如何教小孩理財ppt

『壹』 怎麼教孩子正確理財

1、讓孩子對錢有概念。
2、讓他們懂得儲蓄的概念。
小朋友有了錢以後就會亂買亂花么這個時家應該積極的教他要學會儲蓄，要延遲幸福的獲得感。
3、告訴他們掙錢的途徑。
小孩對並不是那麼的了解，他們不知道錢從哪裡來，所以要告訴他們，比如說工作呀，兼職啊，這些才能夠賺到錢才能養活自己。
4、告訴他們要學會取捨。
因為很多東西並不是用金錢都可以購買的，很多像感情啊，友誼啊，這些都是用金錢買不來的，所以說要讓他們在感情和金錢中學會取捨。
5、讓他們付出勞動獲得報酬。
很多小孩以為只要他說一句話就有能夠有錢或者說都不用幹活，這個其實是錯誤的觀念，而是要讓他們付出勞動才給他們收獲或者報酬。

『貳』 教孩子怎麼正確理財

• 1

  讓孩子對錢有概念。

  因為很多小朋友對親戚這么個概念的，因為伸手就能夠得到，其實這樣是錯誤的，應該讓他們覺得要有付出才有收獲這個樣才行。

  

『叄』 家長如何教育孩子正確理財呢

  大多數父母認為，賺錢花錢是大人的事，小孩子只要長好身體，好好讀書，其他的不用操心。但擺在我們面前的現象是，一方面，現在的孩子都是獨生子女，在家裡備受寵愛，每年一個孩子得到的壓歲錢少則幾百元，多則上萬元，這很容易使孩子養成不勞而獲、花錢大手大腳的習慣和意識，等到長大走向社會，便特別容易感到生活的拮據和失落；另一方面，在經濟社會，經濟報酬不僅是一個人財富的象徵，更是一個人成功的體現，一個善於理財的人就能在社會競爭中體驗到成功感和富足感，否則就會產生心理上的不平衡，失去生活的幸福感。難怪有人這樣感嘆：「我哪一點比別人差，論學歷比人家高，論資歷比人家深，做的也比人家多，可憑什麼人家買了房子又買車，可我什麼都買不起。」

3.正確的培養理念應該是根據孩子的年齡，每個月或每周給孩子固定數額的零花錢讓孩子自己支配。

如果她想要買一個對她來說比較貴重的物品，她就會學會如果攢錢，來達到自己的目的。如果她提前花光了這個月的零花錢，買不到需要的東西，下個月的時候她便會吸取上個月的教訓，採取更好的方式支配零花錢了，這樣久而久之，才能起培養孩子投資理財的觀念。

『肆』 教給孩子們的理財小知識有什麼怎樣教育孩子學會理財

當小孩慢慢長大的時候，知道了錢也是很重要，去買東西是需要拿錢去買，那麼其實讓孩子從小養成正確的金錢觀、財富觀、學習理財的方法也是十分重要的，那麼怎樣教育孩子學會理財？教給孩子們的理財小知識有什麼？為大家准備了相關內容，供大家參考。
首先可以教孩子學會儲蓄，然後通過獎勵的方式來讓孩子存錢，比如說：考試成績考的不錯、幫忙做家務，讓孩子知道要付出勞動才會有相應的報酬，養成一種良好的習慣。
然後給孩子開一個支付寶賬戶，把平常的錢存在支付寶的余額寶裡面，並告訴其理財賺錢的原理，余額寶本質上是屬於一種貨幣基金，有著低風險，流動性好的特點，可以隨時取出和隨時存入，十分的方便，還會每天有所收益。
可以用舉例說明：余額寶的收益一般是在2%上下起伏，假設取值2%，那麼5萬一年收益就等於50000*2%=1000元。由於余額寶的收益太低就不能凸顯出能賺到錢，因此在舉例的時候用的金額是比較大，給孩子一種更加直觀的了解。
可能對於孩子每次存入幾塊、幾十，但是要告訴孩子水滴穿的故事，只要有信心，一定可以通過理財來賺錢。
然後讓孩子養成記賬的好習慣，帶孩子了解商品的價格，比如說：買菜、買書等等，了解市場價格，商品之間的差價，學著理解市場經濟形勢等等。

『伍』 如何才能讓孩子從小就學會理財

作為家長，最聰明的做法就是積極引導孩子認識、管理和規劃金錢，並使孩子從小體驗收獲和付出的樂趣。那麼，如何才能教孩子學會理財呢?下面我為大家收集整理了教會孩子學會理財的方法，希望能為大家提供幫助!

如何才能讓孩子從小就學會理財

一、理財教育的理想時間和地點

不少家長可能已經注意到，對身邊事物充滿好奇的孩子早就對錢幣和銀行等事物產生了興趣，眨巴著雙眼問這問那，這就是理財教育的最好時機。

1、當孩子按ATM自動取款機上的按鍵時，我們可以告訴他錢是怎麼放進去的。

2、當孩子拿著錢幣細細觀察的時候，我們可以給他簡單地解釋錢幣的面值和作用。

3、在超市裡購物時，我們可以教教孩子挑選的方式，告訴他哪些好、哪些不太合適，哪些貴、哪些便宜，什麼是打折、什麼是拍賣，解釋購買這些商品的理由，說明商品之間的價值關系，讓興致盎然的他愉快、自然而然地建立金錢和理財的概念。

二、逐步培養正確的價值觀

在學齡前這個階段，有一個現實而又重要的理財課題，即是讓孩子了解：不是所有想要的東西都能得到，家長要對孩子過分的要求說「不」。

我們的孩子生活在一個充滿了誘惑的商品經濟社會里，商場貨櫃或是電視廣告里琳琅滿目的各種玩具、食品都吸引著孩子的眼球，剋制能力差的他難免會嚷嚷著要。這讓不少家長頭疼不已，但這也是我們培養孩子價值觀的良好時機。

1、家長可以帶孩子到自己工作的場所看一看，讓他們了解支付家庭賬單的錢是從哪裡來的，知道爸爸媽媽工作辛苦，掙錢不易，同時也讓他們懂得，只有勞動才有收獲。

2、爸爸媽媽自己要做好榜樣，勤儉節約，我們的消費意識和經濟行為是孩子的現實教材，如果家長總是用錢去評價一切，那麼又如何教育孩子「錢並不是一切」，「錢並不能換來你想要的所有東西」呢?

3、如果孩子要事實上不必要、帶有奢侈意味的東西，即使買得起，也應該對孩子說「不」，並耐心向他解釋不買的原因，告訴他買了用不上的東西就是浪費。當然，由於年齡和思維發展的限制，可能我們費盡了口舌，孩子仍堅持想要那個東西，這也沒有什麼奇怪的。重要的是，要讓孩子習慣聽到你說「不」，並耐心聽你解釋原因。

三、零花錢里的大學問

在孩子五六歲時，我們可以考慮給予孩子一定量的零用錢，幫助孩子從真正的消費行為中學習理財。家長必須認識到，零用錢是孩子學習理財的一個綜合性的大課題，如果我們能處理好給予、消費、反思這些環節，孩子將會從中受益匪淺。

1、爸爸媽媽還要關注孩子花錢的過程。原則上，由孩子自己決定零用錢的用途，不要過多干涉。

2、爸爸媽媽可以建議孩子買一本屬於自己的記賬簿，用以制定自己的消費計劃，在花費過程中記錄支出和結余(父母可以幫助孩子記賬)，並鼓勵他在每周的家庭會議時分享。

3、爸爸媽媽可以把理財當成游戲與孩子一起分享。比如和孩子一起建立一個記賬簿，讓孩子記錄一天內家裡和他有關的開銷情況，比如今天買書花了10元，買鉛筆花了2元，把這些都記錄在小賬簿上。

4、爸爸媽媽可以為孩子准備一個儲蓄罐，引導孩子在得到零用錢後有意識地將一部分拿去「喂小豬」，再用儲蓄的錢去做更大、更有意義的事情。孩子會覺得「喂小豬」的形式十分有趣，同時可以享受到累積帶來的成就感和滿足感，自然就養成了儲蓄的好習慣。

5、爸爸媽媽在對孩子的計劃和消費賬目提建議的時候，還應特別注意讓孩子懂得不僅僅要滿足當下的需要，還要意識到更大的夢想會需要長時間的金錢儲蓄才能完成。

6、爸爸媽媽也可以引導孩子用自己的零花錢做些公益，如捐助災區小朋友、捐助瀕危動物、領養一棵小樹，這可以有效地培養孩子的愛心、社會公德心和責任感。

7、在孩子購買東西時，爸爸媽媽要及時給孩子提些建議，「這個好不好用，是不是最需要的?」，並及時鼓勵和肯定孩子好的做法和想法。

四、孩子的「掙錢」教育

對孩子的「掙錢」教育要謹慎。現在有些年輕家長很西化，在教育孩子上也是如此。他們會模仿西方的做法，讓孩子以家務勞動來換取報酬，認為這就是理想的理財教育了。

誠然，體驗通過勞動得到報酬的過程確實可以使孩子產生成就感，這比光從家長手裡要錢也更有積極意義和教育價值，但在具體做法上還是要仔細斟酌，不是所有的家務勞動都應給予金錢作為報酬。

1、如果孩子給生病的爺爺奶奶端水送葯，及時的鼓勵和贊揚就是最好的獎勵。

2、當孩子因為要做一些更有意義的事情而額外付出了勞動時，如孩子想通過收集、變賣自己的廢舊玩具，來換得一些錢去捐助或購買有用的圖書、玩具時，家長要給予支持，包括以錢的形式收購孩子的玩具，幫助孩子達成自己的心願。

3、不是所有的自我服務都要給報酬，因為這涉及到孩子的自我服務意識、家庭責任感以及愛的培養等問題。五六歲的孩子完全可以，也應該在生活上自我服務，比如孩子收拾自己的玩具、圖書和卧室，家長如果覺得孩子做得很好，很自覺，為了表示肯定，可以用帶孩子外出遊玩的方式作為獎勵。

培養孩子理財能力

現在的`寶貝，每個都是小財主。平時零用錢不斷，逢年過節，又會收到不少的紅包。對於寶貝的這些錢，家長大多採取兩種方法：採取完全的民主，不幹預寶貝這些錢的使用，另一種就是沒收大部分代為管理。其實，家長可以採取第三種辦法：鼓勵寶貝定期地有規律的儲蓄。這樣既能防止寶貝盲目亂花，又能使儲蓄成為良好的習慣，學會理財。

如果你想讓寶貝養成這種習慣，就要把儲蓄這件事變得有趣。並且使它成為一種例行事項。華爾街股票大王的幼年經歷，會給今天的爸爸媽媽一些啟迪。

現在的家長大都比較重視孩子的智商、情商的培養，卻忽視了孩子的財商教育。俗話說：「授之以魚不如授之以漁。」從小培養孩子的理財能力，教會他如何管理金錢很重要。

首先，家長要以身作則，努力工作，生活上盡量做到節儉，並能經常地給孩子講大人怎麼掙錢，又如何來花這些錢。父母是孩子最好的老師，潛移默化中孩子就學會了愛惜金錢。

其次，讓孩子學會理財，要從小做起。在孩子3歲的時候，家長就可以引導孩子了解什麼是金錢，金錢可以用來干什麼，幫助他建立對錢的基本概念。以及讓孩子認識錢，了解錢的不同面額，物品價格的高低等。

再次，教孩子獨立掌管金錢的權力。等孩子到5、6歲的時候，有了數的概念以後，家長就可以把小額的錢交給孩子獨立掌管了。家長可以給孩子少量的錢，告訴他這些錢可以買什麼東西，然後讓他自己去買，這樣能讓孩子初步意識到錢的價值，及鍛煉孩子的交往能力。

還有，讓孩子明白掙錢的不易。兒子的幼兒園曾做過這樣一個活動：讓孩子推銷報紙，剛開始兒子躲在我的後面，怎麼說也不肯跟陌生人打招呼。

股票大王從小理財

●儲蓄的好習慣締造股票神童

被稱為股票神童的司徒炎恩14歲便揚名華爾街。9歲時在他媽媽的生日時，司徒炎恩送了一個生日卡給媽媽，寫道：「我沒有錢買禮物，但我可以教你如何投資。」另外寫了一封信，說如果有幾十元錢可以買股票，有4000多元錢便應該買房子出租。他十二三歲就想自己買股票，結果，股票行不讓兒童買股票，到14歲那年，司徒炎恩用儲蓄下來的100美元買了一家電腦軟體公司的股票，股票票價大漲，3個月之後，他把股票賣掉，凈賺800美元。1993年在父母的同意下，他向家人、親戚及要好的朋友借錢，共集資2萬美元，成立了自己的基金公司，15歲的司徒炎恩成為這家基金公司的經理。3年之中，他的基金每年均有三成多增長，1996年達到4成增長。後來，他父親把自己十多萬美元的退休金交給他管理，這位年輕的基金經理正管理著20萬美元，他打算積極吸納投資者，5年賺到2000萬美元。

●金錢觀與環境成就股票神童

從股票神童司徒炎恩給媽媽的生日禮物，可以看到西方有些孩子有較強的金錢觀，甚至高過上輩子。司徒炎恩生在著名國際大都市的香港，長在商品經濟高度發達的美國，金融中心的香港和擁有佔全國人口40%的股民的美國對司徒炎恩有巨大的影響和熏陶，紐約金融中心——曼哈頓，以及全球最大的證券公司——美林公司是他成長的土壤。司徒炎恩經常出入曼哈頓，在美林證券公司打工，為他的成長創造了良好的外部環境。

儲蓄需要3個罐子

美國有一本暢銷書叫做《錢不是長在樹上的》，這本書的作者戈弗雷在談到儲蓄原則時指出：孩子們可以把自己的零花錢放在3個罐子里。

第一個罐子里用於日常開銷，購買在超級市場和商店裡看到的「必需品」；

第二個罐子里的錢用於短期儲蓄，為購買「芭比娃娃」等較貴重物品積攢資金；

第三個罐子里的錢則長期存在銀行里。

教孩子理財的方法

對於孩子來說，在支配零用錢的過程中，他們能學到很多東西。所以，明智的父母不會排斥孩子用錢，而會教孩子如何花錢。現在人都知道理財的重要性，那麼理財應該從什麼時候開始學起呢？當然是要從小就開始學起了，越早越好！

在中國，特殊的國情決定了家長們不願對孩子談錢的問題，認為談錢不好。會玷污孩子的靈魂。即使是成人之間也會有所隱晦。傳統就是這樣。然而國外卻不以為恥。早早的向孩子傳輸理財觀念。讓孩子提早接觸，不至於到了成人對貨幣存有恐懼。那麼他們是怎麼教育孩子的呢？

精明消費學格價

家長會鼓勵孩子建立消費、儲蓄、分享等概念。專譬如說，孩子每月零用錢為20元，若父母與子女雙方同意1個月內消費5元，那麼，父母便不應干涉孩子買什麼東西，而余錢15元便可儲蓄起來。或者寶寶有時候想從儲蓄里動用一點錢，購買小禮物送給家人、好友或同學。他們應先問准父母，一起商討消費用途和所用金額。

體驗金錢功用

假如寶寶想要什麼東西，便由父母付款，會令小孩誤以為唾手可得，如改為讓孩子付錢，有助教育他們一個概念：買東西要付款，藉此體驗和明白金錢的功用，要是父母太遲才灌輸金錢概念，只怕下一代容易養成不懂珍惜金錢，而習慣伸手拿錢買東西的陋習。

不能代替陪伴時間

在管教寶寶時，父母亦要以身作則，包括購物時格價，讓小孩知道父母於消費外，同樣有儲蓄習慣。另外，家長不要在寶寶面前炫耀名牌，以免令子女變得貪慕虛榮。更重要一點，就是父母不要用金錢或物質，代替陪伴小孩的時間。

處理紅包錢

紅包錢一般比零用錢數額要大，這個更應該重點把握。若把每年的紅包錢交還給孩子運用，他們可能轉眼便花費掉，因此，父母應先跟他們說清楚那筆錢的用法，若遇上用錢不節制的寶寶，便應由父母保管紅包錢，每當寶寶要動用，就要向父母拿取，而家長更須從旁監察他們用錢的方法。

當然不僅僅應關注花錢的環節。平時在給孩子零用錢的時候也要注意，給靈用錢的原則，給予需要的金額，多也不好，少也不好。另外鍛煉孩子的理財。應從每天一次到每月一次的給發，讓孩子梳理理財觀念。當然給的時候要教育好用法，說好再給，不然誰還會在拿到錢之後管你說什麼呢。

學習按需消費

有了錢，並不是想買什麼就買什麼，父母要幫助孩子逐步分辨哪些是必需的，哪些是可有可無的。

學會比較與選擇

父母不妨帶孩子逛超市時，在琳琅滿目的商品陳列架前，比較各種貨品的質量與價格，學會綜合權衡。

學習心算口算

簡單的運算可以讓孩子完成，讓孩子替大人跑腿買東西時，要求他匯報價格與余額，這些都是訓練孩子找零核對的實戰機會。給孩子開設銀行賬戶，讓孩子熟悉金融機構辦理手續的程序，知道賬戶里的錢屬自己所有。

學會計劃開支

可以讓孩子擬一個本周開支的清單計劃，為自己的各項開支作一個大致預算。

學會記賬與核算

讓孩子用小賬本記錄自己的開支項目。

讓孩子體驗積攢與借貸的意義

比如，孩子想買一雙輪滑鞋要100元。父母可提議孩子通過勞動報酬與表現獎勵爭取額外的收入，同時每周積攢5元，攢足3個月，湊滿60元，再向父母借貸40元，2月還清，付息2元。在這些半真半假的金融活動中，孩子可以真切地領會到儲蓄與借貸的意義與價值。

小貼士

從生活細節入手

兒童財商教育，在教育方式上，要強調內容的實用性和故事性，從和生活密切相關的感性方面入手，引導兒童親身體驗、觀察和認識金錢在日常生活中發揮的各種作用，喚起兒童的好奇心以激發他們對理財的興趣和熱情，以小見大、由淺及深。

同時，也要大膽放手讓他們去嘗試，讓他們在家庭財務中擁有自己的角色，逐步學會解決一些簡單的日常生活中的實際問題。對中國人來說，開發兒童的理財能力可以以如何打理壓歲錢和零用錢為切入點，逐步在實踐中擴充理財知識。

雖然我們說要重視孩子的理財教育，但家長們對孩子從小進行理財教育，目的在於培養孩子一定的理財意識和能力，絕不是讓孩子變為金錢的奴隸。

教孩子理財的方法介紹

金錢和人們的生活息息相關，雖然孩子還小，但孩子的零花錢、衣食住行都要和錢扯上關系，現在的孩子對金錢的認識不再從舊時代的孩子那樣，因為生活條件艱苦而懂得珍惜，現在的孩子衣來申手、飯來張口，對金錢的理解比較差，不懂得珍惜錢財。如果從小就培養孩子對金錢的正確認識，能為以後在理財方面有更多的智慧和善於理財。

學會「錢生錢」

少兒理財是銀行目前正在開發的新業務，很多銀行針對兒童開發相應的理財產品，讓孩子從小學會利用金融理財產品，靈活運用資金，學會「錢生錢」的道理，這樣從小培養孩子的賺錢意識和能力。父母可以給孩子開設獨立的銀行戶頭，資金累積到一定數目以後，還可以購買人民幣理財品，進行基金定，慢慢積累金錢。另外父母還可以採用定期發放零用錢的方法，鼓勵孩子記小賬本等日常理財方法訓練孩子的用錢能力，檢驗消費導向，能及時糾正不好的理財觀念。

「小錢成大錢」

日常生活中，父母都會給孩子零用錢，過年時，孩子還會收到不少的壓歲錢，將這些零散的錢學會系統運用，是教會孩子理財的重要一步。父母可以利用一些銀行產品讓孩子學會儲蓄錢財，如零存整取+整存整取，進行教育儲蓄等方法都可以。

樹立正確理財觀

正確健康的金錢觀能使孩子更了解人生的意義與價值，懂得金錢的價值，對以後享受、開創人生更加有利。正確的理財教育，既要教會孩子良好的金錢觀念，用理財方法來管理金錢，培養正確判斷和合理選擇的智慧。更是培養了孩子的責任、感恩、自信等良好的品德，養成良好的理財習慣。父母可以從日常生活教育下手，進行孩子的理財教育及觀念培養，建立儲蓄觀念，明白金錢是用來為人生服務而非人生目的，不做金錢的奴隸等。

金錢對還未成熟的孩子來是個敏感的字眼，如果父母教育運用得好，就可以使孩子以後有一個正確的人生觀和財富觀念，如果平時讓孩子想買什麼就無限滿足，沒有理財的教育，導致孩子長大後錯誤的理財觀念。

教孩子理財的方法

1、父母自己要有理財意識和科學理財方法，要有良好的節儉習慣，為孩子作出榜樣。都說家長是孩子最早的啟蒙老師，一個花錢大手大腳、不會節儉的父母親很難教會孩子如何科學地理財。

2、家長可以讓孩子一起參與制定家庭財務計劃。財務計劃就是有效地掌握自己手中的錢財，無論掙多少錢，都應該讓錢財為生命中的每一階段提供最大的安全保障，或者最合適的生活方式。由於人生的不同階段會有不同的財務需要，所以家庭要有財務計劃。讓孩子參與其中，幫助他們體會知道生活要有計劃，需要節制，不能無度揮霍。

3、讓孩子了解家庭財務計劃，並學會記賬。讓孩子知道家裡近期、中期、長期需要的支出有哪些方面，學費要多少錢？收入多少，支出是多少，有多少剩餘？孩子手中要有一個記賬本，隨時記下家中的收支項目，讓孩子了解家庭的日常開銷和收入以及掙錢的方法，讓孩子知道和體驗掙錢的艱辛。

4、家長也可以與孩子簽訂一份「零用錢合同」，如：「甲方按月支付乙方零用錢60元，其中20元用於購買書籍，20元公交車費，10元自由支配，其餘10元存入銀行……，乙方若無節制地花錢造成透支，甲方有權在下一月將其零用錢減半；乙方若堅持每月存款10元，一年後甲方將給予乙方與存款相同數目的獎金作為獎勵。」簽訂「零用錢合同」是西方很流行的讓孩子學會自我管理、自我約束的方法。這是理財教育，更是孩子心理素質的鍛煉。但合同內容不宜定得太死，要讓孩子有自己安排的空間，給他自己統籌安排的鍛煉機會。中國的父母可以嘗試一下，說不定會有很好的效果。

5、和孩子一起學習掌握基本的金融知識與工具，使孩子懂得既要合理合法地賺錢，又要有良好的消費習慣。同時，給孩子提供親身體驗理財的實踐過程，正確對待金錢，形成正確的理財觀，道德觀和勞動觀。

『陸』 怎麼培養孩子的理財意識如何教會孩子理財的意識

從小培養孩子的理財意識是很重要的，培養其正確的消費觀、金錢觀，不僅可以讓小孩從小養成良好的習慣，對長大後也是有幫助的，知道理財的重要性，就不會亂花錢，那麼怎麼培養孩子的理財意識？如何教會孩子理財的意識？為大家准備了相關內容，以供參考。
首先要讓孩子知道，錢不是不勞而獲的，錢是需要自己去努力、去付出勞動才可以得到的，比如說：可以讓小孩做適當的家務、或者考試考好了以此為獎勵來獲取零花錢，知道賺錢的不容易，賺錢是需要付出勞動和時間的。
不要讓小孩覺得給它錢是理所應當的，要正確引導，讓它知道爸爸媽媽賺錢是不容易的，在消費錢的時候，也要理性消費，比如說：買東西的時候，教小孩多對比。
當小孩存到錢後，可以放在爸爸媽媽的賬戶裡面，比如說：放在余額寶或者零錢通，他們都是屬於貨幣基金，是每天都會有收益的，雖然收益不多，但累計也是一筆不小的錢。
貨幣基金是投資於貨幣市場的，所以風險會比較小，一般來說，賺錢的可能性是比較大的，當賺錢以後，就可以告訴小孩是怎麼賺錢的，賺錢的原理。
要讓孩子知道理財也是有風險的，並且理財是需要本金的，如果想賺更多的錢，那麼就要努力的積累本金才可以，其次也可以給小孩普及理財的風險性。

『柒』 怎麼讓小孩學會理財呢

、認識金錢，認識人民幣
正因為現實生活中看見錢的機會很少，家長在財商教育當中就非常有必要帶領孩子認識金錢，認識我們日常生活離不開的人民幣。可能有部分孩子都沒有機會見過第五套整套人民幣。家長可以去銀行兌換一套當前流通的人民幣——第五套人民幣。從1元到100元，把真實的人民幣拿出來給孩子觀察和認識，引導孩子發現不同面值的人民幣上有什麼特徵，大小等。在認識的過程中也可以教他們這些不同幣值之間的兌換：100元=100張1元=20張5元=10張10元=5張20元=2張50元。認識人民幣是培養孩子財商的第一步，通過認識人民幣來認識金錢的一個非常直觀的方式，這將對於孩子日後如何使用錢有極大的幫助。
二、參觀爸爸媽媽的工作
就像小外甥那一樣，沒錢了就跟家長伸手，「錢來伸手」似乎理所當然，殊不知家長需要辛苦工作才能換來這些錢！所以，帶孩子去參觀自己的工作場所是一次讓孩子更加全面了解家長的好機會。通過親身去感受家長工作的樣子，讓孩子理解家長工作的辛苦，讓孩子明白錢不是從天上掉下來的，而是需要爸爸媽媽辛苦工作而換來的。這是一個很好的認識金錢從何而來的機會，金錢需要付出勞動才能換來的，而從另外一個層面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花錢，不能隨意浪費金錢。
三、猜猜你有多少錢？
移動支付讓孩子幾乎都沒有機會看到金錢，他們或許只知道這些賬戶裡面的數字。這些數字基本上沒辦法和金錢聯繫上，知道電子支付和卡上余額里的數字只是單純的數字，根本不知道這些余額裡面有多少金錢價值。家長可以通過「猜猜你有多少錢」這個小游戲，來幫助孩子認識這些賬戶上的數字對等的金錢價值，用認識等值兌換的方式帶領孩子更好的認識電子貨幣的價值。例如孩子的游戲卡里邊充值了50塊，但是他們就知道50游戲幣，不知道50游戲幣究竟花了家長多少錢。家長可以拿出遊戲卡擺在桌面讓孩子來猜猜看，猜完之後，所以拿那張游戲卡出來，把等值的50塊錢的人民幣也放上去，這樣更加直觀的讓孩子了解到：「噢，原來我的游戲卡現在價值50塊。」再玩一次，假設爸爸去游戲充值機上面充值了200元游戲幣，那麼，這張卡現在對等的價值就是200元，兩張面值100元的人民幣。無論是卡還是手機上的支付賬戶余額，表面上看上去沒有任何變化，但是只要裡面的數字變化，它們的金錢價值也會隨之發生變化。用這樣的小游戲幫助孩子更加直觀更加有效認識看不見的錢，感知賬戶上余額的變動帶來的金錢貨幣價值的變化，提升孩子的金錢數字敏感度，更好地管理自己的金錢。
四、實踐出真知，從實體店購物學財商
由於現在網路的發達和物流平台的盛行，現在我們幾乎不用出門就可以買到許許多多的東西，但是，這對於孩子樹立正確的金錢觀念是沒有什麼多大的幫助。因為孩子看不到金錢，沒辦法親身去感知購物行為花費了多少金錢，也不知金錢的作用是什麼。所以，家長可以利用家庭購物時光，帶上現金，帶孩子出去實體店進行購物體驗。讓孩子通過實踐，在實體店購物過程中去認識金錢的作用並感知金錢的力量，來幫助孩子更好的認識金錢，提升孩子合理使用金錢的能力。
五、養成儲蓄習慣
不管任何時代，培養孩子養成儲蓄的習慣都是非常重要的。建議家長給孩子准備一個透明的儲蓄罐，和孩子約定在自己的零花錢當中取出一定比例10%或者20%的錢來進行儲蓄，放進儲蓄罐里。孩子可以通過這個透明的儲蓄罐看到裡面金錢的變化，能觀察到定期儲蓄的過程中金錢的變化，通過儲蓄感受金錢積累的重要作用，這樣能夠幫助孩子樹立正確的金錢觀念，養成良好的儲蓄習慣。
如果孩子的零花錢不夠用，家長在給零花錢的時候，可以要求孩子用儲蓄罐的現金來跟家長交換微信的錢，這樣的話孩子更加深刻的體驗到金錢的一個流動和變化，從而會更加珍惜和節省自己的零花錢，堅定自己儲蓄的信念。
隨著網路科技的發達，我們生活中接觸到金錢的機會越來越少。在看不見錢的時代，我們家庭的財商教育就更加離不開錢了。只要家長稍微用心點，在生活隨處都可以學習財商，認識金錢。利用生活場景去正確地引導孩子認識金錢，樹立正確的金錢觀念，對於孩子未來的成長

『捌』 怎樣教育孩子學會理財

教育孩子理財，看似復雜，然而，只要抓好「花自己的錢，辦自己的事」這項原則，子女學習理財則會變得十分自然。
諾貝爾經濟學獎得主道出關於理財的人性
任何人做亊，心中總會有自己的一盤賬，無論是成人，還是小孩都會自然去衡量效益與利害。以下四句金句，就很清晰的把人們心中的"小算盤"破解
一個人，
花自己的錢，辦自己的事，既講節約，又講效果；
花自己的錢，辦別人的事，只講節約，不講效果；
花別人的錢，辦自己的事，只講效果，不講節約；
花別人的錢，辦別人的事，既不講效果，又不講節約
以上金句是出自諾貝爾經濟學獎得主弗里德曼。
孩子花錢大手大腳是父母的錯
我們現在從生活案例，去理解弗里德曼這4句話的意義：
2016年，我國某報刊做了一次關於青少年消費觀念的調查。調查中發現，有6成受訪中學生，在買東西時，並不怎樣考慮價格，喜歡就會買。
這就是典型的「花別人的錢，辦自己的事，只講效果，不講節約。」
4 句中，最糟的情況是"既不講效果，又不講節約"。各位家長思考一下，在哪些場景下，你的孩子會變成"既不講效果，又不講節約"？
典型案例：強逼孩子去學習。孩子覺得學習是在花父母的錢，辦父母想做的事。
讓孩子」花自己的錢「的神奇效果
唯有做到讓孩子覺得"花自己的錢，辦自己的事"，才可能事半功倍。
有一位家長，上過我們的《零花錢管理課程》後，增加了孩子的零花錢，並與孩子定下了《零花錢管理協議》。協議其中一條規則是，以後買早餐孩子要自己付錢。
結果，孩子由原來每天都到街上買早餐吃，現在每天主動要求父母煮早餐給她吃，還說，"原來爸爸媽媽煮癿早餐是那麼好吃的啊！"
由花父母的錢變花自己的錢，理財的態度就會自然得調整了。
"花自己的錢，辦自己的亊"在猶太式教育的「有償生活機制」上發揮到極致。猶太父母鼓勵子女靠勞動與經商去賺生活費：
錢自已賺的，肯定是在"花自己的錢"；
餐費住宿費學費都要用自己賺的錢支付，"辦自己的事"的意識也會建立起來。
要讓孩子"花自己的錢"，首先得讓孩子擁有歸屬於他的錢
要讓孩子擁有歸屬於自己的錢，不一定得讓他自己去賺，錢的來源可以來自於父母的給予，但"明確所有權"才是關鍵問題。
中國家庭普遍對"明確所有權"做得不到位，這是財商培養難以有效進行的原因之一。"明確所有權"是財商教育的根，沒做好"明確所有權"而想透過其他方式去實施所謂的財商教育，那就等於蓋房子不打地基。
要做到"明確所有權"，第一個標志性的行動，就是到銀行幫孩子開辦一個屬於他的銀行賬號。
順從人性，引導孩子做正確的事
在那四句金句中的這個"錢"字，我們可以用更寬廣的含 意去理解，把"錢"換成"資源"，"時間"，"智慧"等有價值的東西，同樣適用。
例如，很多父母都會為孩子做事情拖拉而感到煩惱。但是，如果你讓孩子做自己想做的事呢，孩子是在"花自己的時間，辦自己的事"，那拖拉情況是否就有所改善了呢？
所以，各位父母反思一下，很多時，並不是我們的孩子不懂事，而是我們不理解人性。
富豪們是這樣教孩子們理財的，你做到了嗎？
在我國，大多數家長認為孩子還小，不需要與錢打交道，只要學習好、身體好就行，殊不知，這樣會導致孩子對於金錢完全沒有概念，更別提說理財了。
正是由於很多家長在兒童理財方面存在教育誤區，才容易造成孩子們虛榮、攀比的心態，這對孩子未來的成長很不利。今天我們來看看各路富豪是怎樣教育孩子理財的吧！我相信總有一款get到你！

『玖』 如何教孩子學會正確理財

讓孩子懂得節約,做有計劃的開支,是培養他良好習慣和理財習慣的開始,長大以後這對於他的事業是有很大幫助的。
孩子在三歲以前還處在沒有金錢功能意識的階段,這個時期的孩子把金錢當成是一種玩具,是一張紙幣,是隨意擺弄的紙張。但是這並不是說孩子不知道金錢有什麼樣的作用。四歲到六歲的小孩,處於朦朧的金錢功能意識的時期,他們只知道金錢可以換他們需要的東西,但是還沒有自覺的購買行為。他們只知道整天吵著父母給他們錢,讓他們去買需要的東西,有的孩子卻忘記或者根本不知道需要找錢,往往要父母再三叮囑才記得找回零錢。
其實家長應該從孩子三歲左右開始就培養他的經濟意識,主要是教孩子一些理財的知識。研究表明,孩子在三歲的時候就可以辨認錢幣,認識幣值,紙幣和硬幣。到12歲的時候懂得珍惜錢,知道錢是來之不易的,開始慢慢有節約的觀念。由此我們可以得到以下啟發:
第一、錢跟我們生活是息息相關的,孩子很早就對錢產生興趣。只要他們跟著家長逛過幾次商店或超市,錢能用來干什麼他們早就已經記在心裏面了。不要總覺得孩子小,什麼都不懂,你用錢去換東西,整個過程他是看得到的,雖然他不能理解為什麼要用錢去換東西,為什麼給了錢之後有人還要找錢,但是錢能換來東西這個事情便牢牢的記在他們心裡了。
第二、錢的知識和道德教育有著緊密的聯系,孩子懂得錢應該通過勞動賺取,所以容易產生愛惜錢財的心理,並且可以有相應的儲蓄行為。目前我國有很多的孩子對於錢是毫不珍惜的,甚至很多普通家庭的孩子,他們也任意揮霍浪費,主要原因還是他們缺乏理財教育。
第三、讓孩子懂得節約,對於他們成年以後的事業是有非常大的幫助的。
第四、父母通過對孩子理財方面的教育,讓孩子了解商品,了解社會,培養孩子積極的參與和競爭意識,打破傳統的理財教育觀念的束縛,改變孩子的理財思想,可以為他們的將來做好充足的准備。