，來換得一些錢去捐助或購買有用的圖書、玩具時，家長要給予支持，包括以錢的形式收購孩子的玩具，幫助孩子達成自己的心願。
3、不是所有的自我服務都要給報酬，因為這涉及到孩子的自我服務意識、家庭責任感以及愛的培養等問題。五六歲的孩子完全可以，也應該在生活上自我服務，比如孩子收拾自己的玩具、圖書和卧室，家長如果覺得孩子做得很好，很自覺，為了表示肯定，可以用帶孩子外出遊玩的方式作為獎勵。
培養孩子理財能力
現在的`寶貝，每個都是小財主。平時零用錢不斷，逢年過節，又會收到不少的紅包。對於寶貝的這些錢，家長大多採取兩種方法：採取完全的民主，不幹預寶貝這些錢的使用，另一種就是沒收大部分代為管理。其實，家長可以採取第三種辦法：鼓勵寶貝定期地有規律的儲蓄。這樣既能防止寶貝盲目亂花，又能使儲蓄成為良好的習慣，學會理財。
如果你想讓寶貝養成這種習慣，就要把儲蓄這件事變得有趣。並且使它成為一種例行事項。華爾街股票大王的幼年經歷，會給今天的爸爸媽媽一些啟迪。
現在的家長大都比較重視孩子的智商、情商的培養，卻忽視了孩子的財商教育。俗話說：「授之以魚不如授之以漁。」從小培養孩子的理財能力，教會他如何管理金錢很重要。
首先，家長要以身作則，努力工作，生活上盡量做到節儉，並能經常地給孩子講大人怎麼掙錢，又如何來花這些錢。父母是孩子最好的老師，潛移默化中孩子就學會了愛惜金錢。
其次，讓孩子學會理財，要從小做起。在孩子3歲的時候，家長就可以引導孩子了解什麼是金錢，金錢可以用來干什麼，幫助他建立對錢的基本概念。以及讓孩子認識錢，了解錢的不同面額，物品價格的高低等。
再次，教孩子獨立掌管金錢的權力。等孩子到5、6歲的時候，有了數的概念以後，家長就可以把小額的錢交給孩子獨立掌管了。家長可以給孩子少量的錢，告訴他這些錢可以買什麼東西，然後讓他自己去買，這樣能讓孩子初步意識到錢的價值，及鍛煉孩子的交往能力。
還有，讓孩子明白掙錢的不易。兒子的幼兒園曾做過這樣一個活動：讓孩子推銷報紙，剛開始兒子躲在我的後面，怎麼說也不肯跟陌生人打招呼。
股票大王從小理財
●儲蓄的好習慣締造股票神童
被稱為股票神童的司徒炎恩14歲便揚名華爾街。9歲時在他媽媽的生日時，司徒炎恩送了一個生日卡給媽媽，寫道：「我沒有錢買禮物，但我可以教你如何投資。」另外寫了一封信，說如果有幾十元錢可以買股票，有4000多元錢便應該買房子出租。他十二三歲就想自己買股票，結果，股票行不讓兒童買股票，到14歲那年，司徒炎恩用儲蓄下來的100美元買了一家電腦軟體公司的股票，股票票價大漲，3個月之後，他把股票賣掉，凈賺800美元。1993年在父母的同意下，他向家人、親戚及要好的朋友借錢，共集資2萬美元，成立了自己的基金公司，15歲的司徒炎恩成為這家基金公司的經理。3年之中，他的基金每年均有三成多增長，1996年達到4成增長。後來，他父親把自己十多萬美元的退休金交給他管理，這位年輕的基金經理正管理著20萬美元，他打算積極吸納投資者，5年賺到2000萬美元。
●金錢觀與環境成就股票神童
從股票神童司徒炎恩給媽媽的生日禮物，可以看到西方有些孩子有較強的金錢觀，甚至高過上輩子。司徒炎恩生在著名國際大都市的香港，長在商品經濟高度發達的美國，金融中心的香港和擁有佔全國人口40%的股民的美國對司徒炎恩有巨大的影響和熏陶，紐約金融中心——曼哈頓，以及全球最大的證券公司——美林公司是他成長的土壤。司徒炎恩經常出入曼哈頓，在美林證券公司打工，為他的成長創造了良好的外部環境。
儲蓄需要3個罐子
美國有一本暢銷書叫做《錢不是長在樹上的》，這本書的作者戈弗雷在談到儲蓄原則時指出：孩子們可以把自己的零花錢放在3個罐子里。
第一個罐子里用於日常開銷，購買在超級市場和商店裡看到的「必需品」；
第二個罐子里的錢用於短期儲蓄，為購買「芭比娃娃」等較貴重物品積攢資金；
第三個罐子里的錢則長期存在銀行里。
教孩子理財的方法
對於孩子來說，在支配零用錢的過程中，他們能學到很多東西。所以，明智的父母不會排斥孩子用錢，而會教孩子如何花錢。現在人都知道理財的重要性，那麼理財應該從什麼時候開始學起呢？當然是要從小就開始學起了，越早越好！
在中國，特殊的國情決定了家長們不願對孩子談錢的問題，認為談錢不好。會玷污孩子的靈魂。即使是成人之間也會有所隱晦。傳統就是這樣。然而國外卻不以為恥。早早的向孩子傳輸理財觀念。讓孩子提早接觸，不至於到了成人對貨幣存有恐懼。那麼他們是怎麼教育孩子的呢？
精明消費學格價
家長會鼓勵孩子建立消費、儲蓄、分享等概念。專譬如說，孩子每月零用錢為20元，若父母與子女雙方同意1個月內消費5元，那麼，父母便不應干涉孩子買什麼東西，而余錢15元便可儲蓄起來。或者寶寶有時候想從儲蓄里動用一點錢，購買小禮物送給家人、好友或同學。他們應先問准父母，一起商討消費用途和所用金額。
體驗金錢功用
假如寶寶想要什麼東西，便由父母付款，會令小孩誤以為唾手可得，如改為讓孩子付錢，有助教育他們一個概念：買東西要付款，藉此體驗和明白金錢的功用，要是父母太遲才灌輸金錢概念，只怕下一代容易養成不懂珍惜金錢，而習慣伸手拿錢買東西的陋習。
不能代替陪伴時間
在管教寶寶時，父母亦要以身作則，包括購物時格價，讓小孩知道父母於消費外，同樣有儲蓄習慣。另外，家長不要在寶寶面前炫耀名牌，以免令子女變得貪慕虛榮。更重要一點，就是父母不要用金錢或物質，代替陪伴小孩的時間。
處理紅包錢
紅包錢一般比零用錢數額要大，這個更應該重點把握。若把每年的紅包錢交還給孩子運用，他們可能轉眼便花費掉，因此，父母應先跟他們說清楚那筆錢的用法，若遇上用錢不節制的寶寶，便應由父母保管紅包錢，每當寶寶要動用，就要向父母拿取，而家長更須從旁監察他們用錢的方法。
當然不僅僅應關注花錢的環節。平時在給孩子零用錢的時候也要注意，給靈用錢的原則，給予需要的金額，多也不好，少也不好。另外鍛煉孩子的理財。應從每天一次到每月一次的給發，讓孩子梳理理財觀念。當然給的時候要教育好用法，說好再給，不然誰還會在拿到錢之後管你說什麼呢。
學習按需消費
有了錢，並不是想買什麼就買什麼，父母要幫助孩子逐步分辨哪些是必需的，哪些是可有可無的。
學會比較與選擇
父母不妨帶孩子逛超市時，在琳琅滿目的商品陳列架前，比較各種貨品的質量與價格，學會綜合權衡。
學習心算口算
簡單的運算可以讓孩子完成，讓孩子替大人跑腿買東西時，要求他匯報價格與余額，這些都是訓練孩子找零核對的實戰機會。給孩子開設銀行賬戶，讓孩子熟悉金融機構辦理手續的程序，知道賬戶里的錢屬自己所有。
學會計劃開支
可以讓孩子擬一個本周開支的清單計劃，為自己的各項開支作一個大致預算。
學會記賬與核算
讓孩子用小賬本記錄自己的開支項目。
讓孩子體驗積攢與借貸的意義
比如，孩子想買一雙輪滑鞋要100元。父母可提議孩子通過勞動報酬與表現獎勵爭取額外的收入，同時每周積攢5元，攢足3個月，湊滿60元，再向父母借貸40元，2月還清，付息2元。在這些半真半假的金融活動中，孩子可以真切地領會到儲蓄與借貸的意義與價值。
小貼士
從生活細節入手
兒童財商教育，在教育方式上，要強調內容的實用性和故事性，從和生活密切相關的感性方面入手，引導兒童親身體驗、觀察和認識金錢在日常生活中發揮的各種作用，喚起兒童的好奇心以激發他們對理財的興趣和熱情，以小見大、由淺及深。
同時，也要大膽放手讓他們去嘗試，讓他們在家庭財務中擁有自己的角色，逐步學會解決一些簡單的日常生活中的實際問題。對中國人來說，開發兒童的理財能力可以以如何打理壓歲錢和零用錢為切入點，逐步在實踐中擴充理財知識。
雖然我們說要重視孩子的理財教育，但家長們對孩子從小進行理財教育，目的在於培養孩子一定的理財意識和能力，絕不是讓孩子變為金錢的奴隸。
教孩子理財的方法介紹
金錢和人們的生活息息相關，雖然孩子還小，但孩子的零花錢、衣食住行都要和錢扯上關系，現在的孩子對金錢的認識不再從舊時代的孩子那樣，因為生活條件艱苦而懂得珍惜，現在的孩子衣來申手、飯來張口，對金錢的理解比較差，不懂得珍惜錢財。如果從小就培養孩子對金錢的正確認識，能為以後在理財方面有更多的智慧和善於理財。
學會「錢生錢」
少兒理財是銀行目前正在開發的新業務，很多銀行針對兒童開發相應的理財產品，讓孩子從小學會利用金融理財產品，靈活運用資金，學會「錢生錢」的道理，這樣從小培養孩子的賺錢意識和能力。父母可以給孩子開設獨立的銀行戶頭，資金累積到一定數目以後，還可以購買人民幣理財品，進行基金定，慢慢積累金錢。另外父母還可以採用定期發放零用錢的方法，鼓勵孩子記小賬本等日常理財方法訓練孩子的用錢能力，檢驗消費導向，能及時糾正不好的理財觀念。
「小錢成大錢」
日常生活中，父母都會給孩子零用錢，過年時，孩子還會收到不少的壓歲錢，將這些零散的錢學會系統運用，是教會孩子理財的重要一步。父母可以利用一些銀行產品讓孩子學會儲蓄錢財，如零存整取+整存整取，進行教育儲蓄等方法都可以。
樹立正確理財觀
正確健康的金錢觀能使孩子更了解人生的意義與價值，懂得金錢的價值，對以後享受、開創人生更加有利。正確的理財教育，既要教會孩子良好的金錢觀念，用理財方法來管理金錢，培養正確判斷和合理選擇的智慧。更是培養了孩子的責任、感恩、自信等良好的品德，養成良好的理財習慣。父母可以從日常生活教育下手，進行孩子的理財教育及觀念培養，建立儲蓄觀念，明白金錢是用來為人生服務而非人生目的，不做金錢的奴隸等。
金錢對還未成熟的孩子來是個敏感的字眼，如果父母教育運用得好，就可以使孩子以後有一個正確的人生觀和財富觀念，如果平時讓孩子想買什麼就無限滿足，沒有理財的教育，導致孩子長大後錯誤的理財觀念。
教孩子理財的方法
1、父母自己要有理財意識和科學理財方法，要有良好的節儉習慣，為孩子作出榜樣。都說家長是孩子最早的啟蒙老師，一個花錢大手大腳、不會節儉的父母親很難教會孩子如何科學地理財。
2、家長可以讓孩子一起參與制定家庭財務計劃。財務計劃就是有效地掌握自己手中的錢財，無論掙多少錢，都應該讓錢財為生命中的每一階段提供最大的安全保障，或者最合適的生活方式。由於人生的不同階段會有不同的財務需要，所以家庭要有財務計劃。讓孩子參與其中，幫助他們體會知道生活要有計劃，需要節制，不能無度揮霍。
3、讓孩子了解家庭財務計劃，並學會記賬。讓孩子知道家裡近期、中期、長期需要的支出有哪些方面，學費要多少錢？收入多少，支出是多少，有多少剩餘？孩子手中要有一個記賬本，隨時記下家中的收支項目，讓孩子了解家庭的日常開銷和收入以及掙錢的方法，讓孩子知道和體驗掙錢的艱辛。
4、家長也可以與孩子簽訂一份「零用錢合同」，如：「甲方按月支付乙方零用錢60元，其中20元用於購買書籍，20元公交車費，10元自由支配，其餘10元存入銀行……，乙方若無節制地花錢造成透支，甲方有權在下一月將其零用錢減半；乙方若堅持每月存款10元，一年後甲方將給予乙方與存款相同數目的獎金作為獎勵。」簽訂「零用錢合同」是西方很流行的讓孩子學會自我管理、自我約束的方法。這是理財教育，更是孩子心理素質的鍛煉。但合同內容不宜定得太死，要讓孩子有自己安排的空間，給他自己統籌安排的鍛煉機會。中國的父母可以嘗試一下，說不定會有很好的效果。
5、和孩子一起學習掌握基本的金融知識與工具，使孩子懂得既要合理合法地賺錢，又要有良好的消費習慣。同時，給孩子提供親身體驗理財的實踐過程，正確對待金錢，形成正確的理財觀，道德觀和勞動觀。
Ⅵ 家長如何讓孩子學會理財
怎樣讓孩子學會理財
1、父母自己要有理財意識和科學理財方法，要有良好的節儉習慣，為孩子作出榜樣。都說家長是孩子最早的啟蒙老師，一個花錢大手大腳、不會節儉的父母親很難教會孩子如何科學地理財。
2、家長可以讓孩子一起參與制定家庭財務計劃。財務計劃就是有效地掌握自己手中的錢財，無論掙多少錢，都應該讓錢財為生命中的每一階段提供最大的安全保障，或者最合適的生活方式。由於人生的不同階段會有不同的財務需要，所以家庭要有財務計劃。讓孩子參與其中，幫助他們體會知道生活要有計劃，需要節制，不能無度揮霍。
3、讓孩子了解家庭財務計劃，並學會記賬。讓孩子知道家裡近期、中期、長期需要的支出有哪些方面，學費要多少錢？收入多少，支出是多少，有多少剩餘？孩子手中要有一個記賬本，隨時記下家中的收支項目，讓孩子了解家庭的日常開銷和收入以及掙錢的方法，讓孩子知道和體驗掙錢的艱辛。
4、家長也可以與孩子簽訂一份「零用錢合同」，如：「甲方按月支付乙方零用錢60元，其中20元用於購買書籍，20元公交車費，10元自由支配，其餘10元存入銀行……，乙方若無節制地花錢造成透支，甲方有權在下一月將其零用錢減半；乙方若堅持每月存款10元，一年後甲方將給予乙方與存款相同數目的獎金作為獎勵。」簽訂「零用錢合同」是西方很流行的讓孩子學會自我管理、自我約束的方法。這是理財教育，更是孩子心理素質的鍛煉。但合同內容不宜定得太死，要讓孩子有自己安排的空間，給他自己統籌安排的鍛煉機會。 中國的父母可以嘗試一下，說不定會有很好的效果。
5、和孩子一起學習掌握基本的金融知識與工具，使孩子懂得既要合理合法地賺錢，又要有良好的消費習慣。同時，給孩子提供親身體驗理財的實踐過程，正確對待金錢，形成正確的理財觀，道德觀和勞動觀。
培養孩子理財的主要原則
1、越早培養越好
九年義務教育里沒有專門的理財課程，但人的一生哪裡能跟錢分開呢？所以理財這門課越早培養越好，家長從小就要注意及時教育孩子的理財意識。比如，帶著孩子去購物、去買菜，讓兒童理解買與賣的關系，也可以讓孩子算一下該付多少錢，找多少錢，這對心算速度可有很大提升。
2、鼓勵勞動賺錢
經常有家長把家務按勞動強度分成不同的價格，如掃地是1元，洗碗是3元，晾衣服3元等，並登記在本子上，每月發一次「工資」孩子可以用這筆工資購買自己喜歡的東西，或是儲蓄買個大件。但這個方法要注意，雖然是培養教育孩子，但也不能事事用錢來衡量，畢竟為家裡干一定的勞動是家庭成員的義務。
3、理解錢
孩子不懂錢的價值，也不懂多少的區別，比如上一節45分鍾的鋼琴課是100元，當不認真地上完一節鋼琴課後家長告訴孩子，剛才上鋼琴課的100元，可以給你，100次搖搖車，，30瓶酸奶，讓孩子通過物化的對比了解錢的多寡。
4、兒童記賬
給孩子准備一個記錄收支情況的理財賬本，讓孩子記錄和管理自己的收支，學會平衡在那麼多自己希望獲取的東西中最終哪些值得買，並定期評價理財計劃的結果。
5、分析理財原因
外出需要買礦泉水，便利店農夫山泉2元，恆大冰泉4元，買這個品牌還是買那個品牌？買這個型號還是買那個型號？並把它們不同品牌或不同型號的優點、缺點列出來進行分析，選出最適合自己的產品，這樣不但可以建立孩子的金錢觀，還會讓他們知道錢怎樣使用才得當。
後期也可以在孩子面前算經濟賬，跟孩子聊聊一個月自己掙了多少，打算做一個怎樣的收支預算，然後告訴孩子每月為買日用品、其他生活必需品、衣服、孝敬父母等一共需要使用多少錢。
6、旅行計劃
帶比較大的孩子去旅行，讓孩子參與整個旅行計劃的的制定，然後旅遊回來再總結為什麼舉得好或不好，理由是什麼。經常進行理財經驗的交流，孩子長大了對單項的理財方案或活動執行就會比較容易理解與掌握。
7、壓歲錢
很多爸爸媽媽都會為孩子開設一個壓歲錢賬戶，並會親自教孩子怎樣把錢存入銀行內，也會帶孩子上銀行存取錢。這個時候也可以教育孩子，存哪一種期限意味著什麼，自動轉存是什麼概念，不同的利率時期下要選擇存哪一種存款期限等等理財小知識。
父母教孩子理財的誤區
1、不談錢
理財顧問表示，一個最大的理財錯誤就是父母們對錢的話題退避三舍。每次外出，父母可能會反復叮囑孩子過馬路要小心；不要和陌生人說話等，但就是從來不和他們談錢的話題。在很多家庭，父母不向子女解釋家庭的經濟狀況，也不告訴他們錢到底有什麼用。有些家長甚至告訴孩子談錢是一件很粗俗的事。
3、百依百順
第三大錯誤就是父母對子女的任何需求都來者不拒。他們會滿足子女的所有心願，即使在違背自己的消費原則或打亂預算的情況下也不例外。如此被寵壞的孩子長大後就會成為願望必須瞬間滿足的.人。理財顧問建議，如果子女提出的要求不在預算之列，就應該向他們解釋「想要」和「需要」的區別，告訴他們應該量入為出，並且學會為特殊的事情攢錢。
3、在錢的問題上撒謊
有調查發現，有31%的成年人會在錢的問題上對伴侶撒謊。當母親對孩子說：「這是我們之間的小秘密」或者「不要告訴爸爸」，孩子就會認為自己在錢的問題上也不必全部誠實。多數人的金錢觀都學自父母，如果子女們在錢的問題上沒有學會誠實，也一定會影響到到他們未來的兩性關系。
4、言行不一
孩子幾乎事事都在效仿家長，如果做父母的總是說一套做一套，例如做了預算卻不執行；教孩子存錢自己卻從來不存；說孩子將來必須上大學卻不肯為其贊學費等，就會使孩子認為預算不重要。因此，父母的行動是孩子最好的老師。
5、在玩上面花錢太多
在外出遊玩和聚會方面花錢大手大腳的父母無形中會向子女灌輸「消費主義」的理念。如果一個家庭的歡樂都是建立在電影、晚餐、度假和主題公園上的，子女就會將快樂和消費等同起來。因此理財顧問建議，應該舉辦一些不花錢或花錢少的家庭聚會，讓孩子意識到家人共度開心時光比花多少錢更重要。
6、不存錢
不為未來的急需存錢，是子女會效仿另一大理財錯誤。理財顧問建議父母在子女4歲時就應該教給他們存錢和花錢的道理，並且做到言傳身教。
7、夫妻間因財政緊張狀況發生爭執
孩子會敏感地捕捉到父母之間有關錢的非語言和情緒信號的。關系緊張、吵鬧甚至動手，都會讓他們認為錢是一件不好的東西。在這種家庭氛圍中長大的孩子日後會對金錢產生焦慮和恐懼心理。因此理財顧問建議父母對於家庭的財政緊張狀況向子女作出合理清楚的解釋，使他們不會產生誤解，不會對錢產生恐懼。
8、在子女零花錢問題上不立規矩
很多家長在孩子的零花錢問題上很寬松，無條件，要就給。如此一來，子女就會認為零花錢的權力全掌握在他們手中，而不會珍惜父母的勞動成果。很多父母在零花錢問題上根本不立規矩，對於子女在午飯、服裝和娛樂方面的花銷從來沒有規定。
Ⅶ 如何幫助孩子理財
你好，該怎麼選擇購買適合自己的理財產品，其實也就是做好日常投資理財規劃，需要我們在日常生活中慢慢培養理財的知識和能力，這樣才能分辨出合適自己的理財方式和理財產品。
我將從以下幾個方面談談我的看法。
一.自己要主動學習理財知識。通過閱讀相關理財的書籍，或者網路渠道了解銀行存款、基金、股票等不同理財產品的不同特點。積累理財知識，培養理財的意識。
二.學會自己來記賬。可以用筆記本或者是電子記賬方式，記錄自己每月的收入開銷和結余情況。以便於制定更好的理財計劃。
三.樹立正確的消費觀念。理性消費，不沖動，不跟風，不盲目，更不能攀比，不做月光族。
四.正確認識收益和風險的關系。根據自己風險承受能力，選擇合適的理財產品進行投資。
五.保證資金的流動性。如果手頭有不用的閑置資金可以存到銀行定期存款里，剩下的部分活動資金，可放入各類貨幣基金里，使用方便還能有收益。
六.在工作或者學習之餘有時間的話，也可以嘗試各種副業或者兼職來提高收入，以便於更好的投資理財。
希望我的回答對你有幫助。
Ⅷ 家庭理財如何培養孩子理財意識與能力
1、要培養孩子正確的消費觀。讓孩子明白所有的金錢都是靠勞動而獲得的，學會自力更生。
2、讓孩子學會合理使用金錢。讓孩子學會管理錢，隨著年齡的增長所以就引導她進行理財，鼓勵孩子記賬，養成良好的理財習慣。
3、讓孩子自己儲蓄。當孩子想買自己心儀已久的貴重物品時，父母可以跟他說，把零花錢儲存起來買。
4、適度積累理財經驗。給孩子講述各種教育儲蓄或保險的作用，培養通過投資，使錢生錢的意識。
5、家長要注意自身的言行。培養孩子正確的金錢觀，最重要的一點還是家長對金錢的態度。
Ⅸ 如何教孩子理財
1、首先，父母自己要有理財意識和科學理財方法，要有良好的節儉習慣，為孩子作出榜樣。
2、其次，家長可以讓孩子一起參與制定家庭財務計劃。讓孩子參與其中，幫助他們體會知道生活要有計劃，需要節制，不能無度揮霍。
3、讓孩子了解家庭財務計劃，並學會記賬。孩子手中要有一個記賬本，隨時記下家中的收支項目，讓孩子了解家庭的日常開銷和收入以及掙錢的方法，讓孩子知道和體驗掙錢的艱辛。
4、家長也可以與孩子簽訂一份"零用錢合同"，如："甲方按月支付乙方零用錢60元，其中20元用於購買書籍，20元公交車費，10元自由支配，其餘10元存入銀行……，乙方若無節制地花錢造成透支，甲方有權在下一月將其零用錢減半；乙方若堅持每月存款10元，一年後甲方將給予乙方與存款相同數目的獎金作為獎勵。"簽訂"零用錢合同"是西方很流行的讓孩子學會自我管理、自我約束的方法。這是理財教育，更是孩子心理素質的鍛煉。但合同內容不宜定得太死，要讓孩子有自己安排的空間，給他自己統籌安排的鍛煉機會。
5、最後，和孩子一起學習掌握基本的金融知識與工具，使孩子懂得既要合理合法地賺錢，又要有良好的消費習慣。
平安銀行有推出多種理財產品以滿足投資者需求，不同理財產品的預期收益，投資方向，風險均不一樣，按是否保本分為保本理財和非保本理財。
溫馨提示：以上解釋僅供參考，您可以登錄平安口袋銀行APP-金融-理財，搜索理財產品名稱或代碼查看詳細的產品說明書進行了解及購買。
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Ⅹ 如何培養孩子的財商思維
如何培養孩子的財商思維
在人的一生中，財商、智商、情商形成的最佳時間段是青少年階段。那麼作為家長的我們應該怎樣培養孩子的財商思維呢?下面是我為大家推薦以下的知識，望對大家有所幫助。
別讓孩子當守財奴：
孩子的問題，要從父母身上找源頭。
當你發現孩子在財商方面的缺陷時，是否意識到可能是自己做得不夠?孩子花錢大手大腳，或是完全對管理自己的錢沒有概念，這不能怪孩子沒天賦，多半是你的責任。好觀念和好習慣都需要從小培養，別錯過了這個機會。
2013年1月，中國青少年研究會發布的《2012中國少兒財商調研》白皮書顯示，中國家長已經認識到理財的重要性，但基本上沒有開展理財教育：50.1%的家長願意對孩子進行理財教育，但是苦於找不到好方法。
1、買賣游戲是個好辦法
四五歲的孩子可能還無法理解"錢能生錢"這樣的概念，可以從認識錢幣、反復進行簡單的交易游戲、積累每次一兩樣低價物品的實際購買經驗開始，慢慢建立對貨幣的認識。這個年齡也是建立數字概念的時間。
5歲前的孩子每次處理的金額數字在10以下，如果在家裡玩買賣游戲，就從簡單的整數開始，先加法後減法。每次要求購買兩樣或三樣物品，先讓孩子學會熟練加總，再鍛煉找錢，讓他繼續熟悉減法。關於錢幣的數字，也可以變成趣味問題：為什麼錢市只設置這幾個數字?
除模擬交易游戲外，也可以在購物時帶孩子去選低價物品。給10元錢，他們自己決定買什麼，自己看價格標簽，看看有什麼東西是想要又能買得起的。每選擇一種東西，就可以做一次數字大小的'比較。帶小數的價格標簽，還可以教孩子做四捨五入的估算。
6歲以上已經相當了解數字的孩子，可以使用賬戶，而且概念要簡單，只要讓孩子意識到錢不容易保管時可以選擇存入銀行，能通過存摺上的數字了解賬戶情況就可以。超過1000元就可以存入銀行賬戶，少於1000元則可以在家裡自建現金賬戶。
2、學管錢，從心願賬戶開始
給未滿18歲的子女開立銀行賬戶，你只需要帶著自己的身份證、能表明監護關系的有關證明和孩子的證件：戶口簿、出生證、獨生子女證等就可以。大部分銀行的工本費、年費都不會超過10元。一些外資銀行還有專門針對有這種需要的兒童賬戶，在父母的指導下，孩子除了能存取款外，還能進行轉賬、換匯等。
零花錢當然是賬戶資金的第一來源。告訴他想買東西但自己的錢又不夠時，把零花錢省下來，存到心願賬戶里。每一次的錢雖然不多，但累積起來會越來越多，最後能把東西買回來。有一種獎勵做法：如果孩子連續存錢，父母可以適當獎勵，讓他享受延遲滿足的好處。
賬戶的收入來源還可以是"打工"收入，讓孩子幫父母嘗試擦車、去除車上的保險標志等原本的項目，而且要陪他們一起做，也可以是長輩給的壓歲錢，或者是孩子自己通過賣廢舊物品等方式賺來的錢。
而賬戶的支出一般只能用在買零食或父母不同意的開銷上。等孩子上小學二年級以後，開始一起討論做預算。每年過完春節，把壓歲錢的總額和銀行賬戶的總額計算出來，今年有什麼消費計劃，各自多少額度，時間怎麼安排。
6歲以上的孩子可以嘗試使用表格，用時間與使用類別兩個分類項來記錄花錢的情況。剛開始的時候記簡單的流水賬，堅持一段時間後，定期生成柱狀圖、餅圖等圖表，教他們學會分析自己的錢去了哪兒。
3、如果孩子亂花賬戶里的錢
要看如何界定"亂花"。家長的價值觀顯而易見會影響到孩子。只要是家長與孩子都能接受的支出方式，那就沒有問題。剛開始孩子會亂花是正常的只要讓孩子承擔亂花的後果一段時間內沒有錢花。他們就容易接受計劃開支這件事。家長不必因為孩子亂花錢而焦慮，幫他建立尋找合適的界限就可以。
4、如果孩子變小氣了
如果孩子因此變得小氣計較，說明你的方法可能有問題。是否和孩子過多地強調了金錢的好處?是不是忘了鼓勵他和別人分享?有沒有讓他體驗到幫助別人和分享的快樂?如果沒有，是家長的失職。
認為節儉要與低價區分，並非價格低、花費少就好。在家庭承受范圍內，仍要鼓勵孩子分享。
5、幫他分清想要的和需要的
你可以通過提問讓他知道想要和需要的區別:要買的東西是什麼?用它做什麼?這筆錢花了會對你有什麼影響?得到了東西有什麼好處?如果不買會有什麼影響?
不斷的提問能促使孩子不斷地想買這個東西的理由，直到說服你為止。你還可以幫他建立一個"想要程度分級制"，按照程度來決定先買哪-個。
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