根據材料三並結合所學知識指出中國第一支股票產生的時代背景

① 誰有這張 試卷的答案（江蘇省無錫市的）

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分150分。考試時間120分鍾第I卷（選擇題共75分〕注意事項： 1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號、考試科目塗寫在答題卡上。考試結束，將試題卷和答題卡一並交回。 2．每小題選出答案後，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動用橡皮擦乾凈後，再選塗其它答案標號，不能答在試題卷上。一、選擇題：本大題共25小題：每小題3分，共計75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.史書記載：「我國鐵器最早出現於長江流域，但戰國時卻在黃河流域得到推廣、普及」。造成這種狀況的主要原因是當時黃河流域 A．井田制瓦解 B．社會制度先進 C．牛耕出現較早 D．鐵礦數量較多2.我國古代地方行政區劃由郡縣二級制轉變為州、郡、縣三級制，是由於A．郡國並行制的實行 B．刺史監察權的加強C．三公九卿制的建立 D．尚書台權力的擴大3.南北朝時期，我國經濟發展的突出特點是： A．北方少數民族學會農業生產 B.南北經濟趨向平衡C.經濟文化處於世界領先水平 D.引進先進的農作物品種4.「千里長河一旦開，亡隋波浪九天來」詩中表達開運河與隋朝滅亡之間的關系是：A.偶然性與必然性的關系 B.主觀願望有客觀結果相互矛盾的關系C.因果關系 D.現象與本質的關系5. 下列事件按因果順序排列的是 ①兩稅法實施 ②土地兼並嚴重 ③均田制破壞 ④租庸調制無法維持A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．②③④①6．王安石變法中的「募役法」與唐朝的納絹代役相比，在社會經濟發展方面表現出的最大的特徵是A．限制了官僚地主在經濟上的特權 B.增強了封建政府的財政收入C.保證了農民的勞動時間,有利於農業生產D.封建賦稅由實物形態向貨幣形態轉化7．下列對我國10世紀初至14世紀中期歷史階段特徵的表述不正確的是A．從分裂割據逐步走向統一 B．民族融合進一步加強C．封建生產方式逐步向邊疆地區擴展 D．「中華文化圈」的總體格局開始形成8.下列歷史現象中,體現明清時期符合世界發展趨勢的是A.玉米、甘薯等作物傳入我國，並在一些地區廣泛種植B.「湖廣熟，天下足」取代了「蘇湖熟，天下足」C．蘇州絲織業「小戶」「聽大戶呼織」，「計日受值」D．貴金屬貨幣的廣泛應用，白銀成為普遍流通的貨幣9.鴉片戰爭後，自然經濟開始解體，其影響不包括A.便利了西方國家工業品的傾銷 B.激化了中國社會的矛盾C.客觀上促進了商品經濟的發展 D.出現了土地高度集中的現象10.洋務運動對中國近代化進程的主要影響是：A：開始了中國早期工業化進程 B：初次實踐了「師夷長技」的思想C：建立了近代中國的第一支海軍 D：促成清朝統治集團內部的分化11.辛亥革命與戊戌變法的不同之處是 A．由中國民族資產階級領導和發動 B．以挽救民族危機，發展資本主義的目的C．是否改變中國的政體 D．是否改變中國的社會性質12.新文化運動前期，文學家錢玄同主張廢除漢字，走文字拼音化的道路。這一主張A．是西方科學思想的直接反映B．表現了絕對主義的認識傾向C．代表了中國文字的發展方向D．是資產階級維新思想的繼續13.毛澤東指出：「新三民主義是聯俄、聯共、扶助農工三大政策的三民主義。沒有三大政策，或三大政策缺一，在新時期，就都是偽三民主義，或半三民主義。」對此，下列理解最准確的是 A．新三民主義以三大政策為核心 B.新三民主義是反帝反封建的革命綱領 C.新三民主義蘊含了三大政策的精神 D.新三民主義應與三大政策相結合才能得以實現14.「八.一南昌起義」的最大意義在於A.首先開始與國民黨的武裝對抗 B.確立了共產黨對軍隊的絕對領導C.建立了第一個無產階級專政的政權 D.開辟了」工農武裝割據」的道路15．中共在抗戰期間提出「堅持抗戰、反對投降，堅持團結、反對分裂，堅持進步、反對倒退」和抗戰勝利後提出的「和平、民主、團結」這兩大口號的共同點在於A．鞏固並擴大抗日民族統一戰線 B.繼續爭取同蔣介石集團合作C.盡力爭取國內的和平、民主 D.揭露蔣介石「假和平、真內戰」的陰謀16.毛澤東在《解放戰爭第二年的戰略方針》中提出：「以主力打到外線去，將戰爭引向國統區域。在外線大量殲敵，徹底破壞國民黨將戰爭繼續引向解放區，進一步破壞和消耗解放區的人力、物力，使我們不能持久的反革命方針。」這段話確定了A．粉碎國民黨全面進攻的作戰方針 B.粉碎國民黨重點進攻的作戰范縝C.從防禦作戰轉向反攻作戰的方針 D.在國統區開辟第二條戰線的方針17． 下列材料主要反映了品種1957年產量 比1952 年增加比歷史最高產量增加 糧1．95億噸 19％ 30％ 棉 164萬噸 26％ 93％ 煤 1．3億噸 96％ 210％ 電193，4億噸 166％ 320％①農業、工業發展呈明顯增長趨勢 ②國家一五計劃的重點是發展重工業③社會主義工業化的實現促進了經濟發展④社會主義生產關系具有優越性A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④18．中美建交以來兩國關系多次波折，但經雙方努力又恢復和發展，導致這種現象的主要原因是： A．中美雙方存在廣泛的共同利益 B.中美矛盾已徹底解決C.中美雖有分歧,但無根本利益沖突 D.社會制度和意識形態的差異正逐漸消失19.文藝復興運動時期的思想大師把人文主義當作自己的旗幟,他們頌揚人,蔑視神；贊美人性,貶低神性；提倡人權,否定神權。造成這一現象的社會根源是 A．反對天主教宣揚神學的封建思想 B.資產階級人文主義的反映C.資產階級反對封建束縛,要求維護自身政治經濟地位的反映D.資產階級名利觀的反映20.在向資本主義社會轉變的過程中，最能全面反映早期資產階級革命要求的文獻是A.英國的《權利法案》 B.美國的《獨立宣言》C．法國的《人權宣言》 D.美國的1787年憲法21．拿破崙對歐洲歷史發展所產生的最重要的影響在於 A．強化君主制，此後俄、德、意均保留君主制B．以武力及法典推廣法國大革命的觀念C．重創俄國的勢力，使它向西擴張受到遏制D．刺激了英國的經濟，為工業革命提供了重要的條件22．下列各項表述中與工業革命不相符合的一項是A．首先從英國開始，之後逐漸波及其他歐美國家B．工業革命過程中各部門之間相互促進、互相影響C．客觀上擴大了東西方的文化交流，緩和了東西方矛盾D．創造了大量的財富，而工人階級的生活更加貧困23.日本在明治維新期間利用了一個「相對寬松的國際環境」，下列哪些史實可以支撐這一觀點：⑴ 英法俄等國正加緊侵略中國並鎮壓太平天國運動⑵ 美國忙於內戰後的南部重建⑶ 德意正忙於統一運動⑷ 法國被普法戰爭和巴黎公社困擾A．⑴ B. ⑴⑵ C. ⑴⑵⑶⑷ D.⑵⑶⑷24． 比較第一、二次工業革命的異同點，指出第二次工業革命給我們的最大啟示是要重視：A．發展生產 B.科學技術 C.資本積累 D.擴大市場25．兩大軍事集團的形成，說明當時世界局勢的突出特點是A．英、法、俄和德、意、奧的利益不同B．英德矛盾尖銳，各自尋找支持者C．帝國主義重新瓜分世界的斗爭日趨激烈D．帝國主義為了各自的利益相互勾結 第Ⅱ卷(非選擇題共75分)二、材料解析題：（本大題共3小題，26題12分 ，27題14分，28題8分，共34分）26、閱讀下列材料材料一：「邊疆地區實行土司制度，授予原民族的首領爵祿名號，加封其為世襲官員，對該地區進行統治。」材料二：「明朝中葉以後，開始逐步改土歸流——把土司改為中央政府委派的流官。改土歸流有助於消除土司制度的落後性……土司向朝廷納貢，把負擔加倍攤派到人民頭上，「其征之私橐不啻百數十倍，而輸之倉庫者，十不及一二，百不及二三」。土司苛索花樣繁多，土司家婚喪、壽誕、生子、蓋房、過節都要征派，當地百姓咒罵土司是『生補』、『窮補』、『嫁補』、『娶補』直到『死補』。」材料三：清世宗在雍正五年的一道諭旨中所說：「向來雲貴川廣及楚省各土司僻在邊隅，肆為不法，擾害地方，剽掠行旅，且彼此互相仇殺，爭奪不休，而於所轄苗疆尤復任意殘害，草菅人命，罪惡多端，不可悉數。是以朕命各省督撫等悉心籌畫，可否令其改土歸流，各遵王化。」—樊樹志《國史概要》材料四：「世宗(雍正帝)知鄂爾泰才，必能辦寇，即詔以東川、烏蒙、鎮雄三土府改隸雲南。六年(1728年)復鑄三省總督印，令鄂爾泰兼制廣西。於是自四年(1726年)至九年(1731年)，蠻悉改流，苗亦歸化。」 —魏源《聖武記9卷??雍正西南夷改流記上》回答：（13）（1）根據材料一回答土司制度在哪個地區、朝代最早實行？其內容怎樣？ （2）根據材料二並結合所學知識回答明朝有何變化？其原因是什麼？ （3）根據材料三、四，結合所學知識，指出「蠻悉改流」的原因、條件及影響。 圖一 圖二 圖三27．觀察以上三幅反映建國以來不同時期經濟建設成就的地圖，分析各時期經濟建設成就的特點及取得這些成就的條件 28、閱讀下列材料 材料一：林肯反對奴隸制，但他反對立即取消奴隸制，反對干涉南方諸省現存的社會制度；他只要求限制奴隸制向西部擴展，尤其反對用暴力手段去推翻南方的奴隸制。1856年，他曾經說：「不要弄錯，選票比子彈更有力量」。 材料二：林肯在給記者的公開信中：「我在這場戰斗中的最高目標是拯救聯邦，而不是拯救或摧毀奴隸制。如果我無須解放任何一個奴隸便能拯救聯邦；如果必須解放一部分而保留另一部分奴隸才能拯救聯邦，我也願意那樣做」。 材料三：1862年，芝加哥一篇通訊報道：各群眾大會的的最大的特點是一致真誠地主張沒收叛亂者財產，啟用黑人對叛亂者作戰，每次提出這些措施中任何一項時，都引起雷鳴般的掌聲。大家贊成啟用黑人，如果有必要這樣做的時候，就必須解放他。 材料四：林肯說：「假如不爭取解放黑人奴隸的話，是不可能平息這個叛亂的。……解放奴隸會給我們帶來南方土地上生長起來的20萬人。它還會給我們帶來更多的東西，它使敵人減少同樣多的東西」 回答：⑴ 材料一反映了林肯對奴隸制持什麼態度？反映了什麼問題？ ⑵ 根據材料二，林肯在維護聯邦統一與黑人奴隸制之間持何立場？你認為聯邦統一與解放黑人奴隸制之間有著什麼關系？ ⑶ 依據材料三、四，指出促使林肯決定廢除奴隸制的原因有哪些？其中最根本的原因是什麼？ ⑷ 綜合上述材料，根據你所學的知識，談談你對林肯的看法？ 三、問答題： （本大題共3小題，29題14分 ，30題13分，31題14分，共41分）29．中國古代封建王朝為維護統治秩序，保證國家機器的正常運轉，設立了一套較為完整嚴密的監察制度，請結合所學知識回答下列有關問題： （1）中國封建社會監察制度最早源於何時?列舉史實說明。 《通典。職官》載「乘傳周行邵國，無適所治，中興（東漢建立）所治有定處。舊常以八月巡行所部，錄囚徒，考殿最。處歲盡詣京師奏事。中興但因計吏，不復自詣自京師。」（1） 結合上述材料和所學知識歸納兩漢時期監察制度的特點。 （2） 北宋時期該制度又有何新變化，結合有關史實說明，並分析這一變化的根源及影響。 （3） 綜觀上述制度的演變，你認為有何影響？ 30．試以中共瓦窯堡會議、七屆二中全會和八大為例，簡要說明中共是如何依據時局的變化來制定工作方針或任務的?並指出中共遵循了怎樣的認識路線。 31．概括指出19世紀末20世紀初西歐與亞洲兩大地區經濟、政治的總體發展趨勢各有什麼特點？ 參考答案：一、選擇題1—5：BBBCD 6—10：DDCDA 11—15：CBCAB 16—20：CDACC 21—25：BCDBC二、材料解析題26、(1)元朝，西南少數民族地區。明朝在西南少數民族地區設立宣慰司、土知府等各級政府機關，任用當地少數民族首領擔任土司長官，允許其世襲。但他們必須忠於朝廷，按時向朝廷交納貢賦，這就是土司制度。（2）明朝中葉以後，開始逐步改土歸流。原因。永樂年間，西南地區的兩個宣慰司發生叛亂；土司制度的落後性；名目繁多的征賦加重了人民的負擔。（3）原因：西南地區土司割據，社會混亂，不利於中央政府對少數民族地區的管理。條件：三藩之亂的平息。影響： 改土歸流，加強了清朝中央政府對西南少數民族地區的統治，改變了當地落後閉塞和割據紛爭的狀態，促進了各民族之間的經濟文化交流，有利於統一多民族國家的鞏固和發展。27、圖一是「一五」計劃時期。特點是：主要集中在重工業和交通運輸方面；東北成為重工業基地。條件：過度時期總路線和「一五」計劃的制定；社會主義改造的進行；蘇聯的援建；廣大農村和各行各業的大力支持。圖二：是「文革」時期。特點：能源（石油）建設和國防科技及交通運輸成就突出。條件：周恩來、鄧小平等老幹部和群眾對「左」傾錯誤的抵制；廣大科技工作者和工人的艱苦奮斗。圖三是社會主義現代化建設的新時期。特點：「經濟特區——沿海開放城市----沿海經濟開放區——內地」多層次有重點，點、線、面結合的全方位的對外開放格局。原因：十一屆三中全會實現了黨的工作重心的轉移；對內改革，對外開放政策的實行。28、⑴林肯對奴隸制持溫和態度，反映了資產階級對奴隸制的妥協立場，也反映了林肯這位資產階級政治家的階級局限性。 ⑵林肯把維護聯邦統一放在高於一切的地位，而解放黑人奴隸只作為維護統一的措施。二者相互為因果關系。 ⑶戰爭形勢的需要，人民的需求，資本主義的需要。根本原因是資本主義發展的需要。 ⑷林肯維護了聯邦的統一，廢除了南部奴隸制，適應了歷史潮流，是偉大的資產階級政治家。但他畢竟是資產階級的代言人，他的根本目的是維護資產階級的利益，執政期間，沒有徹底解決種族歧視問題，這是其階級本質決定的。三、問答題29、（1）秦朝。御史大夫兼理國家監察事務。（2）、漢武帝刺史級別不高，但巡察時代表中央，可以監察諸侯王和地方高官；無固定的治所； 東漢時期，刺史的監察權進一步加強，並逐步增加了地方行政權和軍權。東漢末年，刺史執掌州的軍政大權，成為州的最高長官。 後果：地方行政制度發生變化；東漢的變化使刺史逐漸凌駕於郡一級地方行政長官，失去了監察作用，地方監察制度基本瓦解。（3）北宋：在地方上，各州設通判。通判負責監督知州，可直接向皇帝報告情況。各州的公文必須由知州和通判聯合署名才有效。根源：唐朝藩鎮節度使權力過大造成了藩鎮割據的局面，北宋統治者為了防止重蹈覆轍採取了這一舉措。影響：使知州和通判互相牽制，加強了中央對地方的控制。或加強了中央集權。（4）作用：中國封建社會的監察制度，對加強政府對官吏的監督，調整統治階級內部矛盾，起了一定的作用。它成為加強中央對地方的控制、強化皇權、鞏固封建統治的重要手段。30、1935年華北事變後，中華民族面臨亡國滅種的危機，(2分)中共據此在瓦窯堡會議上確立了建立抗日民族統一戰線的方針和任務。(2分) 1949年在民主革命即將取得全國勝利的前夕，(2分)中共七屆二中全會據此提出黨的工作重心由鄉村轉移到城市，促進民主革命迅速取得全國性勝利，把中國由一個落後的農業國轉變為工業國，由新民主主義社會轉變為社會主義社會的總任務。(2分) 1956年，社會主義制度在中國建立，國內階級矛盾已經基本解決，(2分)中共八大據此提出黨和全國人民的主要任務是集中力量盡快建設先進的工業國和團結國內外一切可以團結的力量，為建設一個偉大的社會主義中國而奮斗的總任務。(2分)中共遵循了實事求是、與時俱進的認識路線。(1分)(或根據主要矛盾的變化，制定方針、政策。) 31、西歐：經濟（1）產生壟斷組織，極大地促進了經濟發展。（2）各國經濟發展不平衡性加劇，德國發展迅速，英法發展相對緩慢。（3）科學技術對經濟發展影響深遠。政治（1）向帝國主義過渡（2）爭奪世界霸權的矛盾尖銳，形成了法德矛盾，俄奧矛盾，英德矛盾等。亞洲：經濟：（1）完全捲入了資本主義世界體系，成為西方國家的商品銷售市場和原料產地，資本輸出的場所。（2）中國、印度等國民族資本主義有所發展，但受到嚴重阻礙；只有日本經明治維新走上了發展資本主義的道路，並完成了工業革命，資本主義發展迅速。政治：（1）除日本外，主要國家或地區都淪為殖民地、半殖民地。（2）亞洲掀起了民族民主運動高潮，標志著亞洲的覺醒。（3）民族資產階級參加並領導了反帝反封建的斗爭。

② （30分）閱讀下列材料,回答問題。材料一　歷史學家黃仁宇認為:中國在歷史上產生過九個統一全國的大朝代,

⑥ 根據材料分析股票市場興起發展的歷史背景並指出其作用

你好，很高興幫助你
為你解答問題，疑問
祝你生活愉快，幸福
: 短期反彈跡象非常明顯,不過我認為市場不可能出現連續暴漲行情,因此操作上不可追高入貨,倉位上半倉即可,目前市場投資者驚魂未定情況下,市場反彈之路不會平坦,一波三折是常新態,因此踏准節奏、至於高拋低吸

⑦ 高中 歷史 歷史上重大改革回眸 的試題 急急

2008年新課標選修I《歷史上重大改革回眸》高考試題匯編
1．（2008，廣東文科基礎）在伯利克里時期，雅典的最高權力機構是
A.公民大會 B.陪審法庭 C.500人會議 D.十將軍委員會
答案：A
解析：公民大會是雅典的最高權力機關，負責審議並決定一切國家大事。
2．（2008，天津）王安石變法解決「積貧」的指導思想是，「因天下之力，以生天下之財，取天下之財，以供天下之費」。為此他制定的新法是
①青苗法 ②募役法 ③免役收庸法 ④方田均稅法
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案：D
解析：納庸代役是唐代實行的政策，和王安石變法無關。
3．（2008，山東基本能力測試）下列詞句
①休養生息 ②杯酒釋兵權 ③犯顏直諫 ④「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」⑤「中國十一世紀時的改革家」，可以作為蕭何、魏徵、趙普、范仲淹、王安石等五位中國古代宰相小傳的關鍵詞句．對應的排序是
A.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.①③②④⑤ D.③①④②⑤
答案：C
解析：蕭何為西漢初的政治家，西漢初期出現「休養生息」的政策。李世民繼位後，提拔曾反對過他的魏徵做了諫議大夫，魏徵敢於犯顏直諫。范仲淹為北宋名臣，1043年，宋仁宗任用范仲淹為參政知事，以改革時弊，在其《岳陽樓記》一文中的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」兩句，為千古佳句，也是他一生愛國的寫照。中國十一世紀進入了北宋中後期。1069年，宋神宗任用王安石為參政知事，主持變法，變法增加了政府收入，使得北宋在一定程度上扭轉了積貧積弱的局面。
4．（2008，四川）有人反對王安石變法中的某項法令，認為它「將籠諸路雜貨，買賤賣貴，漁奪商人毫末之利」，該法令是
A.青苗法B.均輸法C.免役法D.市易法
答案：D
解析：材料要求回答直接損害商人利益的法令，A項限制了高利貸的盤剝，B項均輸法教材沒有講到，C項損害了官僚地主的利益，D項限制了商人對市場的控制。
（2008，廣東文科基礎）下列有關16世紀宗教改革的說法中，正確的是
A.宗教改革運動與文藝復興運動沒有關聯
B.宗教改革運動受到所有世俗貴族的鎮壓
C.宗教改革家與啟蒙思想家都抨擊宗教愚昧
D.宗教改革家認為教徒自己可以通過信仰得救
答案：D
解析：馬丁·路德的「因信稱義」和加爾文的「先定論」都主張人只有依靠信仰才能得救。
5．（2008，上海單科）19世紀70年代有個日本人對來訪的德國友人說：「我們的歷史自今日始！」這句話的意思是這一時期的日本
A.正開始建設現代國家 B.剛准備抵制西方文化
C.才決定學習儒家經典 D.已成為世界重要強國
答案：A
解析：19世紀70年代，日本開始了明治維新。明治維新是日本歷史的轉折點，經過明治維新，日本走上了現代化的道路。
6．（2008，四川）俄國農奴制改革和日本明治維新的共同之處是
A.採取自上而下的方式 B.優先進行經濟改革
C．改變了舊的政治體制 D．開始發展資本主義
答案：A
解析：本題考查對歷史知識的比較分析能力。俄國是廢除農奴制，沙皇的專制統治依然存在，所以BC項錯誤，改革前兩國都已經出現資本主義生產關系，通過改革走上發展資本主義道路，所以D項錯誤，其方式都是自上而下的改革。
7．（2008，全國I）在1878年的日本，兒童玩拍球游戲時，用10種最值得採用的新事物的名稱來代替數字，它們分別是汽燈、蒸汽機、馬車、照相機、電報、避雷針、報紙、學校、信箱和輪船。這主要反映了日本
A.殖產興業的經濟政策 B.富國強兵的奮斗目標
C.全盤西化的生活方式 D.文明開化的文化政策
答案：D
解析：本題考查考生獲取和解讀信息的能力，屬於難題。注意題干中時間限定詞「1878年」和關鍵詞「10種新事物」。這些新事物，大多和社會文化息息相關，例如照相機、電報、報紙、學校、信箱等，不是簡單的經濟，而這些內容又不足以確定全盤西化。故排除A和C。富國強兵固然是明治維新的目的，更是位居首要的改革，但和材料主題還有些距離。文明開化指的是明治時代主動學習西方，西洋文明傳入，新事物如八面來風湧入日本，引致在制度及文化上出現巨變的現象。材料本身體現的也是兒童廣泛地接受新事物，這也屬於文明開化。綜合考慮選D。
8．（2008，上海單科）有首上海的舊民謠，講述了清朝260多年的大事，其中與戊戌政變有關的句子是
A.吳三桂要去借清兵，順治帝登基享現成
B.林則徐嚴禁吸洋煙，忠心報國無人識
C.曾國藩團練起湘鄉，淮軍還有李鴻章
D.好頭顱六個憑空送，菜市街夜夜叫冤魂
答案：D
解析：戊戌政變時，以慈禧太後為首的封建頑固派大肆捕殺維新黨人，維新志士譚嗣同、康廣仁、林旭、楊深秀、楊銳、劉光第6人於1898年9月28日在北京菜市口被慘遭殺害，史稱「戊戌六君子」。
9．（2008，山東）閱讀材料，回答問題。
公元前6世紀初，雅典城郊有個叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔任官職的財產資格。後來，克里埃尼圖斯開辦公工作坊，生產葡萄酒並銷往市場。5年後，他的年總收入達到了280麥斗，躋身於第三等級。
（1）按梭倫立法，躋身第三等級的克里埃尼圖斯能享受什麼政治權利？（2分）如果生活在秦國，依據商鞅之法，他可以通過哪些途徑提高自己的社會政治地位？（4分）
（2）梭倫改革和商鞅變法都在不同程度上剝奪了貴族特權，在此過程中，兩者採取的策略有何不同？（4分）
答案：
（1）擔任低級官職（或除執政官外的各級職官的選舉和任職資格）。立軍功；努力耕織
（2）梭倫：崇尚中庸（調和），手段溫和。商鞅：不畏權貴，嚴刑峻法。
解析：第（1）問主要考查學生對梭倫改革及商鞅變法等重點內容的掌握和靈活運用。第（2）問考查學生對梭倫改革及商鞅變法的特點的掌握及理解。
10．（2008，廣東單科）（9分）閱讀材料，結合所學知識回答問題。
材料一 北魏建國後明顯保留了鮮卑的歷史傳統，繼續沿用村社土地分配原則。永興五年（413），「徒二萬余家於大寧，計口授田。」
——據《魏書》卷三和唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》
材料二 太和九年（485），「下詔均給天下田：諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝……」。
——《魏書》卷一百一十
問題：
（1）材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之處（2分）
（2）材料二中的土地分配製度經北魏孝文帝推行後，一直沿用到唐代中期。除此之外，北魏孝文帝還推行了那些改革措施（3分）
（3）概括說明北魏孝文帝改革措施的溯源，以及這一改革對後世的影響。（4分）
答案：
(1)按人口分配土地。
(2)易漢服；改漢姓；說漢話；與漢人通婚；學習漢族典章制度；遷都洛陽。
(3)漢族先進文化；鮮卑民族傳統。均田制影響了中國土地制度數百年；其他措施加速了鮮卑漢化，促進了民族融合。
解析：本題考查了中國古代史上少數民族統治者封建化的改革。第（1）問，依據材料歸納概括。第（2）問，考查史實的記憶能力。第（3）問，「改革措施的溯源」即改革的背景，應從北魏孝文帝受漢族文化的影響、北魏統一北方、社會矛盾的激化和民族大融合的趨勢等方面分析。改革對後世的影響，應從政治、經濟、民族關系和對後世的影響等方面作答。
11．（2008，江蘇歷史）閱讀下列材料：
材料一 （陸）睿（原姓步六孤）始十餘歲，襲爵撫軍大將軍、平原王。……娶東徐州刺史博陵崔鑒女，鑒謂所親雲：「平原王才度不惡，但恨其姓名殊為重復。」時高祖（即孝文帝）未改其姓。
——《魏書》卷四十
材料二 （遷都洛陽後）高祖曰：「今恂（即太子）欲違父背尊，跨據恆朔（今山西大同，內蒙古河套一帶）。……此小兒今日不滅，乃是國家之大禍……」乃廢為庶人。
——《魏書》卷二十二
材料三 李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機重啟，擴大恢張，遂能別創空前之世局。
——陳寅恪《李唐氏族推測之後記》
請回答：
（1）材料一中，崔鑒對陸睿的不滿反映出當時民族關系存在什麼問題？為此，孝文帝採取了哪些改革措施？（6分）
（2）材料二中孝文帝對太子恂的處理說明了什麼？（2分）
（3）依據材料三，分析孝文帝改革產生的影響。（4分）
答案：⑴漢族和鮮卑之間存在著民族矛盾。推行了改漢姓、改語言、改服飾、通婚姻、改制度等方面的漢化措施。
⑵改革面臨著阻力；孝文帝推進改革的堅強決心。
⑶促進了民族融合，為唐朝大一統和文化繁榮（為重新走向國家統一）奠定了基礎。
解析：本題主要考查考生對材料信息的閱讀理解分析提煉歸納概括能力。第（1）問體現漢與鮮卑之間存在矛盾；第二問考了孝文帝改革的措施。第（2）、（3）問主要考察對材料的理解、分析和概括，體會改革的艱難和改革起到的效果。
12．（2008，天津）中外教育史表明，教育內容變革與社會發展密切相關。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 《論語》曰：「學而優則仕」。宋真宗在《勸學詩》中說：「男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀」（六經：《易》《詩》《書》《禮》《樂》《春秋》）。
據《明史》記載，明代科舉制「沿唐宋之舊，而稍變其試士之法」。
（1）依據材料一指出中國封建社會教育的核心內容及特點。（4分）
（2）結合所學知識說明材料一中「稍變其試士之法」的表現及產生的影響。（4分）
材料二 19世紀60年代起，我國出現一批新式學堂，開設了外語翻譯、輪船駕駛、天文、測算、軍械、行軍面陣等課程。
（3）材料二中新式學堂由何者創辦？（2分）從課程內容說明新式學堂在當時所起的作用。（3分）
材料三 1904年清政府學部頒行《奏定學堂章程》，規定中學堂課程，課時如下：
課程 修身 讀經講經 中國文學 外語 歷史 地理 幾何代數 植物動物 理化 圖畫 法制理財 體操 合計
課時 5 45 19 36 11 11 20 8 8 4 3 10 180
（4）與材料一相比，清末中學堂課程內容有哪些特點？（4分）你怎樣評價？（2分）
材料四 德國萊比錫大學建於1409年，初期開設的課程有神學、文科（語言）、法學、醫科。以後逐漸增加，至19世紀開設了數學、天文學、哲學、邏輯學、物理學、化學、生物學、解剖學等幾十個科目，並設立了研究院，鼓勵科學研究。德國的其它大學也普遍發生了這樣的變化。由於教育的高度發展，德國創造了19世紀末的奇跡。
（5）依據材料四歸納15至19世紀德國大學課程改革的趨勢。（4分）結合材料和所學知識各舉一例說明這一趨勢對19世紀末的德國產生了哪些影響？（6分）
（6）綜上，談談你對教育變革與社會發展關系的認識。（2分）
答案：（1）儒家學說（四書五經）。讀書與做官緊密結合（教育為統治階級培養統治人才）。
（2）內容專取四書五經，文體採用八股文。束縛了讀書人的思想，加強了專制主義（阻礙了中國科技的發展）。
（3）洋務派。適應了洋務運動需要，培養了翻譯、軍事和科技等實用性人才。
（4）添設西學課程，科目設置全面，經學仍占據重要地位。促進了中國近代教育的發展，帶有半殖民地半封建時代教育的基本特徵。
（5）自然科學學科增多，鼓勵科學研究（理性主義的影響增強）。德國科技高度發展，如電磁波、X射線、發電機、內燃機等；出現許多新興工業，如汽車製造、電力、化工等；德國成為歐洲強國，工業產值居於歐洲第一、世界第二。
（6）要加快社會的發展，必須優先發展教育。
解析：（1）此題考查中國社會主流思想和專制主義中央集權之間的關系。學而優則仕是解題的關鍵點。（2）考查明清和唐宋相比發生變化的部分，主要是明代科舉制的主要內容，只要熟練運用所學知識即可。（3）考查19世紀60年代興起的洋務運動以及其創辦新式學堂等的內容和歷史作用。（4）考查20世紀初清王朝在自救運動中的教育近代化方面的內容。從其教育內容看，和以前的封建教育有很大變化，這既體現了中國近代教育的一面，也明顯表現了中國近代教育半殖民地半封建的特徵。（5）這一歷史階段德國從文藝復興的德意志自然科學開始發展和傳播到第二次科技革命，其教育內容發生了重大變化。德國教育的發展和科學知識的普及促進了其經濟的發展。
（6）考查對教育與社會發展的相互關系的認識。要抓住教育與社會發展的關系這一主線。
13．（2008，北京）某班學生舉行「學習歷史·話說改革·展望未來」的主題演講會。閱讀下列材料，結合所學知識回答下列問題。
主題材料一：王安石變法與民生
發言引用了《宋史·王安石傳》：安石曰：「變風俗，立法度，最方今之所急也。」上以為然。……據家貲高下，各令出錢僱人充役……以東、西、南、北各千步，當四十一頃六十六畝一百六十步為一方，歲以九月，令、佐分地計量，驗地土肥瘠，定其色號，分為五等，以地之等，均定稅數。
（1）上引材料涉及王安石變法的法令是 、 。（4分）
從關注民生的角度分析推行這些措施的目的。（4分）
主題發言二：洋務運動、戊戌變法與近代教育變革
發言引用了梁啟超的《變法通議》：變法之本，在育人才，人才之興，在開學校。
（2）洋務運動和戊戌變法在興人才、開學校方面有什麼共同點？（4分）結合這一時期相關史實說明教育變革對中國社會進步所起的作用。（4分）
主題發言三：羅斯福新政與社會救濟
下面是主題發言的片段：1929年10月，一片繁榮的美國爆發經濟危機，股價狂跌，企業倒閉，失業人數激增。但政府沒有採取積極應對措施，結果胡夫總統的名字成了貧困的同義詞。1933年，羅斯福總統大刀闊斧地對金融、工業、農業等方面進行改革，成立聯邦緊急救助署，為失業者、兒童、老人、殘疾人提供社會救濟。政府推行「以工代賑」，投資興辦田納西河流域改造等共公工程，僱傭了數百萬人，使中國層民眾收入提高。新政推動美國經濟逐步走出低谷。
（3）請結合上述發言概括羅斯福新政社會救濟政策的特點並加以評價。（8分）
主題發言四：世紀偉人鄧小平
發言引用了《鄧小平文選》中的4個精闢診斷：
①「關於真理標准問題的爭論，的確是個思想路線問題，是個政治問題，關繫到黨和國家的前途和命運的問題。
②「基本路線要管一百年，動搖不得。」
③「計劃經濟不等於社會主義，資本主義也有計劃，市場經濟不等於資本主義，社會主義也有市場。」
④「中國的對外政策是獨立自主的，是真正的不結盟。」「中國對外政策的目標是爭取世和平。」
（4）請解讀②、③、④診斷，完成主題發言稿。（12分）
（提示：下文劃線部分是解讀示例，請參照示例將答案內容寫在相應的橫線上。每個診斷的解讀都可以從內容或作用中任選其一作答。要求：觀點正確，內容具體）
關於真理標准問題的討論，鄧小平堅決支持。這次討論肯定「實踐是檢驗真理的唯一標准」，否定了「兩個凡是」的錯誤觀點，是一次深刻的思想解放運動，為黨的十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。關於黨的基本路線，

。
關於「計劃」和「市場」的論斷，

。
關於新時期的外交，

。
總結：

。
答案：（1）募役法 方田均稅法
實行募役法是為了減輕農民勞役負擔，不誤農時。實行方田均稅法是為了減輕無地、少地農民的負擔。
（2）開辦新式學校；派遣留學生。
可從新式人才、新式學校等方面舉例闡述其作用。如：詹天佑留學歸國，成為著名鐵路工程師，主持修建了京張鐵路，促進了近代交通工具發展。戊戌變法時開辦京師大學堂，促進近代文化教育發展。
解析：結合教材內容和所學知識可知，羅斯福新政中採取的社會救濟措施是「興辦公共工程，增加就業機會」，以及政府對經濟採取國家干預的宏觀調控措施，而這些措施對於恢復社會生產，促進美國經濟的恢復有促進作用。
（3）特點：社會救濟與提供就業相結合；政府幹預。
評價：一定程度上減輕了社會負擔，穩定了社會秩序；刺激了消費和生產，促進了經濟復甦。
（4）答案要點舉例：（從內容或作用角度作答，觀點正確，內容具體，即可得分）
以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；堅定了建設中國特色社會主義的方向。
是對社會主義經濟理論的創新；為黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制提供了理論根據。
新時期我國獨立自主的外交原則具體表現為不結盟政策；這種獨立自主的不結盟的和平外交政策，既符合於中國人民的最高利益，也有利於世界的和平與發展。
鄧小平是中國共產黨第二代領導集體的核心，是我國改革開放和現代化建設的總設計師，對建設中國特色社會主義理論的創立做出了歷史性的重大貢獻。
解析：第（1）問，從材料「各令出錢僱人充役」，可以看出是王安石變法中推行的「募役法」；「當四十一頃六十六畝一百六十步為一方」「佐分地計量，驗地色好，分為五等。以地之等，均定稅數。」是王安石變法中推行的「方田均稅法」。結合教材內容，可知推行「募役法」和「方田均稅法」的目的。
第（2）問，結合教材，可知在洋務運動中，創辦了近代新式學校——京師同文館，派遣第一批30多名留學生出國留學深造；在戊戌變法運動中創辦了京師大學堂。這些措施對於近代科學和近代教育事業的發展起到了促進作用。第（3）問，結合教材內容和所學知識可知，羅斯福新政中採取的社會救濟措施是「興辦公共工程，增加就業機會」，以及政府對經濟採取國家干預的宏觀調控措施，而這些措施對於恢復社會生產，促進美國經濟的恢復有促進作用。
第（4）問，從材料中可以看出，①是關於「文革」結束後開展的真理標准問題的大討論，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。十一屆三中全會作出了改革開放的偉大決策，以經濟建設為中心，形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領導集體；②是在中共十三大上提出了社會主義初級階段基本路線的方針政策。③論述了建立社會主義市場經濟體制的理論。而④「中國的對外政策是獨立自主的，是真正的不結盟。」「中國對外政策的目標是爭取世界和平。」是新時期我國奉行不結盟的外交政策。
14．（2008，上海單科）閱讀材料，回答問題：（7分）
俄羅斯人民是否還會
長久地作老爺的破布？
他們是否還長久地
買賣人口，
把人當牲畜？
是誰讓我們淪為奴隸？
是誰授予他們貴族的權利？
又是誰讓他們騎在
我們窮人的頭上，
揮舞著鞭子？
（1)這首詩描述的是什麼制度？（l分）
（2)作者對這種制度持什麼態度？為什麼？（2分）
（3)詩中所說的「人民」的地位後來發生了怎樣的改變？(4分）
答案：（1）農奴制。
（2）批判的，農奴制是極其落後、殘酷的制度。
（3）1861年俄國進行農奴制改革，農奴的人身得到解放，在法律上是自由的人（或農奴獲得人身自由），有擁有財產、改變職業、參加選舉的權利（或享有財產、職業和選舉等公民權利），地主不能把他們當作私有財產買賣、贈送和典押，不得干涉他們的生活。
解析：本題考查提取材料有效信息的能力。依據詩歌中「買賣人口」、「淪為奴隸」等信息，可知當時的俄國存在農奴制。詩歌作者強烈控訴了農奴制的罪惡。聯系1861年亞歷山大二世實行的廢除農奴制的改革措施，可分析出「人民」的地位發生的變化。
15．（2008，海南）閱讀下列材料：
材料
在奧斯曼土耳其帝國時期，圓柱形紅色禮拜帽是神聖的宗教和帝國的象徵。1923年土耳其共和國建立，凱末爾擔任總統，選擇了具有西方色彩的現代化道路，推行改革，但遇到巨大阻力。1925年凱末爾下令，禁止戴傳統的土耳其禮拜帽，改戴歐式禮帽。但這一禁令受到廣泛抵制，隨後政府規定戴土耳其禮拜帽有罪。此舉引起強烈不滿，在一些地方甚至引發公開抗議和騷亂，但均被凱末爾鎮壓，有些人被處以絞刑。經過凱末爾政府一段時期的強力推行，終於有不少人開始戴歐式禮帽，從而告別傳統的土耳其禮拜帽。
——摘編自劉易斯《現代土耳其的興起》
(1)結合材料和所學知識，說明服飾變化與社會變革的關系。(2分)
(2)分析凱末爾政府禁戴禮拜帽與辛亥革命後中國剪辮運動的異同。(6分)
答案：
（1）服飾變化反映了社會變革，有助於社會變革；社會變革帶動服飾變化（2分）
（2）同：發生於社會大變革時期；辮子和禮拜帽都被視為舊時代的象徵；政府採取強制性措施；意在加速社會變革。（4分）
異：前者側重於改變傳統習俗以利於學習西方；後者主要針對國內民族壓迫（2分）。
解析：本題是考查土耳其改革，以服飾變化體現社會的變革和社會的進步。第（1）問注意服飾變化與社會變革的相互關系，不是只說一個方面，並堅持社會存在決定社會意識。第（2）是中土相似事件的異同，要注意找出二者之間的可比點，這是做題的關鍵，可經從時代背景、手段和方式等方面回答。
16．（2008，寧夏）閱讀下列材料：
材料一 昔彼得為歐洲所擯，易裝游法，變政而遂霸大地。日本為俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄視東方。此二國者，其始遭削弱與我同，其後的強盛與我異。聞日本地勢近我，政俗同我，成效最速，條理尤詳，取而用之，尤易措手。
--湯志鈞編《康有為政論集》。
材料二 1682--1725年在位的彼得一世，採納西歐模式，對俄國進行徹底改革。1697-1698年，他率團往德、荷、英考察，學習其政府管理模式和軍事技術，大量招募外國專家為俄國服務，對軍事、行政體制和生活方式等進行大刀闊斧的改革。期中，強制剪須割袍即是其改革的戲劇性一幕。在當時的俄國，大多數貴族飽食終日，往往懶洋洋地拖著長袍，留著被視為「上帝賜予的裝飾品」的大胡須，無所事事。彼得下令：除神職人員外，一律禁止留須，他甚至親自將貴族的鬍子剪掉，還在宴會上親自剪短貴族的舊式長袍，規定只穿西歐式的短袍。改革引起包括其子阿歷克基在內的一些人的反對，幾經猶豫後，彼得將兒子處死。「在整個歷史上，幾乎沒有什麼恩那個產生如此重大的個人影響······他通過各種方法急切地把一種新的文化強加於俄羅斯，從而為他的帝國確定了未來性質······由於他的努力，俄國顯然拜託了孤立的狀態······此後，俄國的歷史成為歐洲史的一部分，並愈益成為世界史的一部分」。
--摘編自（美）帕爾默等《近現代世界史》。
（1）根據材料一，概括指出康有為的主要觀點。（6分）
（2）根據材料一、二並結合所學知識，說明彼得改革和明治維新的共同之處。（9分）
答案：
（1）俄、日改革，由弱變強；中國應仿效日本，更易見效
（2）都是自上而下的改革；向西方學習，涉及政治、經濟、軍事、文化和社會風俗等各方面；改革成效顯著，國力增強，擺脫了封閉與孤立狀態。
解析：此題重在考察學生的歸納和比較能力。第一問康有為的主要觀點，要抓住材料的主要意思，稍加概括就可。第二問比較二者的共同之處，在改革這一方面的比較，無外乎背景，目的，性質，方式，內容，結果，影響，評價等。只要找到這些比較項，就能順利作答。

⑧ 據材料二並結合所學知識，指出當時中國發生了哪些

一、學習技術，開展洋務運動，結果失敗，沒有是中國富強。 二、學習制度，維新變法，結果失敗；辛亥革命，結果推翻清朝，結束君主專制，建立中華民國，但沒有徹底完成民主革命任務。 三、學習思想，新文化運動，動搖了封建思想統治地位，宣傳了民主與科學等西方啟蒙思想，促進人們思想解放，推動五四運動的爆發。 你沒有提供材料，只能這樣回答啦。

⑨ （1）根據材料一並結合所學知識，指出電話出現的相關時代背景，並簡述中國改革開放之前中外電話技術的發

（1）背景：近代科學革命的發展，第二次工業革命的出現，世界各地交流進一步加深。
簡述：世界電話領域先後有了撥號盤，干電池，電子管，晶體管，集成電路，光纖等大量技術，中國電話技術，中國電話技術發展落後於世界先進水平數十年。
（2）特點：通訊費用低廉，方便快捷，可靠性低，相關法律法規不健全
（3）影響：改變了人們的通訊方式，使人們的信息交流更加快捷 一定程度上改變了思維方式和思想觀念， 給人們的生活帶來了諸多的便利 ，提高了工作效率和生活質量。