特殊教育基金有哪些具体的项目

『壹』 关于大学生的基金项目都有什么

关于大学生的基金项目太多了，数不胜数，大致分为三个级别，一是国家级基金项目，二是省级基金项目，三是院级基金项目。不同专业有着不同的基金项目，这些项目主要看专业，还看个人申报，不过多数为科研项目以及创业项目。

如何正确选题一直以来都是一个难题，一般来说选题渠道有很多，比方说从自己专业所学学科中选题，从现实生活中选题，又或者从查阅到的学术流派中选题等等多种来源。对于大学生来说，尤其是医学生，有一个自己的项目是一件很棒的事。平时有时间的时候可以多多上网查询，或者向辅导员询，学长学姐询问有哪些项目，也可以多多查看学校官网的消息。这些都是知道有哪些基金项目的来源。

『贰』 中国儿童少年基金会的公益项目

2015年4月10日，一项旨在关爱儿童白癜风患者，促进儿童身心健康成长的慈善爱心项目“中国儿童青少年告别白癜风关爱行动 ”（简称“告白行动”）中国儿童少年基金会-全国青少年白癜风援助专项基金在北京人民大会堂正式启动。来自医疗界、社会爱心人士等二百多位与会代表及数十家媒体，共同见证了这一庄严而温暖的时刻。 启动仪式由中央电视台著名少儿节目主持人鞠萍主持。中国儿童少年基金会秘书长陈晓霞、原卫生部副部长、中国保健协会理事长张凤楼、中国医师协会副会长赵书贵；“告白”行动执行医院北京国丹皮肤病医院院长高毓梅、爱心形象大使何政军等领导与嘉宾出席启动仪式，并共同启动水晶球。书画界著名书法家宋渔、姚兴圣、卫双奎，《心理访谈》节目主持人沙玛阿果，中国知名女歌手陈明、周艳泓以及影视界爱心人士李菁菁、王颢森等嘉宾出席本次启动仪式，呼吁全社会共同关注白癜风儿童青少年。
“告白”行动把“实现儿童青少年身心健康成长”作为最高准则，以“援助一个孩子，幸福一个家庭”为宗旨，重点定位于“关爱儿童青少年白癜风患者身心健康、慈善救助和公益宣传”领域。通过向社会募集资金和专项拨款的形式对家庭贫困的儿童青少年白癜风患者进行慈善救助，北京国丹皮肤病医院作为临床诊疗定点执行机构，让他们获得科学诊疗，告别痛苦与压力，同时也开展公益宣传和教育、培训，以营造和谐关爱的社会环境。 1989年，在全国妇联领导下，中国儿童少年基金会发起并组织实施了一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目——“春蕾计划”。截至目前，“春蕾计划”已筹集资金累计8亿多元，遍布全国30多个省区市，兴建800多所春蕾学校，资助180多万人次贫困女童重返校园，对40余万女童进行实用技术培训。“春蕾计划”已经成为中国民间公益组织促进女童教育发展的最成功、最有影响力的范例。2005年“春蕾计划”被民政部授予“中华慈善奖”。
随着修订后的《义务教育法》的颁布以及国家“两免一补”助学政策的实施，中国儿基会及时调整“春蕾计划”资助重点，对义务教育阶段的贫困女童的资助，从学杂费转移到生活费用的资助；资助范围也从小学、初中阶段扩大到了高中甚至大学；并加大实用技术培训的力度；根据当前中国农村大量劳动力转移城市，出现了“留守儿童”和“流动儿童”现象，“春蕾计划”又开展了向农村“留守儿童”集中的地区捐建“春蕾寄宿制学校”的公益项目 。 “安康计划”全称“中国儿童少年安全健康成长计划“，发起实施于2000年5月。“安康计划”始终以实现儿童少年安全健康成长为最高准则，以帮助儿童少年实现“远离失学、远离疾病、远离伤害、远离犯罪”为目标，重点定位儿童少年“安全教育、健康救助”领域。通过筹集资金，开展系列宣传、救助、教育、培训等系列公益行动的实施，动员社会各界力量共同帮助广大儿童少年，特别是留守、流动儿童等贫困弱势群体改善教育环境、建立安全体系、提升健康素质，为儿童少年安全健康成长营造良好的社会环境。
主要实施项目:儿童安全教育工程、安康图书馆、安康计划校企助读工程、弱视儿童救助等。 近年来，随着我国城镇化和工业化的加快推进，农村大量富余劳动力进城务工，农村留守儿童问题日益凸显。据全国妇联最新调查显示，全国现有农村留守儿童6100万，部分留守儿童因长期与父母分离，在生活照顾、亲情关爱、安全保护、心理健康等方面存在突出问题，由此引发了一系列社会问题。
为进一步深化留守儿童关爱服务工作，探索农村、社区关爱留守儿童的有效模式，全国妇联与中国儿童少年基金会共同推出“儿童快乐家园”公益项目。在农村的乡镇、村建立“儿童快乐家园”，为留守儿童提供托管服务、家庭教育指导、心理咨询等服务；同时以“儿童快乐家园”为阵地，开展亲子视频、亲子课堂、亲子阅读、亲子游戏，以增进亲情交流，加强家庭教育科学知识的宣传普及，优化留守儿童成长的家庭及社会环境。 2015年11月26日，由中国儿童少年基金会策划推出的公益项目“HELLO小孩”在京启动。HELLO是英语单词，表示打招呼、表达问候。“HELLO小孩”是项目总称，根据不同群体、不同层次儿童的需要，初设四项内容，包括儿童文化公益产品、儿童航空科普实践、“小外交官”圆梦志愿接力、爱心套餐等。中国儿童少年基金会用“HELLO小孩”作为项目名称，希望通过项目的实施，将祝福和希望送到孩子们身边，让孩子们健康快乐成长。
目前我国约有6100万留守儿童、3500万流动儿童、4000万生活在集中连片特困地区的儿童，他们的生存环境、教育环境、健康状况面临诸多问题和挑战。同时，在应试教育大背景下，学校、家庭和社会，倾向于孩子对知识、技能的掌握，忽视文化熏陶对人格塑造、品质培养的重要作用，传统的教育方式一定程度上阻滞了孩子们爱幻想、有梦想等天性，给孩子们的健康成长、全面发展带来不利影响。为此，中国儿童少年基金会在继续组织实施好扶危济困救助型公益项目的基础上，为进一步整合资源，丰富和完善儿童慈善项目体系，给广大儿童少年提供多方位、多角度、多层次的服务，经过调研认证，确定了实施“HELLO小孩”公益项目的思路。

『叁』 特殊教育政策有哪些

一、特殊教育补贴政策

又称“特殊教育补贴费”。对特殊学校工作人员或手语翻译工资外的一种鼓励性补助。

二、特殊教育补贴政策

1985年国家重申;盲、聋哑学校的教师、校长、教导主任发给本人基础工资加职务工资之和的15%的补贴费。智力落后儿童学校的教师也按规定执行。1989年3月又规定：盲、聋哑、智力落后等特殊教育学校的其他在编正式职工也可按发给相当本人基础工资加职务工资或岗位工资之和15%的特教补贴费。1991年5月15日正式施行的《中华人民共和国残疾人保障法》第28条规定：“特殊教育教师和手语翻译，享受特殊教育津贴”一些地方政府将本地区特殊工作者享受的标准提高到25%或30%，并且规定将其纳入长期从事特教工作教师的退休金。

『肆』 国家基金有哪些

国家基金:1、国家基金指在本国市场外的单一国家市场进行投资，例如中国基金，日本基金，韩国基金等。2、国家基金按照资助类别可分为面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划、国家杰出青年科学基金 、海外、港澳青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金、国家基础科学人才培养基金、专项项目、联合资助基金项目以及国际（地区）合作与交流项目等。通过亚类说明和附注说明，可以将这些资助类别进行细化再分类。3、我们平常所知晓一些基金，如863计划、793计划、国家杰出青年基金都属于国家基金。
三、 拓展资料:
国家三大基金特点:1、证券投资基金、股票型基金、货币型基金。证券投资基金是投资者间接理财投资的一种方式，有专门的基金管理人帮助打理基金。股票型基金主要是以股票为标的的基金，投资风险较其他两种基金要大一些。货币型基金只投资于货币市场，如国债、回购、银行存款等等。2、集中基金：基金就是把投资者们投资的资金全部集中起来，形成一笔大资金后再按投资者的收益预期来分配投资。3、管理特别专业：投资者购买基金，都会配备专业的基金经理和团队帮助投资者分析市场行情，根据基金的变动情况来作出适当的调整，以保证投资者的利益。4、风险共担，收益共享：基金赚取的收益在抠掉扣除相关的费用后，剩下部分按照投资者的持有份额按比例分配；若基金产生了亏损也是由基金公司和投资者共同承担。5、独立托管，监管严格：基金的资产都是有保障的，基金托管人保管，基金管理人负责操作、运转；彼此之间相互独立，相互制约、相互监督。

『伍』 慈善项目包括哪些

1、社会福利事业

指为社会孤、老、残、幼和其他有特殊困难的社会成员提供社会服务的事业。有些国家将社会福利事业分为两种类型，即实施于全体社会成员的文化、教育、卫生等公共服务事业统称为社会事业，对特殊困难群体提供的社会服务事业统称为福利事业。有的国家把社会福利事业分为三种类型，BP补救性服务，预防性服务和发展性服务。

2、青少年教育

青少年教育指对青少年的教育。青少年是国家的未来和希望，对于青少年的心理健康教育，直接关系着下一代能否健康成长。作为学校、社会、家长，不能仅仅重视文化专业知识的教育，还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质，从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。

3、扶贫

帮助贫困户的合法权益，取消贫困负担。政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农民工人才市场。临时工基本待遇，建立发展工农业企业、促进生产摆脱贫困的一种社会工作，对贫困农村实施规划，旨在帮扶改善贫困户生活生存条件和扶助贫困地区发展生产，改变穷困面貌。

4、特殊教育

运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。

5、爱心基金

由中国乃至世界各国人民的爱心创造，与其他基金成立前必须有“底金”保证不同，“爱心基金”从零元开始起步， 以爱心为理念， 专款专用。随时接受媒体的监督和创始人的质询和检查。

『陆』 特殊教育包括哪些内容

包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。

培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，了解残疾人体育教学、训练、竞赛等相关知识和组织办法，能够在特殊教育或相关机构从事特殊教育实践、研究和管理，在残障人体育组织与管理方面具有专长的德智体全面发展的专门人才。

由来

为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计（提供）的教育，即称特殊教育。1994年6月10日联合国教科文组织召开的“世界特殊需要教育大会”通过的《萨拉曼卡宣言》中所说：“每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要。

教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。”对不同种类特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育、聋童教育。

智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异。

『柒』 我国的特殊教育机构有哪些特殊教育基金会有哪些

一般每个地方都会有特殊教育学校吧，基金不太清楚

『捌』 科研基金项目有哪些

中国的科研基金主要有以下几种：
1 国家自然科学基金重大项目 …… 重大突破的研究 高层次 国内领先
2 国家自然科学基金重点项目 3.15前 突破性进展的研究 高层次 国内领先

3 国家科技攻关项目 五年规划的第一年 攻克热点难点问题 高层次 国内领先

4 国家863项目 五年规划的第一年 重要技术领域 高层次 国内领先

6 国家自然科学基金 3.15前 基础和应用 不限 具备基本 不限或 18 (包括青年基金) 基础 研究条件 (≤35岁)
7 国家跨世纪人才基金 1～3月 …… 突出成果 ≤45岁
8 卫生部科学基金 每2年一次 应用研究 不限 具备基本 优先优 4或20 (课题或项目) (4-5月) 为主 研究条件 秀青年
9 教育部骨干教师资助计划 10片 基础和应用基础 高次层 较好 ≤45岁
10 卫生部优秀人才基金 1次/年 创新性研究 中级以上 …… ≤40岁
11 国家中医药管理局科学基金(包括青年基金) 每2年1次(3-4月) 应用基础和开发研究 不限
良好研究基础 ≤35岁

12 国家教委博士基金 1次/年 基础和应用研究 高级人才 博士点

13 国家教委留学回国人员基金 随时受理 科研 博士等 启动科研

14 中国博士后基金 6月或12月 科研 博士后 基本工作条件
15 卫生部回国人员启动基金 4月和l0月 科研 回国未满1年
16 霍英东研究基金 每逢双年12月 教学或研究 博士 独立工作 ≤35岁
17 省科委科学基金(包括青年基金) 10月/年 基础和应用研究 不限 较好 ≤35岁
18 省教委科研基金(包括青年基金) 3月 科研 中级以上 基本工作条件 不限或≤35岁
19 省卫生厅科研基金(包括青年基金) 2月 应用研究为主 不限 …… ≤35岁
20 省中医药管理局科研基金 6月 应用研究 不限
21 省青年科学基金 7月 基础与应用基础 博士后 基本工作条件 ≤35岁 2～4

『玖』 中华慈善总会有哪些项目

中华慈善总会的主要公益项目：

1.夕阳工程

“夕阳工程”是中华慈善总会发起并组织实施的一项重大的社会公益事业。它秉承“老吾老，以及人之老”的核心价值理念，以中华民族扶贫济困的传统美德和人道主义精神为纽带，通过在海内外展开各种方式的大规模资金筹募活动，为政府分忧，替百姓解难，为中国几个亿的老年人养老、安居、健康提供最全面的服务，从而动员全社会的力量共同迎接中国老龄化社会的严峻挑战。

“夕阳工程”将积极调动社会各方面力量为老年群体在生活中的健康监护、日常照顾、精神慰藉、心理支持、康复、护理、临终关怀、紧急救助等方面提供最全方位的服务，访贫问苦，帮助孤寡老人和贫困家庭解决生活困难，真正使中国老年人老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老有所为、老有所乐，促进社会稳定、和谐。

“夕阳工程”将通过电视、广播、报刊、网络等社会媒体对慈善事业进行广泛深入的宣传报道，从而激发社会各阶层人士积极参与慈善事业，关心老龄事业，吸引更多的人参与慈善事业、奉献慈善事业，将极大的推动中国慈善事业和老龄服务事业的发展，在全社会形成尊老敬老社会风尚营造良好舆论氛围，保障老年人的合法权益，都具有重大的社会意义和影响。

2.五子牛特殊教育

五子牛特殊教育项目原名“牛群特殊教育项目”，是中华慈善总会众多慈善项目中较为独特的一个，它是以“五子牛”为品牌开展的集残疾儿童就学、康复、就业为一体的新型特教项目。这个项目的发起人是中华慈善总会理事、著名演员牛群同志。他为了特教和慈善事业，不仅将属于个人的五子牛特教学校（已更名为中华慈善总会五子牛特殊教育学校）、五子牛教育企业的财产、与牛群有关的所有在国家商标局注册的商标所有权、使用权、获益权及今后牛群个人所有的广告费、劳务费全部无偿捐献给中华慈善总会，定向用于发展特殊教育事业，他还广泛动员社会力量捐助、支持这一项目。他的善举，体现了“三个代表”的重要思想，产生了极大的感召力，赢得了社会各界的良好赞誉。在牛群同志的带动下，许多企业和个人纷纷捐款、捐物、奉献爱心。为表彰牛群同志无私奉献的精神，中华慈善总会授予牛群同志“慈善大使”荣誉称号；同时，任命牛群同志为中华慈善总会五子牛特殊教育学校校长。

3.2008年6月5日，宝马中国和华晨宝马捐资1000万元人民币作为启动资金，携手中华慈善总会，设立中华慈善总会宝马爱心基金。不同于一次性捐款，宝马爱心基金为包括厂家、员工、经销商、车主和广大社会爱心人士在内的宝马爱心大家庭成员提供了一个汇聚爱心的平台，将从物质捐助到精神关爱的多方帮助源源不断地传递到更广泛的地区。宝马爱心基金主要涵盖教师奖助、学生资助、实物资助和“点亮希望”心灵陪伴4个项目。成立两年来，宝马爱心基金已使近千名贫困学生得到资助，260位志愿者与灾区学生结为“大小伙伴”，1300多位优秀教师先后获得共计300万元的奖助金并接受爱心教育培训。

中华慈善总会不断加强对外联络工作，与港澳台和海外的许多公益慈善机构建立了良好的合作关系，并共同实施了多项合作项目，得到了国际慈善组织的普遍认同。1998年，慈善总会加入了国际联合劝募协会，成为该组织中唯一的中国会员。可以说，中华慈善总会作为中国最大、最有影响力的慈善组织之一，已经开始成为联系海内外华人和国际友人，共同促进中国慈善事业稳步发展的一条重要枢纽。

『拾』 慈善基金会有哪些项目

中国国际慈善基金会的主要活动项目：

1.国际慈善论坛

国际慈善论坛是由中国国际慈善基金会、中国扶贫开发协会、中国佛教协会、中国合作经济学会、中国国情调查委员会、中国国际合作经济学会、香港佛教联合会、光明日报社经济部联合国青年技术培训组织、世界华人协会、欧盟/欧洲工商业经济联合会、腾讯网、中国互联网新闻中心、中国商界杂志社、中国乡镇企业杂志社、联合国/国际生态安全合作组织、北京企业家协会、香港大公报、澳门莲花电视台、生命电视台、中国商人杂志社、北京企业联合会、北京大学当代企业文化研究所等四十多家单位发起并联合主办的。

“国际慈善论坛”是为了为贯彻和落实胡锦涛总书记在十七大报告中提出的“以慈善事业为补充，加快完善社会保障体系”的精神和温家宝总理在十一届全国人大二次会议政府工作报告中“大力发展社会福利事业和慈善事业”的工作部署，促进国际慈善的经验交流与合作，学习国际上先进的慈善先进理念。而诞生的国际慈善交流平台。

2.慈善中华行大型公益晚会

慈善中华行是由中国国际慈善基金会、中国宋庆龄基金会培训交流中心、中国关心下一代工作委员会教育发展中心、中国SOS儿童村协会、《环球慈善》杂志社、腾讯网、中国慈善与公益物流领导小组联合发起主办的大型公益慈善晚会。主题是：为了孩子、为了祖国、为了明天、以关爱儿童、扶助贫困为宗旨，以慈善中华活动系列活动为依托，开展多种形式的扶贫活动，帮助广大贫困儿童重返校园，提高文化、道德素质；通过关注失学儿童、关爱留守儿童的广泛动员，进一步推动全社会传承光大中华民族爱幼、扶幼、助幼的传统美德。“慈善中华行”行动公益突出、主题鲜明，、内涵丰富，涵盖多项援助儿童项目的整体公益行动。

3.川大地震以后，为了帮助灾区学生早日重返校园，中国国际慈善基金会联合财团法人日本生产教育协会，与四川省教育厅签署了《四川大地震震后灾区学校重建合作备忘录》。根据《备忘录》，该协会将向社会发出号召，为四川省灾区学校援建大量轻钢组装教室群。每套教室群由20多间教室组成，面积约为1650平方米，两所学校价值约为1000万元人民币。该轻钢组装教室不同于活动板房，教室严格按照日本最新的抗震标准设计，采用最先进的科技和材料，具有耐热、抗寒的特性，稳定性强，能抗强震，至少能用30年，教室拆散后可在其他地方组装使用。

4.儿童康复行动<2006年中国国际慈善基金会与中国第一个听障儿童康复平台合作，并联合中国青少年发展基金会希望义卖中心共同举办“说出你的爱——听障儿童康复公益行动”，免费为2000名贫困聋儿提供《听障儿童言语训练标准教程》。同时通过中国聋儿教育在线的远程康复平台，向更多的机构和家庭推广系统科学的言语康复训练。中国国际慈善基金会的目标是在5年内使2万听障儿童获得科学的言语康复训练和指导。

5.中国国际爱心网公益图书馆工程启动于2005年12月，是中国国际慈善基金会的一项助学活动。通过向社会募集图书，在教育落后的地区建立公益图书馆，为当地中小学生接受更好的教育创造条件；同时围绕图书馆的建立组织志愿者下乡助学、一对一贫困生资助等各种活动。