山西金融大学怎么样

1. 山西金融职业学院怎么样

我们学校前身是山西银行学院，是一所中专，2003年转为的高职院校。我是会计系的学生，然后我们这个高本贯通批次和大专批次是有区别的。因为我们在大专读三年后会直升本科，这也是20年山西的新政策。我们在这个学校是分数最高的，学校对我们也是非常重视的。在系里面和学校里，都会把最好的资源给我们。如果你分数一般的话，可以选择报一下我们学校的高本贯通。

最后还是希望学弟学妹们报考山西金融职业学院。

2. 山西金融职业学院是本科吗

1、山西金融职业学院是本科吗 山西金融职业学院不是本科学校，该校是一所以金融为主的财经类全日制专科层次的高等职业院校，是金融类高职应用型人才培养基地，是我国独立设置的四所金融类高等职业学院之一。
2、山西金融职业学院简介
学院现有校本部和南校区（租赁）两个校区，全日制高职在校生4108名。学校建立了“学校指导就业”、“实习带动就业”、“订单确定就业”、“学生自主就业”、“学校指导创业”的学生就业创业机制，基本形成以山西为主，延伸到北、上、广、深等十几个省市的就业市场格局。根据第三方社会评价机构的反馈，2014年学生就业率为92.5%、2015年为98.6%，2016为96.52%，2017年为95.96%。毕业生对学校的满意度每年都在95%以上。

校党委坚持“抓好党建就是最大的政绩”，充分发挥党建引领作用，严格落实全面从严治党的要求，维护核心见诸行动，认真学习宣传贯彻党的十九大精神。2013年以来扎实开展了党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育，加强“三基”建设，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，创新开展“三联三帮”活动，全过程全方位全员育人工作水平全面提升。被省委宣传部、省高校工委、山西省教育厅评为“大学生思政教育工作A级院校”

学校实施文化强校战略，深入打造金院文化，努力建设文化金院，和晋商文化一体化推进，构建了蕴含浓郁晋商精神的金院文化，晋商特色校园文化蓬勃发展，覆盖了学校文化育人的全过程，学校成为省内传承晋商文化和中华优秀传统文化的重要阵地。学校打造了“校园文化艺术节”、“校园文化科技节”和歌舞剧《晋商魂》为代表的“两节一剧”校园文化品牌；大力弘扬中华优秀传统文化，建立校训墙、晋商金融展览室、晋商文化长廊、墙文化、树文化等了金融职业院校文化平台，开展“相约星期二”读书大讲坛、图书进宿舍等图书文化活动，建设书香校园。开展传统节庆日、开学和毕业典礼、高雅艺术进校园、主题团日等文化活动，覆盖了金融职业院校文化育人的全过程。师生自编自创自导自演的歌舞剧《晋商魂》，被省教育厅确定为“高雅艺术进校园优秀剧目”。《晋商魂》歌舞剧社特别团支部获团中央“活力团支部”称号。学校是“山西省精神文明单位”和“山西省高校文明单位标兵”

学校积极推行素质教育，切实将融入学生素质教育全过程，系统构建起以立德树人为根本，思想政治理论课为主体，素质教育特色课程为支撑，艺术与修养课程群和综合技能课程为补充的素质教育课程体系。构建了“三计划一特色”的学生全过程自主管理机制和辅导员“三导一评价”工作机制，确立了“知礼仪、守规矩、讲诚信、尊孝道、强技能、有特长”的素质教育培养标准，通过系统推进素质教育，奠定了金院学生走向社会、走向成功的坚实基础。被用人单位誉为“素质教育目标明确，职业教育特色鲜明，符合应用型人才素质要求”的特色学校。素质教学部党总支被省委评为“山西省先进基层党组织”。学校还被山西省心理协会评为“心理教育先进集体和实验基地”。

学校实施人才兴校战略，构建教师成长机制，坚持引培并举，教师队伍总量稳步上升，结构逐步优化。实施人才招聘计划，建立了行业、企业兼职教师聘用机制。加强双师队伍建设，重视师德师风建设工作，增强教师“学高为师、身正为范”的育人理念。至2017年，其中专任教师169人，具有硕博学位的127人，占比75%；具有高级职称的54人，占比32%；“双师素质”教师112人，占比66%；校外兼课教师35人；省级优秀教师9人。

学校实施内涵强校战略，构建了“职业素质、专业能力、实践能力”一体化培养的“三位一体”人才培养模式，形成以金融为主线，会计、信息技术、经济管理、文化传播等专业群协调发展的专业架构，实现了“职业技能和职业精神的高度融合”。设置专业18个，其中金融管理与实务专业、会计电算化专业为教育部、财政部确定的中央财政支持的重点建设专业；计算机应用技术为中央财政支持国家紧缺专业；金融管理与实务、计算机应用技术、投资与理财3个专业为“省级特色专业”；金融管理与实务、会计、计算机应用技术和市场营销4个专业为“山西省高职院校品牌专业”；金融管理、会计、计算机网络技术、市场营销、文秘专业为省级骨干专业；会计电算化（会计）、市场营销、金融管理与实务（金融管理）、广告与会展（展示艺术设计）4个专业实训基地为省级重点实训基地。学校建成省级精品课程7门。2015年，经山西省教育厅人才培养工作水平评估专家组评估验收，学校的人才培养工作获得“优秀”等次。

学校完善信息化设施，构建信息化环境，充分运用信息技术改进和创新教学。建设有16个理实一体化教室（包括5个云桌面)实现了数据互联互通。智慧校园创新业务包括创新实践教学云平台、智慧教学设备统一标识系统和大学生创新训练智能管理平台。建成“金融实训中心”、“会计实训中心”、“市场营销实训中心”、“信息技术实训中心”和“综合实训中心”五大校内实训中心和21个实训室。近五年，学校在全国职业院校技能大赛中共获得二等奖13项，三等奖9项；在全省职业院校技能大赛中共获得一等奖13项、二等奖18项、三等奖7项。在“2013—2017年全国普通高校学科竞赛评估（高职）TOP300”中，以40个奖项、总成绩58.07分，名列全国210名，山西第7名。

学校坚持走校企融合育人之路，扩大合作领域，不断创新人才培养和校企合作模式，深化合作内涵，与太原不锈钢产业园区江苏京东信息技术有限公司三方政校企联合，成立“京东学院”，深化产教融合、校企合作。学校建立了依托“一团两会”（山西省金融职业教育集团、中国金融教育发展基金会和校友会）的多元化校企融合育人途径，努力为学生拓宽成长与梦想的空间。学校积极与行业企业、国内外兄弟院校开展战略合作，与山西省农村信用社联合社、光大银行太原分行和广州分行、招商银行太原分行、邮政储蓄银行山西省分行等多家金融企业签订合作协议，形成了实习和就业合作关系。在专业和课程建设、学生实习就业、师资培养等方面深度融合，实现了学校、企业和学生“三方共赢”。学校努力提升社会服务能力，开展省农村信用社岗位培训、标杆网点建设、职业技能鉴定、教育厅中高职师资培训等项目培训，近5年社会培训收入达千万元以上，取得良好的经济效益和社会效益。

学校积极开展国际化交流与合作，坚持国际化办学战略，培养具有国际视野、通晓行业国际标准与要求，参与国际事务竞争的技术技能型人才。在山西省内的高职院校中，是第一所探索实践国际交流与合作、率先尝试国际交流合作新模式的学校。学校积极开展了形式多样、内容丰富的各类对外校际合作交流项目，范围覆盖北美、东欧、东亚、东南亚，与韩国培材大学、加拿大布兰登大学、美国门罗大学、波兰泰斯奈尔欧洲大学、马来西亚师范大学、西班牙巴亚多德利大学等建立校际合作关系，初见成效。现阶段通过交换生和语言研修两种模式开展学生交流项目，学生累计赴境外学习30余人次。

学校树立“科研促教学、促管理、促服务”“三促进”理念，突出职业教育特色，强化金融应用领域的研究，形成具有金融职业院校特色的科研机制，科研工作真正成为提升学校服务金融行业和山西经济发展能力的重要推手。近五年，教师公开出版国家级教材29本，出版著作7本；公开发表论文452篇，其中核心期刊30篇；完成国家级课题3项，省级课题15项，校级课题80项、校级微课题63项。获4项“省级优秀教学成果二等奖”。

“十三五”期间，学校将在省委、省政府的正确指引下，在省高校工委、省教育厅的正确领导下，全面贯彻党的十九大精神，深入学习*系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕山西省资源型经济转型发展的需求,按照省优质高职院校建设要求,坚持“传承晋商文化，培育金融人才”的办学理念，以立德树人为根本，以“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”为导向，以提高金融人才培养质量为基础，以高水平师资队伍建设为抓手，以社会服务、扩大对外合作与交流为支撑，坚持特色发展、内涵发展、创新发展的建设原则,着力打造全国一流特色鲜明的优质金融高等职业院校。

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山西金融职业学院怎么样 评价排名好不好(10条)

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3. 山西金融职业学院分数线

例如山西省理科：207，文科：130
山西金融职业学院是山西省人民政府举办的一所财经类全日制专科层次的高等职业院校、全国职业院校“非遗教育传承示范基地”。
学校前身是由中国人民银行于1978年创建的“山西银行学校”，2003年，学校升格为高等职业教育院校。
截至2020年5月，学校有校本部和南校区（租赁）两个校区，占地面积33421平方米，校舍总建筑面积27512.51平方米，固定资产总值7818.95万元；设有教学系部8个，开办高职专业22个；有专任教师212人，全日制高职在校生6602名；馆藏纸质图书25.2万余册，电子图书20万册。

4. 山西金融职业学院好还是山西金融职业学院好呀

作为山西金融职业学院的学生，我们学校王牌专业就是金融，虽然我是学会计的，但是和学金融专业的学生还是有很大接触的。

5. 山西金融职业学院怎么样，大吗，宿舍好吗

山西金融职业学院好，是由山西省教育厅主管的一所财经类全日制专科层次的高等职业院校，是以金融职业教育为主的高职应用型人才培养基地。

学校占地50亩，建筑面积3.4万平方米，其中教学行政用房20980.6平方米。

宿舍6至8人间，有饮水机、风扇、空调、热水器、独卫、独浴、小阳台等等设施设备齐全。

(5)山西金融大学怎么样扩展阅读

1、师资队伍

截至2014年，山西金融职业学院在校学生3600人，教职工219人，生师比20.81:1，具有研究生学位教师占专任教师的比例60.24：1，生均教学行政用房5.74平方米，生均教学科研仪器设备值5468.26元，生均图书54.35册。学院在全国、全省学生职业技能大赛中荣获多项奖励。

2、学院设施

山西金融职业学院拥有现代化的教学和生活设施，建有多媒体交互式教学系统、教学评估监控系统、现代化专业实验室、电子阅览室、奔腾—4型以上的微机800余台的多媒体机房、容量210座的语音教室、多媒体学术报告厅和38个全部联网的交互式教学的多媒体微格教室，投资700万元建成了全省校园网系统。

6. 山西金融职业学院怎么样

简介：山西金融职业学院位居“晋商”文化源远流长的古城太原，是经山西省人民政府批准、由国家教育部备案、山西省教育厅主管的一所金融类全日制普通高校，是一所以培养金融及财经行业高等应用型人才为主要目标的高等职业院校。学院以“立足金融、立足应用、立足一线”为办学特色，设有金融系、会计系、信息技术系、管理系和实训考证中心等七个教学机构，开设有金融管理与实务、国际金融、投资与理财、会计电算化、计算机应用技术、计算机信息管理、市场营销、应用英语等13个专业。其中“金融管理与实务专业”为省级教改试点专业。2004年，学院被国家教育部和信息产业部列为“计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训”基地。 学院的人才培养目标定位于“五项素质（道德素质、专业素质、人文素质、心理素质和体能素质）”的全面提高，初步形成了“一个导向，五项素质，全员投入，全面监控，全程追踪”的立体化人才培养模式。自建校以来，学院各项事业蓬勃发展，为金融系统和经济战线培养了20000余名专业人才，其中，大部分已成为业务骨干，相当一部分已走上领导岗位，在社会上形成了良好的品牌，享有较高的知名度，通畅而有效的就业渠道已经逐步形成，就业形势已呈现出空前的喜人局面。 近几年，学院加大教学设备投入，教学仪器设备性能好、数量足，能满足教学需要。图书馆藏书33.8万册，门类齐全。根据学院专业设置和课程内容的需要，学院建立了网络组建与维护实验室、计算机组装与维护实验室、金融实验室、证券模拟交易大厅、商业银行综合柜台业务模拟实验室、会计电算化实验室、手工记账实验室和计算机多媒体机房等实验室15个。学院还与省内部分银行和企业签订了协议，建立了31个稳定的校外实训基地。 学院从学历结构、学缘结构、年龄结构和梯队结构四个方面制定措施，加大师资队伍建设力度，形成雄厚的师资力量。学院现有教师183人，专任教师82人，双师素质教师54人，其中专任教师双师比例为60.66%。副高以上职称教师为35人，硕士以上学历教师32人，青年教师硕士生比为49.09%。学院与金融行业血脉相连,“缘金融而生，依金融而立，随金融而进”，紧密跟踪金融及其它财经行业的人才需求，服务地方经济，服务金融行业，正在为建成一所专业体系完善、人才培养特色鲜明、办学机制高效灵活的高等职业学院而努力。 腾飞的山西金融职业学院真诚欢迎您的到来！
注册资本：4956万人民币

7. 山西财经大学怎么样啊

山西财经大学挺不错的。

山西财经大学是一所历史悠久、特色鲜明的省属地方类高等院校，是新中国成立后建校最早的财经大学之一，坐落于素有“龙城”之称的国家历史文化名城、山西省省会太原市。

学校设有教学单位21个、校级科研机构14个，获批省级人文社科重点研究基地5个、省级协同创新中心1个和省级重点研究智库1个，拥有本科专业57个，入选国家级特色专业5个、国家级和省级一流专业建设点46个、国家级和省级一流课程54门，国家级实验教学示范中心1个。

师资队伍：

学校教职工1741人，其中专任教师1220人，教授、副教授557人，具有博士学位者627人，享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、山西省青年三晋学者、山西省学术技术带头人、省级中青年拔尖创新人才等近40余人。

以上内容参考：山西财经大学官网——学校简介

8. 山西金融职业学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

山西金融职业学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

一、山西金融职业学院简介

山西金融职业学院是由山西省教育厅主管的一所财经类全日制专科层次的高等职业院校，是以金融职业教育为主的高职应用型人才培养基地。建校36年来，累计培养各类人才近五万人，作为山西金融教育的“老字号”，学校为省域经济发展做出了巨大贡献。学校传承晋商文化，培育金融人才，正在向着“山西职业教育一流院校，在全国有影响的金融职业院校”而努力。

二、山西金融职业学院宿舍条件环境介绍

金融系个别宿舍有六人间，但大多数是八人的，床铺都是上下铺，宿舍环境不是很好

三、学姐学长对山西金融职业学院的评价

1、不好相当的差学校不大比我门高中还小我同学刚去了连宿舍都没有不够住里面也小8张床中间只能站一个人

2、都是8人在一起的，太拥挤了。

3、宿舍的话男生宿舍应该暖气就六七片那样和没有一样挺冷。厕所也就那样了时不时恶心你一下。