什麼叫寒窗基金

1. 鞍山市教育局的機構設置

辦公室:綜合協調局機關政務、事務；負責機關文秘、機要、信訪、保密、檔案和機關生活福利、後勤服務及行政管理等工作
黨務工作辦公室:
按照幹部管理許可權和程序，配合市委組織部考核大專院校的領導幹部；負責全地區縣級學校和直屬單位領導班子建設、領導幹部考核任免及管理工作；負責直屬縣團級以上事業單位中層幹部職數的審核、指導、檢查和備案工作；
政策法規（監察投訴）處
協助有關部門研究起草制定地方性教育法規及有關政策，負責全市教育系統法制宣傳和行政復議工作；負責機關及直屬單位紀檢和行政監察工作；負責全市教育系統的行風治理工作 ； 協 助 黨 委 和行政抓好黨風廉政建設，
基礎教育處
負責基礎教育和重點推動九年義務教育工作；協同有關部門擬定中小學及幼兒教育事業的中、長期發展規劃和年度事業計劃並組織實施；負責實施基礎教育的評估標准，指導全市性教育教學改革及教學研究活動
高等、職業技術、成人教育處:
協同有關部門制定全市職業教育、成人教育、高等教育發展規劃及職業學校年度招生計劃；指導和檢查全市職業學校、成人學校和大中專院校教育教學工作；會同有關部門審核指導職業高中、初級職業學校、成人學校、教育培訓機構的開辦、專業設置的備案審批、檢查評估和布局調整工作；負責職業高中、初級職業學校的學籍管理，驗收畢業證書；負責成人高中學歷教育的管理，組織畢（結）業統一考試，驗發畢業證書；負責推動職工培訓和掃除青壯年文盲工作；協同市勞動部門進行職業高中和初級職業學校畢業生的技術等級考核
體育、衛生、藝術教育處:
負責對全市學校的體育、衛生健康、藝術教育、國防教育工作實施宏觀管理；指導和監督全市《中小學體育合格標准》、《國家體育鍛煉標准》的實施和體育教學、健康教育教學、課外體育活動及體育訓練工作，制定教育教學計劃；指導檢查全市各級各類學校保健工作，制定防治措施；組織各級學校學生的體檢工作
計劃財務審計處:
編制全市中小學教育事業發展的中長期規劃以及全市普通和成人高、中等學校、職業技術學校、中小學校招生計劃；負責普通和成人高、中等學校、職業學校、中小學校的設立、更名和結構調整審核、審批及教育資源的配置工作；負責規劃並管理全市教育管理信息、統計資料及編制教育行政和事業單位經費的預算和決算；負責管理省、市下拔的各種教育專項經費及教育費附加、基建工程、機關內部財務管理；負責市教育基金會、寒窗基金會的管理工作；負責監督管理直屬單位國有資產並監督運營；負責中小學收費管理工作；負責全地區中小學基本建設和校舍維修管理等工作；管理國外對我市的教育援助、教育貸款；負責有關工商稅務、財務檢查、內部審計等方面的協調工作。
人事處:
負責全市各級各類學校教職工隊伍建設和管理工作；負責全市教育部門人事工作的綜合指導；負責直屬單位內部人事制度與分配製度改革政策工作；會同有關部門研究制定全市教育系統教職工的編制標准並核定編制；配合有關部門制訂人才需求和師資需求計劃；負責教師資格認定工作；負責教師的招聘、錄用和師范類畢業生分配等工作；負責直屬單位教職工調配、勞動工資福利工作；負責直屬和三城區教職工的公費醫療工作；負責全市教職工的獎勵和直屬單位教職工的懲戒工作；負責全市各級各類學校專業技術人員的職務評聘和考核工作。
統籌規政府教育督導室:
統籌規劃，組織實施教育督導工作，制定地方教育督導工作制度，指導下級教育督導機構的工作；對貫徹執行教育法律、法規、規章和政策情況進行監督檢查；對義務教育、掃盲教育的實施和鞏固提高工作以及實施素質教育工作進行監督檢查和評估驗收；
德育和安全工作處:
根據鞍編發[2005]57號《關於調整市教育局內設機構的通知》文件規定，德育和安全工作處的主要職責是：「負責許可權內管理和指導全市各級各類學校教職工師德、學生德育工作及學生安全教育、學校安全工作；協調市直相關部門搞好校園周邊環境整治工作」。

2. 申請寒窗基金有什麼條件嗎家庭年收入多少才能申請

一、“寒窗基金”主要用於下列學生：

（一）家住城市，家庭持有《城市（鎮）居民最低生活保障金領取證》或持有《困難職工幫困卡》的學生；

（二）家住農村，家庭持有《農民最低生活保障金領取證》或屬於村民委員會、鄉（鎮）人民政府證明家庭生活特別困難的學生；

（三）其他因疾病、天災人禍等突發事件造成家庭經濟特別困難並持有街道辦事處或村民委員會、鄉（鎮）人民政府出具特困證明的學生。

四、市及縣（市）區設立“寒窗基金”管理工作委員會，由市及縣（市）區政府領導和教育、財政等部門的領導組成。委員會下設辦公室，辦公室由教育、財政等部門的人員組成，辦公室設在教委。

市“寒窗基金”管理辦公室負責籌措基金，向省申請借款，對縣（市）區審核撥付借款；縣（市）區“寒窗基金”辦公室負責籌措基金，向市申請借款，負責向本縣（市）區借款學生發放、收回和減免借款，並向市“寒窗基金”管理辦公室報告基金管理、使用情況。

3. 教育局有什麼職位

教育局其主要職能是:
1、貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，擬定地方教育政策，經批准後組織實施。
2、研究、擬定全市教育事業的發展規劃、年度計劃和教育事業的發展重點，指導協調教育規劃的實施。
3、綜合管理全市的學前教育、基礎教育、職業技術教育、成人教育等工作。
4、負責全市教育督導與評估。
5、統籌規劃、協調指導教育體制和辦學體制的改革，指導學校內部管理體制改革。
6、會同有關部門制定籌措教育經費、教育專項撥款的政策，起草相關規定；統籌安排全市教育附加費、教育專項經費；歸口管理局屬單位的教育事業經費、固定資產和基本建設；會同有關部門檢查、指導、審計各學校教育經費的安排和使用情況。
7、會同有關部門制定全市教育系統勞動工資及人事管理工作的有關政策和規章制度，並組織實施；統籌規劃並指導學校教師隊伍和教育行政幹部隊伍的建設工作。
8、歸口管理全市學歷教育及其考試工作；會同有關部門編制中等專業學校的招生計劃，並組織實施。
9、歸口管理全市教育工作的國際交流與合作及同港、澳、台的交流工作。
10、規劃並管理全市教育統計資料、教育信息的開發和建設工作。
11、負責制定局直單位黨的建設工作和社會主義精神文明建設規劃，按幹部管理許可權管理幹部。
12、協助市紀委（市監察局）做好教育系統黨的紀律檢查和行政監察工作。
13、承辦市委、市政府交辦的其他工作。
教育局職位及其職能
一、教產管理中心
1、編制和實施我市勤工儉學、教育產業、學生勞動實踐基地工作的中長期規劃和年度計劃、撰寫年度工作報告；
2、負責勤工儉學、教育產業的財務、統計報表工作；
3、負責監督勤工儉學、教育產業安全生產工作，組織安全生產工作的檢查和整改；
4、組織指導從事勤工儉學、教育產業、學生勞動實踐基地工作人員的培訓工作；
5、建設好學生勞動實踐基地，服務於素質教育，為全面推進素質教育創造有利條件。
二、裝備辦
1、為全市各學校實驗室配備教學儀器；
2、對教學儀器的使用進行管理，對實驗教學進行指導；
3、為全市各學校圖書館室配備圖書，並依據遼寧省圖書館規程對圖書館室的管理予以指導；
4、定期對實驗員和圖書管理員進行培訓，不斷提高管理水平。
（九）招生辦
1、高校的招生考試工作:報名、體檢、組織考試、填報志願、成績發放；空飛、民航招生；
2、全國成人高校招生考試工作:報名、填報志願、組織考試、成績發放等；
3、全國成人自學考試工作:報名、專業選擇、組織考試、成績發放、轉籍、實踐環節報名、組織論文答辯、辦理畢業等；
4、高中會考工作:報名、組織考試、成績發放、補考等；
5、中等學校招生考試工作:報名、填報志願、組織考試、評閱試卷、錄取等。
三、督學辦公室
1、統籌規劃、組織實施督導工作，擬訂教育督導實施方案；
2、對普及義務教育和實施素質教育工作進行監督、檢查和評估；
3、對學校以及其他教育機構的辦學方向、辦學條件、教學質量和辦學效益進行監督、檢查和評估；
4、對下級人民政府及其有關部門、本級人民政府有關部門履行教育職責情況進行監督、檢查和評估，向教育行政部門提出意見；
5、辦理本級人民政府交辦的其他教育督導方面的工作。
四、職成教科
負責制定全市中等職業技術教育與成人教育發展規劃和年度工作計劃，並組織實施；指導中等職業學校的招生、專業設置、教學教研、學籍管理及就業安置工作；結合農村教育綜合改革，指導鄉鎮職校開展各類培訓活動；負責辦理民辦教育機構的審批、核准及招生廣告的備案；負責民辦教育機構的辦學水平、教育質量的評估及年檢工作。
五、普教科
負責貫徹落實國家、省、市的教育方針、政策、法規，並結合本市實際，研究制定有關義務教育分類指導意見，推動全市「九年義務教育」工作的實施，研究制定義務教育、高中教育改革和發展的意見和措施，指導推動教育教學改革；會同有關部門制定義務教育、高中教育評估標准、規范辦學行為；制定義務教育、高中教育學籍管理辦法，指導初中、高中畢業證的驗印和發放工作；指導義務教育、高中的德育工作；指導特殊教育、民族教育等工作；負責義務教育階段、高中的體育、衛生健康、藝術教育、國防教育和軍訓工作；負責義務教育階段、高中的教學用書的審定和收費管理工作；負責義務教育階段學生到非普通中小學就讀的審批工作。
六、學前科
負責貫徹落實國家、省、市關於幼兒教育工作的方針、政策；負責全市學前教育的宏觀管理和體制改革工作；負責幼兒園及學前教育的舉辦、停辦審批工作；負責各類學前教育機構的業務視導、評估和培訓工作；指導托幼園所的教育教學工作和示範園的建設；協調有關部門管理托幼園所的衛生保健工作。
七、計財科
負責全市教育事業發展計劃及規劃工作；負責局直單位年度經費預決算、財務管理及校產管理、經費分析工作；負責全市中小學布局調整、危舊校舍改造以及校舍基本建設工作；負責「寒窗基金」、「助學貸款」的審批及發放工作；負責局機關後勤保障等日常事務性工作。
八、人事科
負責制定全市中小學教師培訓規劃並組織實施；負責全市中小學教師專業技術職務評聘工作及全市中小學、幼兒園教師資格認定工作；負責制定教師獎懲辦法；負責中小學人事調配、招聘教師及教師檔案管理工作；會同有關部門管理全市中小學教職工編制；負責局機關和所屬單位的勞動工資管理工作。
九、公室
負責局機關文秘、檔案、信訪、安全保衛、教育志編寫、共青團、少先隊、計劃生育等工作；負責局機關黨群工作和所屬事業單位黨建工作；負責局機關和局直單位紀律檢查、行政監察，黨風黨紀教育、廉政建設、糾正行業不正之風和精神文明建設工作；負責所屬單位領導幹部考核、培訓和辦理任免手續等項工作；負責擬定局工作計劃、工作總結；負責局黨委會、辦公會及局工作會議決定事項的督辦工作；負責全市教育部門的國際交流與合作及同港、澳、台的交流工作；負責局機關離退休幹部的服務工作和活動經費的管理、使用，協調指導局直單位老幹部工作。

4. 請問遼寧省的「寒窗基金」怎麼還款我是朝陽市的。

不同意樓上的……
完全是自私自列的小人做法。
寒窗基金就是為了幫助那些沒錢上學的學生，利用這筆基金的學生在情理上、道德上都是應該歸還的，因為這基金不僅僅是救濟某個個人，如果人人都去借，然後都不還，那麼最後倒霉的是誰啊，基金沒有了，那些上不起的學的學生還不是少了一個上學的辦法，或者說途徑？
我覺得樓主的覺悟就很高。我的一個朋友就申請過寒窗基金，現在已經歸還了，我覺得這么作是為以後更多人好。

5. 研究生的機會成本是什麼

（一）收益成本
收益成本即是學生因為投資於研究生教育而放棄的其他方面的收益，主要包括投資收益和工資收益。
1.投資收益。投資收益是指學生所繳納的學費如果用於其他投資手段而獲得的收益。如果把學費投資到股票、基金、銀行存款等各種行業獲得的收益都構成學生的機會成本。以一般自費研究生三年學費3.5萬元為例，雖然投資於各種行業收益不一且三年內3.5萬元左右的資本投資可能獲取不到多大的經濟收益，如最穩定的銀行存款利息大概只有一千多元，但這也是因為讀研而放棄的個人機會成本的一部分。也許是因為這部分的機會成本過小，因此很多人選擇讀研。
2.工資收益。工資收益是指學生如果不讀研，直接就業在這三年裡獲得的工資收入。據有關報道的數據顯示，2011屆本科畢業生的平均簽約月薪為2000元左右，隨著經驗、資歷、業績的增加，工資會逐步上漲。按此估算，除了三年的生活必需品消費約20000元，這三年的收益大約為50000元。這項收益也構成應屆本科畢業生讀研時的機會成本。
由此可見，一名本科畢業生如果直接攻讀三年碩士研究生的機會成本至少也要五六萬元。對於一些緊俏專業和應用型專業的畢業生來說，他們本科畢業直接工作收益較高，即直接讀研的機會成本比其他學生更高。對於國內普通家庭來說，子女讀研的教育投資成本還是挺高的。除了能計算的、會計意義上的機會成本外，研究生還面臨著其他隱性的，難以用數字衡量教育機會成本。
（二）時間成本
應屆畢業生讀研的時間正是人生最關鍵的黃金時期，選擇讀研的畢業生都具備基本的理論基礎和知識結構，又有創新精神和靈活思維，以及年輕人特有的勇氣和活力，在這一階段，如果能獲得較好的機會，那麼很可能就是他們輝煌事業的起步。然而，選擇讀研的話，學生的活動范圍主要是學校，交際圈很小，學業也耗費了大量的時間和精力，社交十分有限，這很可能使他們喪失許多重要的機遇。對於學有成就的同學來說，這三年的寒窗苦讀是值得的，不過對於那些對從事科學研究沒有興趣，僅僅是不願面對就業壓力而讀研的學生來說，那三年的時間幾乎被浪費了。有的學生如不能按期畢業則要推遲畢業時間，推的時間越長，其時間成本也越大。一寸光陰一寸金，浪費了三年大好時光，對於青年人來說是非常大的損失，這一部分的機會成本不容小覷。

6. 積金千兩，不如明解經書.這句話是什麼意思

積攢黃金千兩，也不如通曉四書五經。

「積金千兩，不如明解經書」是一句諺語，出自《增廣賢文》，是對知識無價的論述，告誡人們讀書是最珍貴的。

用身上財富和腦中知識作對比，懷揣的金銀會在不同的人手上流動，但知識是別人搶不走的。

(6)什麼叫寒窗基金擴展閱讀：

「經書」：

指儒經，即儒家經典著作。包括：

四書：《大學》《中庸》《論語》《孟子》

五經：《詩經》《書經》《禮經》《易經》《春秋經》

六經：《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》

7. 支付寶損失金額是什麼

本規則中將支付寶（中國）網路技術有限公司簡稱為「本公司」，對使用本公司服務的用戶簡稱為「您」或「支付寶用戶」或「用戶」。
您確認，在您注冊成為支付寶用戶以接受本公司的服務，或您以其他本公司允許的方式實際使用本公司服務前，您已充分閱讀、理解並接受本規則的全部內容，一旦您使用支付寶服務，即表示您同意遵循本規則之所有約定。
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二、定義
直接損失：指在未經用戶本人授權情況下，用戶因支付寶服務而遭受的支付寶賬戶余額、余額寶對應基金份額、綁定了快捷支付的銀行賬戶資金、在有效期內的集分寶及支付寶紅包等支出，但不包括可能產生的孳息、收益等。
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三、保障的范圍
1、保障服務適用范圍
在滿足本規則設定的條件下，本保障服務僅適用於您未違反《支付寶服務協議》及本規則約定，但您的支付寶賬戶余額、余額寶對應基金份額、綁定了快捷支付的銀行賬戶資金、在有效期內的集分寶及支付寶紅包等未經本人授權被他人支出而導致的直接損失。
2、適用保障服務的條件
除本規則另有規定外，您應符合以下條件才能享受本保障服務：
在您的支付寶賬戶或銀行賬戶發生未經本人授權的支出後 180 天內通知支付寶。

8. 八心八德兩意識

「八心」(勤、儉、智、恆、奮、勇、群、重)、「八德」(仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠)、「兩意識」(愛國意識、公民意識)

9. 中華思源工程扶貧基金會的機構成就

中華思源工程扶貧基金會發起「思源·冰雪援助行動」
冬季的北京寒風瑟瑟，民建中央大會議廳里卻是愛心濃濃。在中央統戰部和有關部委的關心和支持下，由民建中央發起並負責日常管理的全國性公募基金會—中華思源工程扶貧基金會，於2008年2月4日下午，在民建中央大會議廳向全國民營企業家倡議發起「思源·冰雪援助行動」，全國人大副委員長、原民建中央主席、中華思源工程扶貧基金會理事長成思危，民建中央主席陳昌智，全國政協副主席、民建中央第一副主席張榕明等領導出席了捐贈儀式。會上由中華思源工程扶貧基金會向遭受冰雪災害的湖南、貴州和安徽等地區共捐贈200萬元，三個省的駐京辦領導代表當地政府到會接受了捐贈。全國人大副委員長、原民建中央主席、中華思源工程扶貧基金會理事長成思危指出，面對嚴重的冰雪災害，全國各地的民營企業家和個體工商業者，要積極響應中央政府的號召，飲水思源，知恩圖報，發揚中華民族扶貧濟困、互助關愛的優良傳統，積極投入抗冰雪的賑災活動中，民營企業家要踴躍捐款捐物，以實際行動回報社會，讓雪災之年變為愛心之年、和諧之年、慈善之年和國家經濟改革成果展示之年。
民建中央主席陳昌智指出，民建各級組織要按照中央統戰部和民建中央關於做好抗雪救災工作的有關通知，在當地黨委的領導下，協助做好抗雪救災工作。及時了解情況，反映社情民意，幫助出謀劃策；加強協調配合，組織和帶領會員抗災減災、捐款捐物，慰問受災群眾，幫助他們排憂解難；會員企業要安置好不能返鄉過節的農民工，組織好生產，讓他們也能過一個祥和的春節。我們堅信，在中共中央、國務院的領導下，在社會各界的幫助下，災區人民一定能夠戰勝困難，打勝這場抗災救災的硬仗。
發出倡議
中華思源工程扶貧基金會副理事長兼秘書長李曉林在會上倡導民營企業家響應政府號召，積極開展賑災救助，充分展現民營企業家既是改革開放的獲益者，更是奉獻社會的責任者和愛心使者的良好形象，向全國民營企業家及個體工商業者發出兩點倡議：
一、伸出援手、扶危濟困，有錢出錢、有物出物、優先出錢。此次災情緊急，救援急需的物資適合於就近解決。希望捐助企業以捐現金為主。這樣有利於盡快轉交給災區當地政府，協調合理使用、提高救災速度和效率。
二、穩定人心有利穩定災情。希望廣大民營企業家能主動承擔責任，首先做好穩定本企業員工的工作，就地安排好不能回家過年員工的生活，適當增發或預支一定的工資和補助，給員工如家的溫暖和親人般的關愛，與他們一起共度新年。
冰雪無情人有情，飲水思源渡難關。我們堅信有黨中央和國務院的堅強領導和統一號令，有全國上下團結一心和協同互動，有全體同胞的堅韌頑強和鎮定無畏，再加上舉全國之力和全民之力一致對災區的物質和精神支持，就沒有我們中國人民戰勝不了的災害。
受助省份代表在接受捐贈後表示，一定要把民建中央和中華思源工程扶貧基金會對災區人民的關懷當作開展賑災自救的動力，全力以赴組織生產，重建家園，以實際行動感謝社會各界人士對災區人民的厚愛，確保災區人民度過一個祥和之年。
據了解，中華思源工程扶貧基金會自成立以來，在民建中央的領導下，在企業家和社會各界愛心人士的參與下，全面啟動實施了10個扶貧項目：「思源·春雨計劃」、「思源·甘泉計劃」、「思源·薪火計劃」、「思源·寒窗計劃」、「思源·勵志計劃」、「思源·揚帆計劃」、「思源·陽光計劃」、「思源·綠原計劃」、「思源·天使計劃」、「思源·金牛計劃」。收益地區已達7個省(直轄市)、33個縣。通過這些項目，改善貧困地區人民的生產生活條件，資助貧困地區的教育、文化和衛生事業，為社會主義新農村建設和構建和諧社會作出應有的貢獻。
中央統戰部有關負責同志、新華社、中央電視台等新聞媒體、受助省份代表、民建中央機關和北京地區部分愛心人士共100餘人參加了「思源·冰雪援助行動」捐贈儀式。
聯合倡議
新浪網與中華思源工程扶貧基金會聯合發起「重返校園」募捐倡議書
2008年5月12日，四川汶川地震震驚全球！一場里氏8級的地震突如其來，襲擊了汶川縣，波及重慶、湖南、湖北、山西、陝西、河北、北京等地。此次地震破壞性極大，是唐山大地震能量的兩倍。在這場罕見災難中，截止2008年5月16日凌晨已經有近20,000人喪生，33,600多人被埋或失蹤，50多萬房屋倒塌，無數人無家可歸，這些數字觸目驚心。中國人民正面臨著一場嚴峻的災難考驗！
災害同樣無情地著摧殘著學校，有關校舍受損的噩耗不斷傳來，讓我們的心情更加沉重：四川都江堰市聚源中學一棟六層高的教學樓全部坍塌，德陽市實古鎮中心小學、瑩華鎮中心小學和中學、八角鎮中心小學、洛水鎮中心小學的教學樓倒塌；綿陽市北川縣一中、北川中學、北川小學的幾乎所有師生全部被掩埋在廢墟中；綿陽市富新二小、東汽中學、九龍中學等七所學校倒塌。另外，重慶市梁平縣文化鎮小學教學樓垮塌、禮讓鎮中心小學教學樓頂樓垮塌；陝西省渭南市10個縣市區39所中小學校校舍受損。重返校園已成為受災地區學生遙遠的渴望……
廢墟圓夢
面對如此殘酷事實，2008年5月13日，新浪網捐資50萬與中華思源工程扶貧基金會聯合成立「重返校園」基金，得到了眾多企業與個人的響應，截止到2008年5月16日凌晨已經募得善款和各類物資已經超過300萬元。「重返校園」基金項目組已經在14日趕到四川受災最嚴重的地區進行實地考察，並確立了兩個主要用款方向，首先是針對受災少年兒童（包括但不僅限於孤兒）以及受災教師的救助，幫助他們盡快重返校園；其次是對校舍的重建。在這兩個方向中項目組將把更多的資源投入到第一個方向中去，把物質上的救助與精神上的救助緊密結合起來，在成都設置專門的執行機構，與當地民間組織、民主建國會基層組織、地方政府以及其他各類社會資源緊密配合，在一個相當長的時間內把每個項目的細節落到實處，盡最大努力，把企業家和個人的捐款落利用到最急需的地方。眾志成城，抗震救災。然而，隨著餘震越來越弱，隨著救死扶傷和搶險工作的逐步到位，在未來的數日內，災區的工作重心以及公益事業的焦點將逐漸轉移到對家園的重建以及對正常的生活、工作、學習秩序的重建上，特別是教育體系的恢復上。相比抗震救災的緊急動員，這將是一個為期數個月乃至數年的長遠工程。在此，我們呼籲所有愛心企業、社會組織和熱心公眾，積極關注地震災區的校園重建活動，向無辜、無助又渴望繼續學習的孩子們伸出援助之手，及時捐助，幫助他們盡快重返學校，圓孩子們繼續上學之夢！
捐贈方式：銀行匯款
開戶單位：中華思源工程扶貧基金會地 址：北京市朝陽區朝外大街吉祥里208號民建中央239室
捐贈火炬
羅雪娟向中華思源工程扶貧基金會捐贈奧運火炬
2008年6月7日，中華思源工程扶貧基金會在民建中央會議室隆重召開了「愛心火炬計劃」發布會，會上奧運會冠軍、蛙泳皇後羅雪娟把奧運火炬的中國第一棒捐獻給中華思源工程扶貧基金會，用於發起災後重建及扶貧的「愛心火炬計劃」，並出任此計劃的形象大使。中華思源工程扶貧基金會理事長成思危接受了捐贈，全國人大副委員長陳昌智發表了講話呼籲各界支持此項慈善計劃，鼓勵基金會在災後重建的公益事業中摸索出一條新路。此外，全國人大常委會副秘書長、民建中央副主席張少琴也出席了此次發布會。
汶川大地震發生後，牽動海內外炎黃子孫的心。整個救災過程中充分顯示出國家和人民的巨大力量。救災工作的重心已經逐漸轉移到重建上來。根據中央精神，此次災後重建涉及經濟體系、行政體系和社會體系的重建， 而社會體系重建首先是人的重建。
「愛心火炬計劃」就是響應這一號召，從一個特別的角度來支持災後重建工作。它的主要任務是通過募集善款，扶持災區及貧困地區的女性創業，為受助對象提供創業資金 + 創業導師的雙重支持模式。此計劃時將諾貝爾經濟學獎得主「尤努斯小額貸款」模式與符合中國國情的風險投資模式引入賑災扶貧工作，為災後重建的艱巨工作進行有益嘗試。
災區的女性都經歷了巨大的創傷，也都面臨巨大的生活困難，「上」要贍養老人，「下」要解決子女的撫養和教育問題。支持女性創業、幫助她們成功，能夠為災區及貧困地區的家庭提供穩定的經濟來源，並讓她們從傷痛中站起來，通過自己的勞動，自強自立。一個女性的成功創業還可以帶動災區和貧困地區的就業。
奧運冠軍羅雪娟既是發起人之一，也是「愛心火炬計劃」的終身形象大使。她代表了今天東方女性堅忍樂觀、自強不息的形象，也給「愛心火炬計劃」帶來了聖火的精神，即用愛心點燃災區和貧困地區的生活和發展的希望之火，並將這社會各界愛心的火炬村村鎮鎮、世世代代傳遞下去。
捐贈雅安
2013年4月20日8時2分，四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震，中華思源工程扶貧基金會立即啟動救災應急機制，截至2013年4月21日14時，募集1800萬元用於賑災行動。另外，社會各界通過「思源工程」捐贈雅安地震災區的善款，「思源工程」不收取任何項目執行費用，將全部撥付用於雅安災區賑災救災和災後重建。
中華思源工程扶貧基金會（簡稱「思源工程」）代表愛心企業和愛心人士向雅安震區捐贈款物合1900萬元，其中善款1400萬元、賑災物資500萬元。經與當地有關部門協商，在緊急救援的當前，重點為受災地區群眾和學生提供生活用品和急救車輛，用於確保受災群眾的基本生活和改善受災地區急救條件等。
「思源工程」工作人員在雅安震源中心8公里處的共和村小學，向住在臨時帳篷里的村民了解災情和需求。
2013年4月20日，四川省雅安市地震災情發生一小時後，全國人大常委會副委員長、民建中央主席、中華思源工程扶貧基金會理事長陳昌智,全國政協副主席、民建中央常務副主席馬培華立即指示「思源工程」全力做好賑災救災工作，切實幫助受災的手足同胞。「思源工程」副理事長兼秘書長李曉林當即召集基金會工作人員，召開緊急會議，立即啟動救災應急機制，部署並具體指導抗震救災工作。隨後派出了以陶鳴副秘書長為組長的「思源雅安抗震救災」工作組，第一時間趕赴災區。

10. 華中師范大學有哪些獎學金

——華中師范大學普通本專科學生獎學金設立情況

一．優秀學生獎學金
設立者：華中師范大學
獎金總數：每年200多萬元
獎勵范圍：普通全日制本、專科生
等級、額度、人數：
師范類一等2000元／人學年學生總數的5%（優秀三好學生）
二等1200元／人學年學生總數的10%（三好學生）
三等400元／人學年 學生總數的85%
非師范類一等2000元／人學年學生總數的5%（優秀三好學生）
二等1200元／人學年學生總數的10%（三好學生）
三等800元／人學年 學生總數的15%

二．單項獎學金
設立者：華中師范大學
獎金總數：每年約20萬元
獎勵范圍：普通全日制本、專科生
等級、額度、人數：
400元／人學年 學生總數的5%

三、優秀新生獎學金設立者：華中師范大學
設立時間：2001年
獎金總數：每年約50—60萬元
獎勵范圍：一年級本、專科生中高考成績優秀的第一志願報考者
等級、額度、人數：
特等10000元／人文、理科第1名一等5000元／人 二等2000元／人

四．「李玲瑤獎學金」
設立者：愛國知名人士李玲瑤女士
設立時間：1997年
基金總數：10萬元，每年發放1萬元
獎勵條件：普通全日制本、專科生中品學兼優的女大學生
等級、額度、人數：
2000元／人學年 5名（至今已評選五屆）

五．「宋瑞臨獎學金」
設立者：台灣知名人士宋瑞臨先生
設立時間：1997年
基金總數：10萬元，每年發放1萬元
獎勵條件：普通全日制本、專科生中家境貧寒、品學兼優的大學生
等級、額度、人數：
1000元／人學年 10名（至今已評選五屆）

六．「精倫獎」獎學金
設立者：武漢精倫電子股份有限公司
設立時間：1998年
基金總數：每年10萬元
獎勵范圍：普通全日制本、專科生
等級、額度、人數：
一等3000元／人學年本科生：6人研究生：3人
二等2000元／人學年本科生：12人研究生：5人
三等1000元／人學年本科生：30人研究生：9人（至今已評選三屆，2001年暫停）

七．「寒窗學子獎學金」
設立者：深圳華為公司
設立時間：1998年
基金總數：30萬元
獎勵范圍：普通全日制本、專科生
等級、額度、人數：
1000元／人學年（2000年評選了第一屆100人）