人才培養基金是什麼

『壹』 人才儲備基金是什麼

就是為培養人才而設立的專項資金。鄂爾多斯市財政設立人才儲備基金100萬元，專項用於特別困難的鄂爾多斯籍生源大學本科以上待業學生生活保障補貼。

『貳』 中國的國家級科學基金項目有哪些

國家自然科學基金麾下的項目都屬於國家級。
此外教育部和和科技部也認定一些項目為國家級。
省級的由省級部門負責。
按照資助類別可分為面上項目、重點項目、重大項目、重大研究計劃、國家傑出青年科學基金、海外、港澳青年學者合作研究基金、創新研究群體科學基金、國家基礎科學人才培養基金、專項項目、聯合資助基金項目以及國際（地區）合作與交流項目等。通過亞類說明、附註說明還可將一些資助類別進一步細化。所有這些資助類別各有側重，相互補充，共同構成當前的自然科學基金資助體系。

所以你所說的863計劃、793計劃、國家傑出青年基金都屬於自然科學基金的管理。

20世紀80年代初，為推動我國科技體制改革，變革科研經費撥款方式，中國科學院89位院士（學部委員）致函黨中央、國務院，建議設立面向全國的自然科學基金，得到黨中央、國務院的首肯。隨後，在鄧小平同志的親切關懷下，國務院於1986年2月14日批准成立國家自然科學基金委員會。自然科學基金堅持支持基礎研究，逐漸形成和發展了由研究項目、人才項目和環境條件項目三大系列組成的資助格局。二十多年來，自然科學基金在推動我國自然科學基礎研究的發展，促進基礎學科建設，發現、培養優秀科技人才等方面取得了巨大成績。

國家863計劃監督委員會成立於2002年，863計劃是中國政府組織實施的一項對國家的長遠發展具有重要戰略意義的國家高技術研究發展計劃，著重解決事關國家中長期發展和國家安全戰略性、前沿性和前瞻性高技術問題，發展具有自主知識產權的高技術，培育高技術產業生長點，力爭在有優勢和戰略必爭的高技術領域實現跨越式發展。

當前出名的有

國家級科研項目

序號 項 目 名 稱 負責人 項目批准號 備 注
1 鼓泡塔內兩相湍流的實驗與理論研究 王樹立 國家自然基金（第二申請單位）
2 RPHPLC的灰色數模建立及其應用研究 孫兆林 29505036 國家自然基金
3 地震勘探中彈性波方程正反演的有限元多重網格方法的研究 楊 光 國家自然基金（第二申請單位）
4 用TDPAC技術表徵鉬基鎢基催化劑的表面活性相 孫桂大 29673011 國家自然基金
5 在介觀孔道分子篩內合成納米結構功能高分子的研究 張 東 29676004 國家自然基金
6 沸石基質中稀土離子熒光光譜特徵 孫家躍 29671006 國家自然基金
7 微波芳構化技術的應用基礎研究 孫兆林 29676008 國家自然基金
8 膠體顆粒的相互作用能及憎液膠體的穩定性 王好平 29673012 國家自然基金
9 環境友好石化催化與反應(7-1)磷鋁體系超微固體酸催化劑的研究 孫桂大 29792070 國家自然基金
10 油品加氫脫芳烴新型發泡金屬催化劑的制備及應用研究 李保山 59871014 國家自然基金
11 沸石催化反應頻率響應的研究 孫兆林 29911130785 國家自然基金
12 輕烴芳構化機理的研究 孫兆林 20076008 國家自然基金
13 介孔SnO2半導體材料的制備及儲氫性能 胡傳順 50042008 國家自然基金（第二申請單位）
14 輕烴微波芳構化的應用基礎研究 孫兆林 教技綜字[2000]06號 教育部
15 重油及渣油在超臨界溶劑中催化裂化工藝研究與開發 亓玉台 教技綜字[2000]06號 教育部
16 油田地理信息系統支撐平台研究與開發 溫 濤 教技綜字[2000]06號 教育部
17 第二學士學位教育改革與發展宏觀戰略研究 亓玉台 教高司函[2001]219號 教育部
18 畢業設計（論文）環節的教學改革與實踐 亓玉台 1282A03051 教育部
19 流程工業復雜裝置的控制 李 平 2001AA413110 科技部（國家高技術研究發展計劃）
20 超薄納米孔碳膜的制備及性能研究 劉炳泗 教外司留[2002]247號 教育部
21 化工間歇聚合反應過程的辨識與控制 李 平 教外司留[2002]247號 教育部
22 擴展的朗格繆爾法及其應用 羅根祥 20273028 國家自然基金
23 金屬氧化物自組織膜層制備及其性能 胡傳順 50202014 國家自然基金（第二申請單位）
24 含硫油品儲罐中硫化亞鐵自然氧化傾向性的研究 趙杉林 2071024 國家自然基金
25 微孔材料中混合烴吸附和擴散的研究 孫兆林 20343006 國家自然基金
26 納米級硫酸鈣晶須的制備及其應用研究 張洪林 2003AA33X130 科技部（國家高技術研究發展計劃）（聯合申請）
27 選擇性吸附脫硫技術在清潔燃料生產中的應用研究 孫兆林 20476042 國家自然基金
28 我國國有企業產權改革以及薪酬激勵研究 翟慶國 教外司留[2004]527號 教育部
29 中國本土化企業與高校管理案例庫組建工程研究 關明坤 國家軟科學2003DGQ2B171 （子課題）
30 納米級ITO粉體及高密度ITO靶材中試 張洪林 2004AA303542 科技部（國家高技術研究發展計劃）（聯合申請）
31 納米級硫酸鈣晶須及膠粘劑系列產品開發 張洪林 2005AA001510 科技部（國家高技術研究發展計劃）863計劃引導項目
32 分子篩孔道中能壘對吸附分子擴散性能的影響 宋麗娟 20546003 國家自然基金
33 新型功能化離子液體的合成及其在清潔氧化中的應用 桂建舟 20706027 國家自然基金
34 水對硫鐵化物的生成及自燃性影響機理的研究 趙杉林 20771052 國家自然基金
35 清潔燃料選擇性吸附脫硫過程中硫化物吸附行為的研究 宋麗娟 20776064 國家自然基金
36 圓柱平端壓頭觸壓邊界開裂理論與不銹鋼TiN鍍層材料斷裂韌性測試新方法的研究 謝禹鈞 50771052 國家自然基金
37 X80鋼及其焊縫在我國典型土壤環境中的應力腐蝕開裂行為與機理研究 吳 明 50771053 國家自然基金
38 面向提高用能效率的延遲焦化過程優化控制系統 李 平 2007AA4Z0162 國家863計劃
39 清潔燃料選擇性吸附脫硫機理的研究 宋麗娟 2007CB216403 國家973計劃
40 MTO-Schiff 化合物合成及在烯烴環氧化中催化應用研究 臧樹良 20811130392 國際合作項目
41 定向生長納米孿晶對銅薄膜熱穩定性影響的研究 陳吉 50801036 國家自然基金
42 石化工業廢水污染控制與資源化技術研究 張洪林 2008ZX07208-003-001-02 國家重大科技專項
43 採用原位接枝法在碳納米管表面修飾聚二烯烴鏈段 雷良才 教外司留
[2008]890號 教育部
44 環狀脂肪族聚酯的合成 李海英 教外司留
[2008]890號 教育部
45 納米多晶相金屬氧化物表面晶相控制及其在催化反應中的應用研究 張靜 20903054 國家自然基金
46 生物相容性環狀聚乳酸及其功能化共聚物的合成 李海英 20974042 國家自然基金
47 吸附劑表面酸性對燃料油選擇性吸附脫硫性能的影響 宋麗娟 20976077 國家自然基金
48 三螺桿擠出機組合螺桿流體復雜混合特性研究 朱向哲 50903042 國家自然基金
49 梯度鍍層結構微/納平面壓痕開裂理論與應用研究 謝禹鈞 50971068 國家自然基金
50 稀散元素杯芳烴新型材料的合成及性能研究 臧樹良 209031 教育部
詳細列表見
http://wenku..com/linkurl=_

『叄』 四川城鄉融合人才培養基金會青少兒教育公益基金發起的公益活動：大學生高質量就業陪跑項目，靠譜嗎

四川省城鄉融合人才培育研究基金會成立於2010年，是經四川省民政廳登記注冊，致力於聚焦優秀公益慈善人才資源，助力城鄉融合科技創新人才發展。青少兒教育公益基金是四川省城鄉融合人才培育研究基金會旗下的專項基金，專注於教育領域公益事業。之前跟教育部直屬綜合大學山東大學共同發起過公益人工智慧課程「引航計劃」，這次發起的大學生高質量就業陪跑項目由鴻學嚴選承接，且前10萬人免費參加，旨在幫助大學生實現高質量就業。希望幫到網路題主

『肆』 關於大學生的基金項目都有什麼

關於大學生的基金項目太多了，數不勝數，大致分為三個級別，一是國家級基金項目，二是省級基金項目，三是院級基金項目。不同專業有著不同的基金項目，這些項目主要看專業，還看個人申報，不過多數為科研項目以及創業項目。

如何正確選題一直以來都是一個難題，一般來說選題渠道有很多，比方說從自己專業所學學科中選題，從現實生活中選題，又或者從查閱到的學術流派中選題等等多種來源。對於大學生來說，尤其是醫學生，有一個自己的項目是一件很棒的事。平時有時間的時候可以多多上網查詢，或者向輔導員詢，學長學姐詢問有哪些項目，也可以多多查看學校官網的消息。這些都是知道有哪些基金項目的來源。

『伍』 國家自然科學基金項目青年基金項目與面上項目哪個好

面上項目的要求比較高，要求項目創新性突出、有較好的研究基礎、較強的研究團隊。面上項目的資助強度比青年基金項目高。年輕的科研人員要對自己的研究課題有清楚的判斷，選擇申請合適的項目。

重點項目基本上按照五年規劃進行整體布局，每年確定受理申請的研究領域、發布《指南》引導申請；重點項目的申請要體現有限目標、有限規模和重點突出的原則，重視學科交叉與滲透，利用現有重要科學基地的條件。

一般情況下，由一個單位承擔，確有必要時，合作研究單位不超過2個。研究期限一般為4年（特殊說明的除外）。

(5)人才培養基金是什麼擴展閱讀：

內容項目：

自然科學基金按照資助類別可分為面上項目、重點項目、重大項目、重大研究計劃、國家傑出青年科學基金、海外、港澳青年學者合作研究基金、創新研究群體科學基金、國家基礎科學人才培養基金、專項項目、聯合資助基金項目以及國際（地區）合作與交流項目等。

在2006年集中受理期間，自然科學基金委受理各類項目63330項，比上一年同期增加了20.3%，其中面上項目申請（包括聯合資助項目）共計59079項，同比增長20.1%。批准資助10362項，同比增長13.73%。平均資助強度為26.15萬元/項。

『陸』 鴻學嚴選的提到的四川省城鄉融合人才培育研究基金會青少兒教育公益基金是個什麼組織

四川省城鄉融合人才培育研究基金會成立於2010年，是經四川省民政廳登記注冊，具有獨立法人地位的公募基金會，致力於聚焦優秀公益慈善人才資源，助力城鄉融合科技創新人才發展。青少兒教育公益基金是四川省城鄉融合人才培育研究基金會旗下的專項基金，專注於教育領域公益事業。網路回答謝邀

『柒』 國家基金有哪些

國家基金:1、國家基金指在本國市場外的單一國家市場進行投資，例如中國基金，日本基金，韓國基金等。2、國家基金按照資助類別可分為面上項目、重點項目、重大項目、重大研究計劃、國家傑出青年科學基金 、海外、港澳青年學者合作研究基金、創新研究群體科學基金、國家基礎科學人才培養基金、專項項目、聯合資助基金項目以及國際（地區）合作與交流項目等。通過亞類說明和附註說明，可以將這些資助類別進行細化再分類。3、我們平常所知曉一些基金，如863計劃、793計劃、國家傑出青年基金都屬於國家基金。
三、 拓展資料:
國家三大基金特點:1、證券投資基金、股票型基金、貨幣型基金。證券投資基金是投資者間接理財投資的一種方式，有專門的基金管理人幫助打理基金。股票型基金主要是以股票為標的的基金，投資風險較其他兩種基金要大一些。貨幣型基金只投資於貨幣市場，如國債、回購、銀行存款等等。2、集中基金：基金就是把投資者們投資的資金全部集中起來，形成一筆大資金後再按投資者的收益預期來分配投資。3、管理特別專業：投資者購買基金，都會配備專業的基金經理和團隊幫助投資者分析市場行情，根據基金的變動情況來作出適當的調整，以保證投資者的利益。4、風險共擔，收益共享：基金賺取的收益在摳掉扣除相關的費用後，剩下部分按照投資者的持有份額按比例分配；若基金產生了虧損也是由基金公司和投資者共同承擔。5、獨立託管，監管嚴格：基金的資產都是有保障的，基金託管人保管，基金管理人負責操作、運轉；彼此之間相互獨立，相互制約、相互監督。

『捌』 什麼叫國家「973」、「863」項目

自然科學基金是一般性的理論科學研究，可以分為自然科學基金按照資助類別可分為面上項目、重點項目、重大項目、重大研究計劃、國家傑出青年科學基金、海外、港澳青年學者合作研究基金、創新研究群體科學基金、國家基礎科學人才培養基金、專項項目、聯合資助基金項目以及國際（地區）合作與交流項目等；863項目一般是國家高技術發展研究計劃；973是國家重點基礎研究發展計劃。一般從金額來講，973項目經費最高，幾千萬的很普遍；863次之，從幾百萬到幾千萬不等，自然科學基金相對來講少一些，幾十萬到幾百萬，按照項目的類別有所不同。

『玖』 西南交通大學人才培養專項怎麼樣西南交大專碩西門

摘要 人才培養專項基金下設七個項目：

『拾』 國家青年基金是什麼

國家自然科學基金評審季開始了，青椒們都比較關注評審專家最看重基金的什麼內容

Expert A：

感覺最看重想法（選題和選擇的研究內容，以及對應的研究方案和研究思路），其次是基礎（達到項目預期目標的可能性），基本科研素養（例如申請書的各個部分的規范性）。

Expert B：

個人評審青基的原則是：先看研究基礎，論文很差的基本沒戲；如果有2-3篇中等以上論文，再仔細看項目，思路清晰，方案可行，研究平台齊全，基本就差不多了。我覺得最重要的原則就是 把基金給那些有潛力做好研究的年輕人。

Expert C：

1.本子質量

2.個人基礎

3. 其他難以量化的資源

Expert D：

首先應該思路清晰，然後有比較好的工作基礎。作為創新，對於年輕人可能比較難，因為現狀就不是能夠創新的大環境何談創新呢？有幾個真正為了國家的基礎研究事業？而多數是響應學校的號召，拿基金提職稱，發論文提職稱。真正出一篇有創新性的論文需要長期的積累，有多少年輕人做得到？不少人寧可把一篇文章拆成N篇，也不願意發一篇大文章，除非他已經不再是年輕人了，已經有一定的學術地位了。

Expert E：

研究基礎和創新性，但我們學科研究基礎不是指兩位數的文章之類的，只需要2-3篇與本課題密切相關、創新較好的有一定水平的文章就足夠說明問題。

Expert F：

關鍵是研究內容切中領域的要害和技術路線切實可行（這個就是創新性），其次才是研究基礎，不過基礎不行也提不出好的辦法來解決自己科研領域的關鍵問題，這都是統一的。

綜合來看，評審專家最注重的是創新性和研究基礎，