教師節也會影響跌股票

1. 教師節又要到了，有家長在私下議論送禮，我不送會吃虧嗎

是啊 ，很快就要到教師節了 ，很多家長們都蠢蠢欲動 ，心裡想著應該怎麼樣給老師送禮了 ，這樣自己的孩子在班上就能得到較好的照顧 。有些家長就覺得沒有必要給老師送禮 ，他們認為教孩子是作為一個老師的本職工作 ，老師只是在履行自己的工作職責 ，沒有必要特意去送禮 。

只不過教師節來了 ，孩子們按照自己的能力和意願給老師送一些小禮物也無可厚非 。

2. 老師會在乎教師節收的禮物貴重嗎

一般老師都不會在乎禮物的貴重，進一步說，對於有師德的老師來說，他們不但不會在乎禮物的貴重，而且如果遇到學生或者家長送過於貴重的禮物，他們還會拒絕。

因此，不論是學生還是家長，在打算送老師節日禮物的時候，都要考慮到對方的心態，以及自身也要端正心態，不要總是懷著“不良”動機，這樣不僅不能很好的傳達感激之情，還會給老師帶去不良的影響，也會形成一些不良的風氣。

所以，禮物貴重與否其實不那麼重要。

3. 教師節學生和家長齊齊組團送禮，這股風氣真的是家長自作自受嗎

我覺得這股風氣有一部分真的是家長自作自受，但是有送也有接受的人啊，所以老師也肯定是有一定責任的，如果所以老師都不會接受家長送的東西，那麼哪裡還有家長會送禮呢？

有關部門應該多監督這種風氣，我覺得現在醫學禁止收紅包的行為就做的很好，希望，在老師和家長之間，也不存在這個社會的利益關系吧，老師安心教書，家長也不用擔心自己孩子受到不公平待遇。

4. 為什麼教師節越來越被受到重視

為什麼教師節越來越被受到重視，因為老師這個角色越來越成為社會上最重要的一部分。教育要從娃娃抓起，一個國家的興盛是需要國民共同創造的，老師越能教出優秀的學生，學生對社會的貢獻也就越大。

教師用自己的言行做出了榜樣，成為學生學習和效法的楷模和表率，她們做到了“學為人師，行為是范”。所以，很多教師無論處於何時何地，都能在思想品德、學識才能、言語習慣、生活方式和舉止風度等方面“以身立教”，成為學生的表率，以身作則，注重身教。她們有道德、有高尚情操，是國之棟梁的築造者。

之所以教師節越來越被受到重視，就是因為教師身上所肩負的無限的責任，讓人民從心底里投出贊許的目光，做出感恩的行為。他們的一言一行，對每個孩子都有指導作用，一個孩子的未來也掌握在教師手中，而國家的繁榮昌盛又需要孩子們創造。所以，我們也應該越來越重視教師節，尊重每一位教師！

5. 教師節老師敢收禮嗎

要經歷教師節了，這是老師們的節日，本來是讓老師們開心的，而卻成了很多家長惆悵的一天，家長們不知道該給孩子送什麼，覺得送什麼都不太合適，但是什麼都不送也不好，因為有的家長對這種事很上心，會給老師備上禮物，那麼自己家沒送的話，老師可能會對自家孩子有意見。

教師節給老師送禮物在很多地方已經成了一種「風氣」，那麼到底該怎麼做？看看這位老師的說法。
1、送不送，看風氣

其實對教師節送禮的事情，很多家長都表示很無奈，為了和別的家長統一，怕孩子受到冷落，所以就會給孩子送上一些禮物，覺得花了錢，換上一份安心。

那麼送不送禮，要看學校的風氣和當地教育部分的態度，因為有些教育部分直接精緻老師收禮，要是老師收了，會受到處分等，那麼要是這樣的風氣，就不要給老師送禮了，送了也是給老師送為難。

有些學校沒有形成好的風氣，孩子家長為了討好老師，也有些家長怕孩子受到冷待遇，就在這種情況下，家長不得已送禮物，一邊送禮物，一邊在背地裡罵老師罵學校，這種風氣下，家長只能送禮了。
2、送禮物，情商很重要

有些家長不知道給老師送什麼，就直接給老師送錢了，覺得這樣做更實在，老師見到錢不敢接也不能接，還會批評學生，這樣做的話，對孩子影響大，屬於吃力不討好的。如果非要給老師送禮的話，還是提前搞清楚老師的喜好和為人，這樣的話可以投其所好，送到點子上，可能有的時候送一朵花，或者給老師送

6. 教師節不給老師送禮，是否會影響對孩子的教育

其實從本質上來說，教師節是家長不需要送禮的。

如果把這個節日強行的改變成孩子送禮，老師送禮的節日，那麼對於老師們來說，這個職業將不再那麼的光榮和高尚。所以教師節不給老師送禮是應該的，而且如果影響了孩子的教育的話，那麼本質上是不需要再在這個班級裡面繼續學習的。

7. 教師節到底有什麼理由存在

最近關於教師節應該選在哪一天的爭論有點熱鬧，有人主張改成孔子的生日，有人主張維持現狀。這種爭論有一個共同前提，就是設立教師節是天經地義的。

給特定職業設立節日，可以說三百六十行行行都有理由給自己設立一個節日。醫師認為自己治病救人，應設立醫師節；記者認為自己是「無冕之王」，應該設立記者節；法官認為自己代表公平正義，應設立法官節；刑警認為跟犯罪做斗爭有生命危險，應設立刑警節；清潔工認為干凈了別人臟了自己，應設立清潔工節；園丁說「教師是辛勤的園丁」只是一個比喻，教師都有自己的節了，我們真園丁反倒沒有，多不公平？......這樣一年只有365日即使天天過節，日子也不夠用。

有人說，「哪一個職業群體不是經過對應的教師培養出來的？孩子的培養決定祖國的未來，教師是靈魂工程師，是其他職業無法攀比的。」這種特權主張根本就站不住腳，試問哪個群體的案子不是法官判的？哪個群體的人生病了不找醫師？幾乎所有的職業都是為所有的人服務的。孩子的培養固然重要，但醫師挽救孩子的生命不重要？警察保護孩子的安全不重要？生產兒童食品、葯品事關孩子的安全、健康，地震中校舍垮塌的慘痛教訓說明建築施工同樣不可等閑視之。已經有兒童節了，沒有必要因為牽扯孩子就再設立一堆節日。

「靈魂工程師」的說法暗示人是機器，本來就不對。對孩子人格形成的影響，父母的影響也比教師大得多。何況黨國的教師與媒體從業人員一樣，其實都是意識形態工作者的一部分。禍害中國的剩餘價值學說、國家社會主義、成王敗寇觀念和計劃生育意識形態在中國已經根深蒂固，教材和教師功莫大焉。甚至看上去跟意識形態無關的數學教材中，也曾經有階級斗爭的內容，現在仍然有計劃生育的內容。「人口教育」（中學）、「社會」（小學）、「歷史」、「地理」、「生理衛生」、「語文」等課程受計劃生育意識形態的影響，只會比數學更重。現在年輕人的生育意願極低，而且學歷越高生育意願越低，說刻薄點黨國的教育就是斷子絕孫的教育。

所有根據特定職業設立的節日的都有跟設立教師節相當的理由，卻沒有教師節的危害：絕大多數其他職業的節日收禮的可能性小多了，即使收禮也不至於毒害孩子的心靈。從學生或學生家長那裡收禮的教師在中小城市的中小學和公立幼兒園比較多，大城市和農村中小學要少些，大學可能更少。

有人不承認給教師送禮有行賄性質，譬如鄭旭光先生說，「家長送禮給老師，相當於過去所謂束脩吧，怎麼會毒害孩子心靈呢？」想不到鄭先生竟不知公立學校跟私塾性質不同。一個人可以花錢請私人偵探，送什麼禮給私人偵探都是他的自由；但是送錢給警察不是賄賂是什麼？

有人說一個班幾十個學生，教師不大可能因為某個學生或學生家長不送禮就歧視孩子，送禮是家長表達感謝的行為，禮尚往來是傳統習俗，說明我們是個懂禮的民族。這就更扯了。世界上絕大多數行賄者都不是為了免遭歧視，而是為了求得優待。自古以來給教師送禮幾乎都是單方面的，教師給學生或學生家長送禮的不是沒有，但比例和禮品價值都要低得多。給公立學校教師送禮和給私塾教師、家庭教師送禮性質不同，不能用自古已然來混淆視聽。單純表達感謝確實是一種美好的感情，但應該在學生畢業以後，以免影響教育公平。那時拜年、祝壽都可以，看已畢業學生自己的時間方便，何必要弄個教師節？

有人說送禮是社會風氣問題，社會風氣不好沒教師節也會送禮，社會風氣好有教師節也不會送禮。這話有道理但不全對。沒有教師節，學生父母送禮就不可能這么集中，就不會因為送禮集中而公開化，從而減輕父母送禮給老師帶給學生心靈的毒害，也減輕不送禮的學生父母感受到的壓力。微信時代，一些教師在「家長群」里表達對學生送禮的感謝並附上禮物照片，也許她只是真誠的感謝，但此舉必定使沒有送禮的家長心裡打鼓，使已經送禮的家長相互攀比。正是教師節使得給教師送禮公開化，家長互相拼比誰送禮重，更嚴重地毒害了兒童心靈。

真要說發自內心的感恩，我看倒不如給產科醫師弄個「優生節」，家長和孩子們肯定心悅誠服地送禮，不帶任何功利目的。無它，對於「優生優育」觀念深入骨髓的中國父母，假如當年產科醫師說孩子生出來嚴重畸形的可能性很大，父母極有可能去墮胎，眼前的孩子可能沒出娘胎就被剝奪了生命。這是多大的恩德啊！但是是富有中國特色的恩德，施恩並不需要有什麼付出，只需要不存心害人！什麼使不存心害人變成了一種對他人最大的恩德呢？無法是因為她們的職業地位使她們擁有對他人的「合法傷害權」。教師節的產生，大概也是因為這個緣故吧。

8. 馬雲在2019年退休，為何離開馬雲的阿里股票出現了下跌

馬雲作為阿里巴巴的創始人，對阿里巴巴的影響肯定是不言而喻的。是他讓阿里巴巴獲得了成功，取得了現在的輝煌成就，所以在他離職時，股價才會下跌。

不知不覺到今年阿里巴巴已經創建有10個年頭了。今年教師節那一天，馬雲正式離職，同一時刻阿里巴巴的股價瞬間下跌了近百億美元。由此可見，馬雲之於阿里巴巴阿里有多大的影響力。

當這個領袖獲得了太多的成功，那麼在辭職的那一瞬間，很多的人都會很迷茫。迷茫之處在於下一任CEO的能力是否可以讓阿里巴巴繼續的輝煌下去，是否能像馬雲一樣的成功。所以在馬雲辭職後，阿里巴巴的股價才會下跌。這是對阿里巴巴未來的不確定性的真實市場反應。

9. 一聽到我們老師做股票的技術分析就心裡煩，覺得他完全是在害人！！！！學校幹嘛要開這種課

我進入股市10年出頭了。按最新收益是番了二番吧。
看了你的提問，思考和困惑，我深有感觸。
對於所謂的技術分析，沙黽農說過：他從不信什麼技術分析！成思危說：那是事後分析，沒用。我也和你想的一樣：那套完全是騙人。
至於學校為什麼要開這種害人而又沒有意義的課呢？
我想：證劵專業嗎，當然要學證劵類方方面面的知識。沒有意義？我們從小學到大學，學習的沒有意義的東西可是太多了。所以有人說：教育本是培養人才的，可我國的教育成了摧殘人才。
在現有的教育體制里，建議你對於那些沒用的，沒有意義的課程應付一下就行了。
和你要好的同學可以說出你的觀點，別信他。總之：莫讓它影響到了你的學習心態和學業。
補充一點：熊市裡什麼線也是個虧。牛市裡什麼線也都是個賺。