fab基金是什么

⑴ 半导体芯片基金哪个好

诺安成长混合和银河创新成长混合。
银河创新成长混合型证券投资基金A类，基金代码：519674。投资类型：开放式。投资风格：成长型—稳健成长型。
银河基金管理有限公司成立于2002年6月14日，是经中国证券监督管理委员会按照市场化机制批准成立的第一家基金管理公司（俗称：好人举手第一家）。银河基金公司的经营范围包括发起设立、管理基金等，是为客户提供专业投资服务的资产管理机构。

(1)fab基金是什么扩展阅读

在半导体片材上进行浸蚀，布线，制成的能实现某种功能的半导体器件。不只是硅芯片，常见的还包括砷化镓，（砷化镓有毒，所以一些劣质电路板不要好奇分解它）锗等半导体材料。半导体也像汽车有潮流。二十世纪七十年代，因特尔等美国企业在动态随机存取内存(D-RAM)市场占上风。但由于大型计算机的出现，需要高性能D-RAM的二十世纪八十年代，日本企业名列前茅。
SEMI最新版的全球集成电路制造厂预测报告揭示，半导体厂2010年的支出预计将上升至300多亿美元，较2009年同比增长88%。不少代工厂和存储器公司在过去的几个月内宣布了增加资本开支的计划。此外，一部分之前“冻结”的项目也将陆续解冻。
当然即使2010年的支出已呈大幅度增长态势，前道fab厂的支出仍需在2011年增长至少49%，才能使得设备支出回到2007年的水平。此外，设备的支出计划也取决于全球经济的持续复苏情况。SEMI全球集成电路制造厂观测报告(SEMIWorldFabForecast)预测，2011年前道fab的支出额将略逊于2007年，达到423亿美元。

⑵ FRM和CFA分别是什么，哪个含金量更高，对工作更有帮助。

同学你好，除了这两个证以外，还会有其他的一些证，都是有用的，主要有：
CFA(注册金融分析师)
CFA是“注册金融分析师”（CharteredFinancial Analyst）的简称。亦称“特许金融分析师”。
考证人群：
其考试重点是国际最前沿的金融理论和技术，范围包括投资分析、投资组合管理、财务报表分析、企业财务、经济学、投资表现评估及专业道德操守。CFA资格证书被授予广泛的各个投资领域内的专业人员，包括基金经理、证券分析师、财务总监、投资顾问、投资银行家、交易员等等。
考试范围：
CFA考试内容分为三个不同级别，分别是方式是Level I 、LevelII和Level III。考试在全球各个地点统一举行，每个考生必须依次完成三个不同级别的考试。CFA资格考试采用全英文，候选人除应掌握金融知识外，还必须具备良好的英文专业阅读能力。顺利通过CFA课程，即是达到一种成就，能获得雇主、投资者和整个投资界的高度尊重。随着CFA考试参考人数的不断增加，“投资管理与研究协会”自2003年起，将Level I考试由每年一次增加为每年两次，除了5月/6月在全球160个考点举行一次外，2003年12月将在包括新加坡、香港等考生较为集中的23个地区再举行一次。因而，从2003年起Level I考生将有两次机会参加考试。中国内地已经开设考场，每年6月份的考点有北京、上海、广州、香港，12月份的考点有北京、上海、香港。
中国考生普遍觉得考试难度很大、费用高，全部考完至少需要2-3万人民币。考试内容大致有：①伦理和职业标准；②财务会计；③数量技术；④经济学；⑤固定收益证券分析；⑥权益证券分析；⑦组合投资管理。
证书前景：
雇佣CFA人士最多的世界著名机构包括：美林、高盛、摩根、花旗、普华永道等。对高端金融人才存在着迫切的渴求：许多公司的在招聘时明确提出，要有工作经验，拥有专业证书（CPA、CFA、FRM）人员优先，尤其是外资机构。
据不完全统计，我国今后十年内每年将需要十五万金融领域的专业人才，取得此证书目前在国内的就业前景很广阔；薪水都在50-100万之间。
在金融圈工作的人，一般是国内外名校的硕士，一直上生活在鲜花和掌声里。CFAer做过调查，很多在金融圈打拼的很多都是CFA（特许金融分析师）持证人，即使祖上三代没有财富积累，他们也能凭借自己的实力过上高富帅、白富美的精英生活。
CFA国际认可程度：高，全球投资领域通行证。
CFA国内认可程度：高，是高端金融领域“王牌”认证。
随着中国资本市场的不断发展，以及互联网金融热一浪高过一浪的趋势，原本就火热的金融证书，更赢得了众多求职者的追捧。当下，金融企业在招聘时都非常看中应聘者是否持有CFA资格。从中可见，金融企业的雇主们对CFA的认可度非同一般。超高的认可度和异常的火热，顺势拉高了CFA持证人的薪资。
对投资行业薪酬状况的调查表明，雇主愿意提供高额奖金给拥有CFA特许资格认证的投资专业人士。在拥有10年或以上工作经验的人中，拥有CFA认证的人比没有获得该认证的人收入多24%(中位数在24..8万美元到20万美元之间)。如果不考虑工作经验，薪酬状况的差距更大，拥有CFA认证的人比没有该认证的人收入多54%(在18万美元到11.685万美元之间)。
数据表明：CFA持证人在新加坡的年收入约为11.3万美金，加拿大为10.8万元，全球平均薪资为17.8万美元，在美国，CFA持证人比哈佛MBA在平均每年12.8万元的年薪高出约6万元。
美国CFA持证
基本薪水：＄194，000
基本薪水加红利：＄304，000
工作10年以上基本薪水加红利：＄392，000
英国CFA持证
基本薪水：＄179，000
基本薪水加红利：＄320，000
工作10年以上基本薪水加红利：＄412，000
香港CFA持证
基本薪水：＄194，000
基本薪水加红利：＄304，000
工作10年以上基本薪水加红利：＄392，000
ACCA（特许公认会计师）
ACCA-特许公认会计师公会（The Association of Chartered Certified Accountants, 简称ACCA）成立于1904年，是目前世界上领先的专业会计师团体，也是国际上海外学员最多、学员规模发展最快的专业会计师组织。
报考资格：
申请参加ACCA考试者，必须首先注册成为ACCA学员，注册需具备以下任一条件：
(1) 凡具有教育部承认的大专以上学历，即可报名成为ACCA的正式学员;
(2) 教育部认可的高等院校在校生，顺利完成大一所有课程考试，即可报名成为ACCA的正式学员;
(3) 未符合1，2项报名资格的申请者，可以先申请参加FIA资格考试，通过FFA，FMA，FAB三门课程后，可以申请转入ACCA并且豁免F1-F3三门课程的考试，直接进入ACCA技能课程阶段的考试;
考试内容：
ACCA制定有详细的教学大纲、专用教材和与之相配套的学习资料，共有14门考试课程，由英国的大学会计与财务专家出题，统一教材，统一考试，统一阅卷，统一评分标准。每年的3月、6月、9月、12月均可以参加考试。
ACCA共有16门课程，通过14科就可以拿到ACCA准会员证书(最后4科P4-P7是四选二)。这16门课程共分为两个部分：基础阶段课程及专业阶段课程，同时又分为四个大模块：知识模块(F1-F3)、技能模块(F4-F9)、核心模块(P1-P3)、选修模块(P4-P7)。
第一部分为基础阶段，主要分为知识课程和技能课程两个部分。知识课程主要涉及财务会计和管理会计方面的核心知识，也为接下去进行技能阶段的详细学习搭 建了一个平台。技能课程共有六门课程，广泛的涵盖了一名会计师所涉及的知识领域及必须掌握的技能。具体课程为：
1.知识课程FUNDAMENTALS--KNOWLEDGE
F1 会计师与企业 Accountant in Business (AB)
F2 管理会计 Management Accounting (MA)
F3 财务会计 Financial Accounting (FA)
2.技能课程 FUNDAMENTALS—SKILLS
F4 公司法与商法 Corporate and Business Law (CL)
F5 业绩管理 Performance Management (PM)
F6 税务 Taxation (TX)
F7 财务报告 Financial Reporting (FR)
F8 审计与认证业务 Audit and Assurance (AA)
F9 财务管理 Financial Management (FM)
第二部分为专业阶段，主要分为核心课程和选修（四选二）课程。该阶段的课程相当于硕士阶段的课程难度，是对第一部分课程的引申和发展。该阶段课程引入了作 为未来的高级会计师所必须的更高级的职业技能和知识技能。选修课程为从事高级管理咨询或顾问职业的学员，设计了解决更高级和更复杂的问题的技能。具体课程为：
3.职业核心课程 PROFESSIONAL—ESSENTIALS
P1 公司治理、风险和职业道德 Governance, Risk & Ethics (GRE)
P2 公司报告 Corporate Reporting (CR)
P3 商务分析 Business Analysis (BA)
4.职业选修课程 PROFESSIONAL-- OPTIONS(四门任选二门)
P4高级财务管理Advanced Financial Management (AFM)
P5 高级业绩管理 Advanced Performance Management (APM)
P6 高级税务 Advanced Taxation (ATX)
P7 高级审计与认证业务 Advanced Audit and Assurance (AAA)
证书前景：
根据2008年ACCA的调查，会员的年薪主要在10万至80万之间，远高于一般市场上的财务人员的收入。ACCA会员中26岁——30岁的会员中主要薪资范围集中在10万——30万，起薪都在5万以上；31岁——40岁的ACCA会员的薪资范围在20万——50万。根据无忧指数2004年年中薪资报告，平均财务人员的每月收入起薪在1500元——2999元之间（即年薪在18000元——36000元之间）。根据中华英才网第八次薪资调查结果显示，上海高薪阶层的起薪在每年12万元。并且中华英才网的数据还显示，ACCA会员的收入超过研究生平均年收入（即48000元），以及MBA毕业生的平均年收入（即6万元）。
数据指出，65%的ACCA会员在企业中担任着中高级的职位，例如执业会计师行的合伙人、跨国公司的财务经理、财务总监、总经理等职位的均不乏其人。担任财务高管一类职位的占所有调查人数的22%，年薪范围在25万——100万之间，中级财务管理人员的年薪范围在10万——40万之间。
从年薪分布来看，30万以上各收入区间，ACCA会员收入优势明显，所占比例远远高于准会员与学员。ACCA会员收入在50万——100万之间的比例高达21%。受访会员最高年薪超过200万。
90%的受访者期待未来年薪继续上涨。在2008年，受访者年薪呈整体增长态势，58%的受访者年薪增长超过10%，20%的受访者年薪增长超过30%。其中，42%的ACCA准会员年薪涨幅超过30%。
CPA（注册会计师）
CPA（CertifiedPublic Accountant）是注册会计师的简称。是指依法取得注册会计师证书并接受委托从事审计和会计咨询、会计服务业务的执业人员。
报考条件：
凡具有高等专科以上学校毕业的学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试；具有会计或者相关专业高级技术职称的人员，可以免予部分科目的考试。参加注册会计师全国统一考试成绩合格，并从事审计业务工作二年以上的，可以向省、自治区、直辖市注册会计师协会申请注册。
考试内容：
从2009年起，注册会计师考试实行改革。新制度下的注册会计师考试分为两个阶段。
第一阶段是专业阶段，要求在连续五年内通过6门考试。
第二个阶段是综合阶段：要求在连续五年内通过职业能力综合测试。通过全部两个阶段的考试才可以领取全科合格证。可见，现在对注册会计师的要求愈来愈高。
证书前景：
目前，注册会计师资格的考试，在我国各类资格考试中是最难的；好在还可以在“五年内”通过考试。所以，现在注册会计师的含金量很高。很多大中型企业都有招聘主管会计、财务经理、财务部长、财务总监、总会计师的职位，都需要持有注册会计师证书。持有注册会计师证书的人员的薪酬，在经济欠发达地区每月起薪5000---8000元以上，在经济发达地区月薪都在10000—20000元左右。如果自己作为合伙人开办会计师事务所，年收入百万元就更不在话下。前景光明，“钱”景亦光明！
FRM（金融风险管理师）
金融风险管理师（FinancialRiskManager，简称FRM）。是专业风险管理人员的一种国际职业资格。由全球风险管理协会（GARP）进行认证与考试。
三大门槛：
门槛一：考试难度较大:考试科目全面，涵盖市场风险、信用风险、操作风险及公司治理等领域，而且涉及现代管理学、金融学、经济学、数量统计学等诸多学科，知识结构复杂，因此，考生需要经过严格的专业训练，否则，将难以理解复杂的数量关系和业务及产品的风险性质。
门槛二：考试成本较高:知识范围广，教材和复习资料的阅读量约为1万页，考生在复习上投入的时间成本较大。
门槛三：获取资格不易:FRM认证考试的报考条件较为宽松，对报考者的学历、行业没有限制，在校大学生也可报考。但要想获得由GARP颁发的专业资格证书却要翻越重重关卡。首先，必须通过高难度的FRM考试；然后，具有在金融风险领域或其他相关领域2年以上工作经验后，才有资格申请成为GARP会员；此外，还需要与GARP签订职业道德公约，才能真正入门，成为一名专业的金融风险管理师。
证书前景：
RM会员，全国平均年薪23万元人民币。职业发展：主要涉及的岗位有金融机构风险管理部、金融单位稽核部门、资产管理部门、基金经理人、金融交易员（经纪人）、投资银行业者、商业银行、风险科技业者、风险顾问业者、企业财会与稽核部门，以及各企业的CFO、MIS、CIO等。
金融风险管理师的薪资水平属于比上不足比下有余。同等级别下，平均薪资水平是比不上业务部门的，但是比IT、财务等后线部门应该是高的。不同公司开出的薪资水平也是大相径庭，比如合资券商对同样的人、同样的岗位可以开出双倍的薪资，相比国内证券公司而言。
各家银行的待遇也不一样。由于市场化的程度在不断提高，根据自身能力，与公司议价的空间也越来越大。貌似基金公司风险管理岗位薪资较证券公司来得低。私募公司的话，差异度就更大了。
虽然说薪资有高低，但是都是有一定道理的，通常业务部门有业绩压力，做得好的当然薪资高，做得差了不但薪资低（可能低于风险管理），还会影响到岗位发展。风险管理通常是没有业绩压力的，年终奖的分配也各家公司不一样，有拿固定的奖金，比如6个月工资等；也有跟着公司整体业绩走的。
另外，有些公司开出高薪资也是有原因的，比如合资券商，一般业务比较单一，职业发展空间小，为了吸引人才，特意开出高薪资。银行通常福利比较好，基本工资就弱一些。 还有一项重要因素就是职级，同样是金融风险管理师，职级上去了，薪资自然上去，差个5、6倍也不算什么稀奇的事情。
另外证书含金量高低，与工作岗位挂钩。举例：
风投部
适合性格比较沉着冷静的人，由于需要评估风险，要求做事比较细心缜密。需要有金融学的基础，对风险管理有系统的学习和认识。最好能在校期间考个FRM。
研究所
适合擅长写作，不害怕写报告，具有钻研精神，有会计和经济学的基础，善于表达和与人沟通。一般而言行业研究员比较合适的教育背景是专业化的本科 经济或金融的研究生背景，这样从事某个行业研究会有一定基础，之前的同学老师等也是以后的资源。当然金融经济专业的学生也自有用武之地，例如宏观策略金融房地产等。
需要相关行业专业知识积累，具备一定的金融、财务和会计基础，有CFA、CPA的资格或者通过CFA二级、CPA两门以上都会更好。
直投部
做直投最好要有一定的行业经验和社会阅历，不容易被忽悠，应届毕业生的话需要尽快累积经验和能力，胆大心细，适合头脑灵活、思路开阔的同学。需要熟悉财务报表，在校可积累会计、财务等金融知识，提前考取证券从业资格，在校期间可考CFA。
固定收益部该部门未来市场成长空间较大，销售、交易、发行、撮合、研究等岗位形成多元化的人才需求，且其人才需求量较大，可根据自身特色和兴趣选择岗位。
需要有比较好的金融学基础，对债券的理解深刻，提前考取证券从业资格，在校期间考过CFA二级最好，或自学固定收益相关专业课程 。
资产管理部
资管业务未来将大发展，尤其是未来券商会大量设立公募基金公司，人才需求是多元的，可以积极关注。
需要经济、金融、、财务、金融工程专业都对口，提前考取证券从业资格，较早准备CFA考试并至少通过CFA一级会比较有帮助。
证券投资部
招聘需求一般只招聘助理研究员，通常一个人要看很多行业，工作压力比较大，需要的沉淀时间也比较长。通过逐步学习投资逻辑和分析方法，后续表现好的可以上升到投资经理等。是对投资敏感性较好的人才较好的选择。
需要经济、金融、金融工程专业较为对口，提前考取证券从业资格，通过CFA一级或二级会比较有帮助。
投资银行部
对于家里人脉广泛、有丰富社会资源的，能够有助于接触到比较多的项目机会，也非常有利于在投行部门的职业发展。但经常出差加班，属于飞行客。
需要尽早进行会计、财务、法律基础的积累，提前考取证券从业资格，可在校考取CFA、CPA、律师等资格。
总结：每个证书都有自己的作用和价值，考什么证必须按照自身情况来判断，万万不可跟风。

⑶ 个人投资理财渠道有那些

1.余额宝，理财通、零钱宝、现金宝，各种宝宝都是货币基金；年收益4%-5%，1元门槛，灵活性好
2.好的P2P现在都投不进去，投的人太多，僧多粥少；年收益7-10%，有上百元或上万元门槛的，通常为3个月，6个月，1年，2年，3年的
3. 基金定投：股票基金或混合基金； 高风险，高收益；看你的眼光了
4.短期万能险：像余额宝2代权益这样的，预计年收益7%，保底2.5%
5.长期分红险：收益3.5%-4% 几千起步
6.银行理财产品：5%-6%， 门槛高，10万起步

⑷ FRM考试科目有哪几门

ACCA考试一共15门课程，考试通过13门课程加上一定年限的工作经验即可申请ACCA证书，ACCA科目分为基础阶段课程与专业阶段课程，其中专业阶段课程P4-P7为四选二，通过F1-P3后，通过P4-P7其中两门即可，其中P6高级税法以英国税法为主，因为国内暂还没有培训机构开设此门课程。小编再送一个2019ACCA资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频
ACCA考试科目
(F1/FAB)Foundations of Accounting in BusinessTo introce knowledge and understanding of the business and its environment and the influence this has on how organisations are structured and on the role of the accounting and other key business functions in contributing to the efficient,effective and ethical management and development of an organisation and its people and systems.
(F2/FMA)Foundations of Management AccountingTo develop knowledge and understanding of providing basic management information in an organisation to support management in planning and decision-making.
(F3/FFA)Foundations of Financial AccountingTo develop knowledge and understanding of the underlying principles and concepts relating to financial accounting and technical proficiency in the use of double-entry accounting techniques including the preparation of basic financial statements.
(F4)Corporate and Business Law
To develop knowledge and skills in the understanding of the general legal framework,and of specific legal areas relating to business,recognizing the need to seek further specialist leg advice where necessary.
(F5)Performance Management
To develop knowledge and skills in the application of management accounting techniques to quantitative and qualitative information for planning,decision-making,performance evaluation,and control(F6)Taxation(UK)
To develop knowledge and skills relating to the tax system as applicable to indivials,single companies,and groups of companies.
(F7)Financial Reporting(INT)
To develop knowledge and skills in understanding and applying accounting standards and the theoretical framework in the preparation of financial statements of entities,including groups and how to analyse and interpret those financial statements.
(F8)Audit and Assurance(INT)
To develop knowledge and understanding of the process of carrying out the assurance engagement and its application in the context of the professional regulatory framework.
(F9)Financial Management
To develop the knowledge and skills expected of a finance manager,in relation to investment,financing,and dividend policy decisions.
(P1)Governance,Risk and Ethics
To apply relevant knowledge,skills and exercise professional judgment in carrying out the role of the accountant relating to governance,internal control,compliance and the management of risk within an organisation,in the context of an overall ethical framework.
(P2)Corporate Reporting(INT)
To apply knowledge,skills and exercise professional judgement in the application and evaluation of financial reporting principles and practices in a range of business contexts and situations.
(P3)Business Analysis
To apply relevant knowledge,skills,and exercise professional judgement in assessing strategic position,determining strategic choice,and implementing strategic action through beneficial business process and structural change;coordinating knowledge systems and information technology and by effectively managing processes projects,and people within financial and other resource constraints.
(P4)Advanced Financial Management
To apply relevant knowledge,skills and exercise professional judgement as expected of a senior financial executive or advisor,in taking or recommending decisions relating to the financial management of an organisation.
(P5)Advanced Performance Management
To apply relevant knowledge,skills and exercise professional judgement in selecting and applying strategic management accounting techniques in different business contexts and to contribute to the evaluation of the performance of an organisation and its strategic development.
(P7)Advanced Audit and Assurance(INT)
To analyse,evaluate and conclude on the assurance engagement and other audit and assurance issues in the context of best practice and current developments.

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⑸ ACCA与FRM有什么不一样吗

特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants，简称ACCA)，英国立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作，ACCA在国内称为"国际注册会计师"。金融风险管理师(Financial Risk Manager,简称FRM)，是金融风险管理领域顶级权威的国际资格认证，是由美国创立旨在通过“创造一种风险意识文化”，帮助风险社群做出更明智的风险决策。

一、适用范围

ACCA和FRM两者对于年龄和就业没有那么大的要求，高中毕业后就可以进行考试。但ACCA学员要求是达到大二学历，就是说刚上大学都可以开始考试，但ACCA在大一期间只是准学员，无法取证，而FRM没有这种烦恼，但基本都得持续两年及以上。

二、从业区域

会计学的学生基本会在毕业后冲击CICPA，而稍微手头宽裕的会在大学期间进行ACCA基础阶段九科的学习和考试，考试内容更趋向于会计财管审计和法律处理，考取后更偏向于从事外企会计和国际四大会计师事务所和国际五大咨询公司。相反金融经济类的学生通常把FRM作为CFA的前手阶段，只有两个part,大学花费两年进行解决掉，再完成考研或银行，金融证券类从业。

三、考试内容

ACCA新改版本共13科，基础阶段九科，专业阶段六选四(两科必选)，耗费时间会长一些，一年有四次考试，三、六、九、十二月第一周。而FRM只有两个part，一年两次考试，五月和十一月，考试内容集中于经济和金融风险评估和分析。

四、未来发展

ACCA毕竟是英国的会计师，而且想得到英国签字权必须选修专业阶段最后一科，P7高级审计，而若在国内想得到签字权仍要取得CICPA证书和相关工作经验，仍要在会计岗位或事务所拼搏一段时间才能得到比较大的舞台。FRM相对来说只是风险管理师，你在当管理师时，仍需要具备相应专业的能力，银行或证券公司的工作经历和金融师的证书才能让你锦上添花，不然证书会比较单薄。

⑹ 创客的兴起背景

应对信息通讯技术发展以及知识社会来临的机遇与挑战，不少国家和地区都在对以用户参与为中心的创新2.0模式进行探索。中国正通过体验、试验、检验这“三验”机制的建设，探索以用户为中心、需求为驱动的应用创新园区（AIP）模式，完善城市管理科技创新体系中应用创新与技术进步的“双螺旋”驱动。欧盟各国则斥巨资建设Living Lab让用户在真实的生活环境中参与共同创新，并将欧洲Living Lab网络的建设作为信息社会、知识社会条件下重塑其科技创新能力和全球竞争力的重要举措。麻省理工学院（Massachusettes Institute of Technology，MIT）比特和原子研究中心（Center for Bits and Atoms，CBA）发起的Fab Lab则基于对从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从设计、制造，到调试、分析及文档管理各个环节的用户创新制造环境。2006年，国际顶级学术期刊Nature对MIT研究人员围绕Fab Lab理念在全球范围内的努力和尝试进行了专题报道和讨论。 发明创造将不只发生在拥有昂贵实验设备的大学或研究机构，也将不仅仅属于少数专业科研人员，而有机会在任何地方由任何人完成，这就是Fab Lab的核心理念。
Fab Lab是一个快速建立原型的平台，用户通过Fab Lab提供的硬件设施以及材料，开放源代码软件和由MIT的研究人员开发的程序等电子工具来实现他们想象中产品的创意、设计和制造。麻省理工学院比特和原子研究中心（Center for Bits and Atoms，CBA）发起Fab Lab，希望通过用户的参与来缩短从技术研发到应用需求的链条的。Fab Lab的最初灵感来源于Gershenfeld教授于1998年在MIT开设的一门课程“如何能够创造任何东西”，这很快成为他最受欢迎的一门课。没有技术经验的学生们在课堂上创造出很多令人印象深刻的产品，这种可以实现随心所欲的个性化需求的目标, 也逐渐成为Fab Lab萌芽的创新研究理念。 学生们的创新活动的热情使Gershenfeld教授受到了鼓舞。Gershenfeld教授认为与其让人们接受科学知识，不如给他们装备、相关的知识以及工具让他们自己来发现科学[7]。随后，第一个Fab Lab于2001年在波士顿建立。第一间Fab Lab由美国国家科学基金会（National Science Foundation）拨款建造，旨在提供完成低成本制造实验的所需环境。
Gershenfeld并不仅仅想在美国实践Fab Lab的理念。实际上，Fab Lab与不同文化背景、不同技术成熟度下特定需求碰撞出的火花可能更具价值。截止2008年12月，全球已经建立了30余家家遵循类似理念和原则的实验室。第一家国际Fab Lab建立在哥斯达黎加。挪威、印度、加纳、南非、肯尼亚、冰岛、西班牙和荷兰等国家也陆续建立了Fab Lab，开始个人创意、设计到制造的实践。在Fab Lab中，创造自己想象中实物的渴望激发着用户。这种用户也被称之为“领导者用户（Lead user）”, Eric von Hippel教授曾指出，“领导者用户”领先于用户总体的主流，而且他们为了自己所遇到的需求，期望从一个解决方案中获取相对较高的收益。“领导者用户”在Fab Lab中扮演重要的角色。
随着MIT的Fab Lab网络的逐渐延伸，创新2.0时代的个人设计、个人制造的概念越来越深入人心，激发了全球的创客实践。创客空间的延伸则使面向知识社会创新2.0的Fab Lab探索真正从MIT的实验室网络脱胎走向了大众。MIT的Neil Gershenfeld教授指出，前两次数字革命推动了“个人通讯”和“个人计算”的发展，而Fab Lab通过让普通人实现制造的梦想，预示着第三次数字化革命浪潮——“个人制造”时代的到来，为普通公众参与创新提供了条件。 MIT比特和原子研究中心的Gershenfeld教授也因此在2005年被评为全球百名公共知识分子。

⑺ FAB精彩集团的发展历程

——1989年03月，鸿翔音像文化有限公司成立
——1999年05月，全国政协副主席万国权视察广东精彩无限文化有限公司
——1999年05月11日，广东精彩企业集团成立
——1999年06月，国家各级领导在钓鱼台国宾馆参加精彩集团举办的“精彩无限杯”
——1999年08月，广东精彩无限文化有限公司美国纽约策略分体店成立
——2000年05月，推出大型娱乐门户网站——FAB精彩网
——2001年11月，中国著名经济学家吴敬琏受邀参观、考察广东精彩无限文化有限公司
——2002年03月08日，香港TOM集团投资1.25亿,成立文化行业第一家合资公司
——2002年07月，成立四川精彩无限音像娱乐连锁有限公司
——2002年11月，获得“音像行业全国连锁”经营权
——2003年09月，注册公司“北京精彩无限音像有限公司”
——2004年10月，与文化部、广东省政府共同承办了中国国际音像博览会国际论坛
——2007年11月，在北京国际文化创意产业博览会上，集团总裁做《“5C娱乐”连锁发展创意文化产业》报告
——2008年02月，北京西单大悦城FAB数码娱乐文化广场隆重开业
——2008年08月，北京西单大悦城高端会所“悦宫”隆重开业
——2008年11月，在悦宫举办大型“周恩来100年纪念会”
——2009年，就精彩集团子公司“京旅通”项目，北京市政府拨款文化创意基金予以大力支持
——2010年02月05日，精彩集团联合100余家音像企业、100余家新闻媒体、文化部部领导等，组织并举办“中国百家音像企业反盗版大行动”大型新闻发布会
——2010年07月15日，精彩集团发起并成立了“抵制盗版联合体”
——2010年11月04日，精彩投资（北京）有限公司成立，注册资金1008万元
——2010年11月18日，“第五届北京国际文化创意产业博览会”分论坛——“国际数字文化产业投融资论坛” 在北京召开
——2010年12月21日，“畅游北京多媒体终端机布放启动仪式”在北京旅游咨询服务中心王府井站举行
——2011年03月06日，集团在河南郑州举办“国际数字文化产业投融资论坛”
——2011年04月28日，FAB精彩集团与金融机构战略合作新闻发布会
——2011年06月22日，集团乔迁新址到北京市石景山区CRD园区，并举行“内容数字化战略合作暨数字文化产业创新基地揭牌仪式”
——2011年08月02日，集团举办“5C数字文化项目全国招商推介会暨创富论坛”
——2011年10月09日，精彩5C数字终端机助力北京“智慧旅游”
——2011年11月12日，FAB精彩集团助力2011年中国版权协会年会暨主题论坛成功举办
——2011年11月19日，由FAB精彩集团等多家企业承办的第三届国际数字文化产业投融资论坛在中国廊坊胜利召开
——2012年1月10日，由中国下一代教育基金会主办，FAB精彩企业集团、Culture Royal International文化艺术公司共同协办的“爱心助学公益活动”启动仪式在北京大悦城酒店举办盛大的新闻发布会
——2012年2月06日，24年精彩感恩盛典在北京西单大悦城酒店举办
——2012年2月06日，首都版权界版权之春联谊会暨在京理事会隆重召开
——2012年03月01日，张鸿成董事长接受招商银行颁发的“金樽伙伴奖”荣誉
——2012年03月03日，FAB精彩集团5C数字终端机亮相2012年广州国际旅游展览会
——2012年03月14日，北美投资控股集团主席毛克强博士到访FAB精彩集团
——2012年04月19日，北京市版权局副局长王野霏到访FAB精彩集团
——2012年04月27日，咸阳市市长姜锋一行考察FAB精彩集团
——2012年05月18日，FAB精彩集团受邀参加第三届APEC智慧城市智能产业高端会议
——2012年05月18日，FAB精彩集团5C智能终端亮相“第十届北京国际图书节”，董事长张鸿成接受中央人民广播电台采访
——2012年05月30日，FAB精彩集团向延安革命老区捐赠FAB-5C数字终端机
——2012年06月20日-27日，精彩集团参加世界知识产权组织保护音像表演外交会议
——2012年06月22日-24日，FAB精彩集团亮相第四届国际版权博览会，并荣获“CICE金慧奖”优秀名企
——2012年9月9日，FAB精彩集团在第七届亚洲品牌盛典中，荣获亚洲品牌500强第308位，广电行业第5位
——2012年10月9日，FAB精彩集团成功登陆美国纽交所。交易代码FU
——2012年10月13日，FAB精彩集团上市庆功会在北京饭店金色大厅举办
——2012年12月，FAB精彩集团与香港PPW集团、香港鸿翔科技集团签署重要战略合作协议，合同达到总金额36.1亿人民币(5c数字文化产业平台21.5亿和5c数字多媒体终端机—智慧（香港）旅游14.6亿）
——2013年4月，FAB精彩集团湖南分公司长沙顺鑫文化传播有限公司正式开张
——2013年5月19日-20日，第四届国际数字文化产业投融资峰会在深圳举办，量子基金创始人之一、国际著名投资大师吉姆·罗杰斯斯参加了本次峰会，并宣布将正式入股FAB精彩集团

⑻ FabLab创新模式是什么

Fab Lab（Fabrication Laboratory）即微观装配实验室，是美国MIT比特与原子研究中心发起的一项新颖的实验——一个拥有几乎可以制造任何产品和工具的小型的工厂。该中心主任Gershenfeld教授认为，迄今为止，数字革命的发展已经经历了两个重要的阶段，分别是个人通讯和个人计算。以移动技术为代表的普适计算的发展通过上述两个阶段的发展，无所不在的个人通讯网络及个人计算已经形成。目前，人类正处于第三次数字革命的前夕，在这次以“个人制造”为核心的革命中，相关的材料技术和信息技术已经露出苗头。从某种意义上说，Fab Lab正是这即将到来的革命大潮前跃起的浪花。
Fab Lab的最初灵感来源于Gershenfeld教授于1998年在MIT开设的一门课程“如何能够创造任何东西”，这很快成为他最受欢迎的一门课。没有技术经验的学生们在课堂上创造出很多令人印象深刻的产品，如为鹦鹉制作的网络浏览器（http://lab.cba.mit.e/phm/demos/alex.mpg），收集尖叫的盒子（http://lab.cba.mit.e/phm/demos/scream.mpg），保护女性人身安全的配有传感器和防御性毛刺的裙子等等。可以制造任何想要的东西，学生们为此而兴奋，而这种可以实现随心所欲的个性化需求的目标, 也逐渐成为Fab Lab萌芽的创新研究理念。
学生们的创新活动的热情使Gershenfeld教授受到了鼓舞。Gershenfeld教授认为与其让人们接受科学知识，不如给他们装备、相关的知识以及工具让他们自己来发现科学[7]。随后，第一个Fab Lab于2001年在波士顿建立。第一间Fab Lab由美国国家科学基金会（National Science Foundation）拨款建造，旨在提供完成低成本制造实验的所需环境。在Fab Lab中，创造自己想象中的事务的渴望激发着用户。这种用户也被称之为“领导者用户（Lead user）”, Eric von Hippel教授曾指出，“领导者用户”领先于用户总体的主流，而且他们为了自己所遇到的需求，期望从一个解决方案中获取相对较高的收益[4]。“领导者用户”在Fab Lab中扮演重要的角色。
Gershenfeld并不仅仅想在美国实践Fab Lab的理念。实际上，Fab Lab与不同文化背景、不同技术成熟度下特定需求碰撞出的火花可能更具价值。目前，全球已经建立了30家遵循类似理念和原则的实验室。第一家国际Fab Lab建立在哥斯达黎加。目前挪威、印度、加纳、南非、肯尼亚、冰岛、西班牙和荷兰等国家也在从事着Fab Lab的相关尝试。

Fab Lab是一个快速建立原型的平台，用户通过Fab Lab提供的硬件设施以及材料，开放源代码软件和由MIT的研究人员开发的程序等电子工具来实现他们想象中产品的设计和制造。目前组建一个Fab Lab大约需要 2.5 ~ 5 万美元的硬件设施和 0.5 ~ 1 万美元的维护/材料支出费用。而每个Fab Lab的开发过程、创新成果也并非是独立的，而是在整个Fab Lab网络中通过各种手段（如视频会议）进行共享。

Fab Lab构建用户创新环境以及知识分享网络的做法，使用户直接参与创新和分享创新、扩散创新建立了用户直接参与创新的开放创新、共同创新模式，因此与欧盟Living Lab和中国AIP一起称为创新2.0（Innovation 2.0）的典型模式。

宋刚,陈凯亮,张楠,唐蔷,朱慧. Fab Lab创新模式及其启示[J]. 科学管理研究，2008，26（6）：1-4
SONG Gang, CHEN Kailiang, ZHANG Nan, TANG Qiang, ZHU Hui. (2008) "Innovation Mode of Living Lab and Its Enlightenment" Scientific Management Research, Vol. 62, No. 6, pp.1-4

资料下载:
http://www.grchina.com/mobility/complexity/fablab.pdf

⑼ 经济学专业可以考哪些相关的证书

那要看你想做哪行了。经济学本科学出来出路挺广的，公司管理培训生、做研究、公司财务部、商业银行、投行、证券、私募都有可能，每种考的证都不一样。
想进快速消费品（联合利华、达能、玛氏）做管理培训生，根本不用考证，英语够牛，社团经历学生会活动经历就够。
公司财务部最好有财务实习经验，然后就是注会，能考几门考几门。
证券、基金、投资银行，考CFA注册金融师。不过劝你有研究生学历再打这个念头，本科就别惦记了，考了也难进。
商业银行：金融理财师，银行业从业资格考试。
政府经济类相关机关，公务员：公务员考试，这条路其实挺好的，走的人挺多的。

⑽ 创客狂是什么

“创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。Fab Lab及其触发的以创客为代表的创新2.0模式，基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。

缘起
应对信息通讯技术发展以及知识社会来临的机遇与挑战，不少国家和地区都在对以用户参与为中心的创新2.0模式进行探索。中国正通过体验、试验、检验这“三验”机制的建设，探索以用户为中心、需求为驱动的应用创新园区（AIP）模式，完善城市管理科技创新体系中应用创新与技术进步的“双螺旋”驱动。欧盟各国则斥巨资建设Living Lab让用户在真实的生活环境中参与共同创新，并将欧洲Living Lab网络的建设作为信息社会、知识社会条件下重塑其科技创新能力和全球竞争力的重要举措。麻省理工学院（Massachusettes Institute of Technology，MIT）比特和原子研究中心（Center for Bits and Atoms，CBA）发起的Fab Lab则基于对从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从设计、制造，到调试、分析及文档管理各个环节的用户创新制造环境。2006年，国际顶级学术期刊Nature对MIT研究人员围绕Fab Lab理念在全球范围内的努力和尝试进行了专题报道和讨论。 发明创造将不只发生在拥有昂贵实验设备的大学或研究机构，也将不仅仅属于少数专业科研人员，而有机会在任何地方由任何人完成，这就是Fab Lab的核心理念。[2]
Fab Lab是一个快速建立原型的平台，用户通过Fab Lab提供的硬件设施以及材料，开放源代码软件和由MIT的研究人员开发的程序等电子工具来实现他们想象中产品的创意、设计和制造。麻省理工学院比特和原子研究中心（Center for Bits and Atoms，CBA）发起Fab Lab，希望通过用户的参与来缩短从技术研发到应用需求的链条的。Fab Lab的最初灵感来源于Gershenfeld教授于1998年在MIT开设的一门课程“如何能够创造任何东西”，这很快成为他最受欢迎的一门课。没有技术经验的学生们在课堂上创造出很多令人印象深刻的产品，这种可以实现随心所欲的个性化需求的目标, 也逐渐成为Fab Lab萌芽的创新研究理念。 学生们的创新活动的热情使Gershenfeld教授受到了鼓舞。Gershenfeld教授认为与其让人们接受科学知识，不如给他们装备、相关的知识以及工具让他们自己来发现科学[7]。随后，第一个Fab Lab于2001年在波士顿建立。第一间Fab Lab由美国国家科学基金会（National Science Foundation）拨款建造，旨在提供完成低成本制造实验的所需环境。
MIT CBA及Fab Lab负责人Gershenfeld
Gershenfeld并不仅仅想在美国实践Fab Lab的理念。实际上，Fab Lab与不同文化背景、不同技术成熟度下特定需求碰撞出的火花可能更具价值。截止2008年12月，全球已经建立了30余家家遵循类似理念和原则的实验室。第一家国际Fab Lab建立在哥斯达黎加。挪威、印度、加纳、南非、肯尼亚、冰岛、西班牙和荷兰等国家也陆续建立了Fab Lab，开始个人创意、设计到制造的实践。在Fab Lab中，创造自己想象中实物的渴望激发着用户。这种用户也被称之为“领导者用户（Lead user）”, Eric von Hippel教授曾指出，“领导者用户”领先于用户总体的主流，而且他们为了自己所遇到的需求，期望从一个解决方案中获取相对较高的收益。“领导者用户”在Fab Lab中扮演重要的角色。[2]
随着MIT的Fab Lab网络的逐渐延伸，创新2.0时代的个人设计、个人制造的概念越来越深入人心，激发了全球的创客实践。创客空间的延伸则使面向知识社会创新2.0的Fab Lab探索真正从MIT的实验室网络脱胎走向了大众。MIT的Neil Gershenfeld教授指出，前两次数字革命推动了“个人通讯”和“个人计算”的发展，而Fab Lab通过让普通人实现制造的梦想，预示着第三次数字化革命浪潮——“个人制造”时代的到来，为普通公众参与创新提供了条件。[3] MIT比特和原子研究中心的Gershenfeld教授也因此在2005年被评为全球百名公共知识分子。

释义
创客（Maker）以用户创新为核心理念，是面向知识社会的创新2.0模式在设计与制造领域的典型体现。Fab Lab及其触发的以创客为代表的创新2.0模式，基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。在中文里，“创”的含义是：开始做，创造，首创，开创，创立。它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面；
“客”则有客观、客人、做客的意思。客观，体现的是一种理性思维。客人、做客则体现了人与人之间的一种良性互动关系，有一种开放与包容的精神在里面，而开放与包容体现在行动上就是乐于分享。
没有分享，就没有人类社会的整体进步，作为人类社会的一份子，分享和传播知识是每个人应尽的义务，将分享作为乐趣则是一种良好的品格和习惯，但分享绝不意味着不尊重别人的劳动成果，或鼓励抄袭和盗版，恰恰相反的是，分享必须建立在尊重首创精神的坚实基础上，否则创新会变成建立在流沙上的建筑。创客鼓励创新各种分享盈利模式，在分享的同时，保护首创者的利益和积极性。
“玩”是一种状态：放松、惬意、自由。
“玩”是一种实践：不但要动手，还要动脑。
“玩”是一种分享：与他人一起玩，才更有趣，更有意义。
“玩”是一种境界：当越来越多的人加入创客一起玩时，世界将因“玩”而改变。
创客的标准定义其实是未经最终确认的，有着多元化的理解，目前所说的中国创客也是不仅包含了“硬件再发明”的科技达人，还包括了软件开发者、艺术家、设计师等诸多领域的优秀代表。

理念
技术的进步、社会的发展，推动了科技创新模式的嬗变。传统的以技术发展为导向、科研人员为主体、实验室为载体的科技创新活动正转向以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新2.0模式。而FabLab及其触发的以创客为代表的创新2.0模式，正是基于对从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从设计、制造，到调试、分析及文档管理各个环节的用户创新制造环境[4] 。
通常，很多很多的思想才会转化为一句语言，很多很多的语言才会变成一次行动，持续不断的行动会变为习惯，许多人长久的习惯成就了文化，而对一种文化思想长久的坚守与实践最终成为信仰。如此看来，创客与其说是一种称呼，不如说是一种信仰，科技发展不仅可以改变个人通讯、，也将改变个人设计、个人制造。。
一旦创新成为信仰，一切险阻都将化为坦途！
创客是用行动做出来的，而不是用语言吹出来的。
我们曾见过各种延续数千年的信仰，但你见到过超过千年的企业和家族吗？信仰比任何组织的生命都要久远，而创新这种信仰，将不断帮助人类解决各种社会矛盾，持续提高每一个人的生活水平。