學校的基金情況指什麼

『壹』 教育基金是什麼

教育基金就是專門用於教育方面的基金款項。
教育基金是指法律認可的為某種目的向教育提供的贈款。在西方國家，贈款者主要是慈善團體、大公司企業、宗教集團、校友和個人。教育基金的特點有，廣泛性、實效性、不穩定性。任何個人或者組織都可以捐贈，因為是現錢，所以非常及時，但是捐贈的多少主要看捐贈人的心意和實力。
本條內容來源於：中國法律出版社《中華人民共和國金融法典:應用版》

『貳』 教育基金是什麼意思

教育基金是指法律認可的為某種目的向教育提供的贈款。在西方國家，贈款者主要是慈善團體、大公司企業、宗教集團、校友和個人。是某些大學，特別是私立名牌大學經費收入的重要來源。例如，1981 年美國的 1888 所高等學校擁有該項基金 234.7 億美元，其中哈佛大學、得克薩斯大學奧斯汀分校、耶魯大學、斯坦福大學和普林斯頓大學等 10 所高等院校擁有 74 億美元，佔全部基金的 31.5%。對提供學生獎學金，促進重點學科建設和重點科研項目開發具有重要作用。享有免稅特權。在中國，這種基金正在形成中，主要用於與教育有關的專項援助，特別是獎勵援助。

『叄』 關於大學生的基金項目都有什麼

關於大學生的基金項目太多了，數不勝數，大致分為三個級別，一是國家級基金項目，二是省級基金項目，三是院級基金項目。不同專業有著不同的基金項目，這些項目主要看專業，還看個人申報，不過多數為科研項目以及創業項目。

如何正確選題一直以來都是一個難題，一般來說選題渠道有很多，比方說從自己專業所學學科中選題，從現實生活中選題，又或者從查閱到的學術流派中選題等等多種來源。對於大學生來說，尤其是醫學生，有一個自己的項目是一件很棒的事。平時有時間的時候可以多多上網查詢，或者向輔導員詢，學長學姐詢問有哪些項目，也可以多多查看學校官網的消息。這些都是知道有哪些基金項目的來源。

『肆』 學校自創基金的分配

向上報告需要的三年總基金預算，學校根據情況合理分配。
創新基金項目經費原則上分三年撥付。
發展自創基金實現高校學生自我教育研究新時期擺在高校教育工作者面前的主要課題是如何提高大學生的自我教育能力,促進大學生的全面發展。學校基金是中國各級各類學校在完成國家下達的各項事業發展計劃和教學、科研任務，又不增加國家財政開支和人員編制的前提下，依靠廣大教職工的努力，勤工儉學，開辦校辦企、事業，向社會提供有償服務獲得的各種純收入而形成的資金。

『伍』 中職學校的專用基金包括哪些

中職學校的專用基金包括是國家或有關部門或上級部門下撥行政事業單位具有專門指定用途或特殊用途的資金。這種資金都會要求進行單獨核算，專款專用，不得挪作他用。在當前各種制度和規定中，專項資金有著不同的名稱，如專項支出、項目支出、專款等，並且在包括的具體內容上也有一定的差別。但從總體看，其含義又是基本一致的。

『陸』 高校申請的基金一般有哪幾類有哪幾種檔次我說的是類似國家自然科學基金的東西，不是股票基金的那種。

國家自然科學基金就包括重點、面上、青年三的檔次；國家博士後基金，教育部的基金，國家聯合基金。這些都會在國家基金委網站上隨時有信息。各省自然科學基金同樣是重點、面上、青年三個檔次，還有省博時基金。每個省的資助力度不太一樣，這些會在省科技廳網站上。還有市級科技局資助的基金，學校一級的、學院一級的等，資助單位級別越低，自然資助力度就越低。一般來說什麼時候有什麼最新信息各個高校科研處都會及時通知的。當然還有相應的社科類的基金。另外還有一些跟企業之間的橫向基金，這個主要靠自己或者學院來聯系了。

『柒』 教學基金是什麼

你好，教學基金，應該針對學校教育而設立的一種基金，大概是社會人士或企業或政府等機構設立的針對品學兼優或者特定對象例如貧困生等人的激勵助學基金。簡單點說，就是獎學金的基金會了。

『捌』 高等學校主要國家科研基金的類型

基金大致可分為：國家項目（如863、973、自然科學、支撐項目等等）;部級項目（如行業基金、重點學科基金等等）;省市級項目（如自然科學、攻關計劃等等）;院校項目;企業科研等。

其中最受關注之一為國家自然科學基金委員會資助的自然科學基金。每年的2月15日開始受理當年的國家基金申請項目，3月31日截止。3月25日-31日在自然科學基金委辦公樓安排集中受理。具體可分為面上項目、重點項目、重大項目、重大研究計劃、國家傑出青年科學基金、海外、港澳青年學者合作研究基金、創新研究群體科學基金、國家基礎科學人才培養基金、專項項目、聯合資助基金項目以及國際（地區）合作與交流項目等。

面上項目

面上項目是自然科學基金資助體系中的主要部分，包括自由申請、青年科學基金和地區科學基金3個亞類，其資助經費占自然科學基金項目總經費的60%以上，主要支持科技工作者自由選題，開展創新性的科學研究，資助期限一般為3年。申請書正文部分需按照面上項目撰寫提綱及要求撰寫。

2019年共接收項目申請24萬多項，較2018年增幅達12.03%。其中，青年科學基金項目申請增加16.66%，其餘基金項目申請數的增幅均超過10%。

2019年的科學基金顯著加強了對優秀青年人才的培養和支持。優秀青年科學基金（簡稱優青）項目的資助項數由400項提升至600項，直接費用7億多元，平均資助率由2018年的7.38%提升至10.67%。國家傑出青年科學基金（簡稱傑青）項目的資助指標由200項提升至300項。

重點項目

重點項目是國家自然科學基金資助體系中的另一個重要層次，主要支持科技工作者結合國家需求，把握世界科學前沿，針對中國已有較好基礎和積累的重要研究領域或新學科生長點開展深入的創新性研究工作。一般情況下，由一個單位承擔，確有必要時，合作研究單位不超過2個。研究期限一般為4年。

人才項目

是自然科學基金委資助格局中的另一重要部分，主要由國家傑出青年科學基金（含外籍）、海外青年學者合作研究基金、香港、澳門青年學者合作研究基金、創新研究群體科學基金和國家基礎科學人才培養基金組成，包括：國家傑出青年基金、國家傑出青年基金（外籍）、海外青年學者合作研究基金、香港、澳門青年學者合作研究基金、創新研究群體科學基金、國家基礎科學人才培養基金。

『玖』 學校基金會是幹嘛的

學校基金會是為大學持續地注入發展所需的資金。

自現代大學誕生起，資金就是難題。大學的辦學成本不斷增加，尤其是對有著辦學雄心和長遠目標的大學來說，單獨依靠某一項或幾項收入來平衡辦學成本，既不可取，也不可靠。現代大學要解決這一問題，唯一的出路就是尋求更大范圍的支持者。

但遺憾的是，綜觀我國400多家大學基金會，雖初具模樣，但普遍羸弱，其中一些甚至難以保障自身生存，大的作為更是無從談起。來自基金會的資金不僅是大學「最好用的一筆錢」，其籌資數額及年度增加額的多少也是大學辦學質量、社會影響力的一個生動注腳。從國內大學基金會的情況來看，聚財能力大都差強，籌資范圍窄且多來自於校友，籌資形式僅為貨幣資產。