什么是教育基金会

1. 中华教育文化基金会的基金会简介

中华教育文化基金会（英语：China Foundation for the Promotion of Ecation and Culture，原名中华教育文化基金董事会，简称为中基会）成立于1924年，是以促进中华教育与文化事业为宗旨的财团法人。
中华教育文化基金会是20世纪20年代用美国退还的“庚子赔偿”建立起来的一个民间文教机构。基金会董事会的中方成员大都是中国科教界的杰出人物，他们利用稳定的基金来源，投资发展中国的科教事业，加快了中国科教现代化的进程。
庚子赔款之后,美国出于对华门户开放政策考虑,先后两次退款于中国政府,中华教育文化基金会便是当时美国退款的历史产物,并设立专门机构管理退款.1925年,中华教育文化基金董事会与中国教育部协商订约,决定合办国立京师图书馆。之后依教育部令,京师图书馆改为国立京师图书馆。
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北京政府批准设立中华教育文化基金会
1924年9月18日，中华教育文化基金会在北京外交大楼召开成立大会，推范源濂为会长，孟禄为副会长。该会的主要任务是负责保管、分配、使用美国退还的庚子赔款。基金会由颜惠庆、张伯苓、郭秉文、蒋梦麟、范源濂、丁文江、黄炎培、顾维钧、周诒春、施肇基10人及美籍人士孟禄、杜威、贝克尔、噶理恒、白纳脱5人为董事，联合组成董事会。
1924年5月21日，美国总统柯立芝批准交还中国庚子赔款余额议案，并由美国国务卿休斯照会中国驻华盛顿公使施肇基，将悉数退还庚子赔款余额，并说明庚子赔款作为发展中国教育文化事业。
1924年6月24日，北京8校教职员、中华教育改进社1924年、北京教育基金委员会联席会议发表宣言，声明:庚款清偿债务之后，全部用于教育，退还庚款的管理及分配使用，必须以教育界有资望、经验，并为公众所信仰者担任。1924年7月24日，全国教育联合会退还庚款委员会通电主张庚款应全部用于扩充教育及文化事业，坚决反对以其他理由垂涎攫取。在全国教育人士的强烈呼声下，于1924年9月17日，北京政府批准设立中华教育文化基金会。

2. 教育基金是干什么的

教育基金是指法律认可的为某种目的向教育提供的赠款。在西方国家，赠款者主要是慈善团体、大公司企业、宗教集团、校友和个人。是某些大学，特别是私立名牌大学经费收入的重要来源。

例如，1981 年美国的 1888 所高等学校拥有该项基金 234.7 亿美元，其中哈佛大学、得克萨斯大学奥斯汀分校、耶鲁大学、斯坦福大学和普林斯顿大学等 10 所高等院校拥有 74 亿美元，占全部基金的 31.5%。

对提供学生奖学金，促进重点学科建设和重点科研项目开发具有重要作用。享有免税特权。在中国，这种基金正在形成中，主要用于与教育有关的专项援助，特别是奖励援助。

(2)什么是教育基金会扩展阅读：

教育基金的合理投入促进了各级各类教育的发展，改善了办学条件，调动了教师的积极性，提高了教学质量，为教育事业的发展注入了新的活力。它是提高人民群众文化生活水平的物质基础，是促进教育事业发展的重要条件。

教育基金是通过社会多方集资形成的，其数额的增减必然要受到社会经济发展水平的制约，同时也受人们对教育事业认识程度的影响。

3. 教育基金会是什么

教育基金会是指资助教育公益事业的非政府、非营利的社会中介组织。

4. 教育基金会与教育基金理事会的区别

基金会与证券投资基金管理公司虽然同样是基金管理机构，但有着本质的差别：

1、组织形式不同。基金会是非营利组织，不以营利为目的。证券投资基金管理公司是以营利为目的的组织。

2、所有权关系不同。基金会的基金的建立基于捐赠关系，所有权发生转移；而证券投资基金的形成则是投资行为，所有权归投资人。

（基金会的财产所有权不再属于捐赠人，不能收回，捐赠人不再享有财产的占有、使用、支配和收益权，财产的转移不可逆。而证券投资基金类似于股票等有价证券，投资者可以投入一定的货币资金来购买对应份额的基金，也可以随时出售或赎回。在投资证券投资基金过程中，财产所有权并未发生转移，投资者可以随时变现收回资金，并享有投资期间的增值收益。）

3、基金设立目的不同。基金会设立基金，目的是通过合理使用，服务于社会公益事业，谋求社会公共福利的增加和社会效益的最大化。证券投资基金则属于一种金融产品，目的是为投资者的资金提供保值增值服务，归根结底是营利性的，唯一的目标是获取利润。

4、基金的管理方式不同。由于所有权关系和追求目标的区别，两种基金的管理方式上有很大区别。证券投资基金管理机构接受投资人委托，将基金投资于证券市场，在管理中受投资者意愿的影响，在收益性、风险性、安全性三者之间，更强调收益性。而基金会基金由于具有社会公共财产的属性，管理上主要强调安全性，收益是次要的此外，证券投资基管理公司可以获取管理费用，形成利润，这部分利润可用于管理者分配、而基金会虽然运营支出全部来源于基金及其增值，但基金会作为管理者，并没有自己的利益，基金会的任何收入都不能用于分配。

公募基金会和非公募基金会的区别

2009-07-16 12:42

我国于2004年 通过的《基金会管理条例》中对基金会进行了分类规制。其中最具有法律意义的分类便是：公募基金会和私募基金会的分类。条例第三条规定：“基金会分为面向公 众募捐的基金会（以下简称公募基金会）和不得面向公众募捐的基金会（以下简称非公募基金会）。”可见两者的在定义上的区别在于是否得以向公众开展募捐活 动。涉及到非公募基金会特点时，就得将其与公募基金会作一比较。根据相关行政法规规定，两者在具体法律规则还存在以下差异：

一者，起始资金的下限不同。

全 国性公募基金会的原始基金不低于800万元人民币，地方性公募基金会的原始基金不低于400万元人民币，非公募基金会的原始基金不低于200万 元人民币

5. 教育基金到底是什么 有哪些种类

所谓教育金，就是在孩子小时，为孩子做好大了的准备，孩子高中、大学需要的学费和生活费，早点准备，保证无论发生什么万一，孩子的教育都不会受到影响。这就是教育金。教育金就是孩子读书要用的钱，可以通过很多方式准备，保险理财产品做教育金也是一种准备，安全可靠。

教育基金的分类：

1、孩子的教育金是为人父母为孩子将来确保的一份学费储备金，可分为高中教育金领取，大学教育金领取，若经济能力容许甚至还可以为孩子的创业及婚嫁也确保的一笔专款专用的资金储备。一般家长都会在孩子满周岁前为其准备，越早规划越划算，交费年限根据目前的缴费能力而定。

2、目前市场上的理财产品很多，教育金险可以选择那种和孩子上学时年龄相吻合的返还型分红险，或者选择那种到孩子一定的上学年龄能给付固定生存金的理财型保险，也是作为教育金补充的很好的工具，另外建议准备教育金规划的同时别忘了保障，基本的疾病、医疗保障需要提前准备。

孩子的教育金保费根据个人的交费能力来定，如果交费没有问题，可以先制定一个目标，估计未来孩子教育所需的金额是多少，然后制定一个计划和时间来完成教育金的达成。

每家公司都有教育金保险，只是客户的需求不同，产品略有不同。

6. 教育基金是什么意思 教育基金的解释

1、教育基金释义：指法律认可的为某种目的向教育提供的赠款。

2、教育基金保险，又称做少儿教育险，是针对少年儿童在不同生长阶段的教育需要提供相应的保险金。而在市场上销售的少儿教育险，除了初中、高中和大学几个时期的教育基金以外，还包括了参加工作以后的创业基金，婚嫁基金甚至还有退休之后的养老基金等。

3、教育基金保险作为少儿保险的一个比较特殊的险种类型，又称为教育金保险、子女教育保险。教育基金保险主要是为孩子准备教育基金，具有保险的保障功能。教育基金保险分为终身型和非终身型。非终身型是在孩子每一个不同的教育阶段，保险公司会返还一定的保险金，以此来保障和支持孩子在不同时期的资金需求。而终身型的教育保险基金是在考虑一个人的一生，保险金分几年给付，关爱孩子的一生，到老时还可以转换成养老金。

7. 如何创办教育基金会

基金会，是指利用自然人、法人或者其他组织捐赠的财产，以从事公益事业为目的，按照本条例的规定成立的非营利性法人。

基金会分为面向公众募捐的基金会和不得面向公众募捐的基金会。公募基金会按照募捐的地域范围，分为全国性公募基金会和地方性公募基金会。

对兴办、维持或发展某项事业而储备的资金或专门拨款进行管理的机构。一般为民间非盈利性组织。宗旨是通过无偿资助，促进社会的科学、文化教育事业和社会福利救助等公益性事业的发展。基金会的资金具有明确的目的和用途。基金会在20世纪蓬勃发展。1900年的卡内基基金会和洛克菲勒基金会最有名。1936年成立的福特基金会，由福特家族资助，拥有数十亿美元。已成为世界最大的基金会。其他世界性的大型基金会还有:约翰·古根海姆纪念基金会、丹福思基金会、凯洛格基金会等。80年代以后，中国基金会也获得了长足的发展，国务院常务会议在1988年9月通过了基金会管理办法，对基金会的性质、建立条件、筹款方式、基金的使用和管理等一系列事项作出了规定。中国已建立的基金会有中国老年基金会、中国残疾人福利基金会、中国福利基金会、宋庆龄基金会、中国青少年发展基金会等。