大學生為什麼要理財視頻

1. 為什麼要在大學期間就學習理財

我認為應當較早學習理財，主要有兩大原因。首先理財需要在實踐中學習。

看書、看視頻、模擬操作，對學習理財當然有幫助，但實際操作完全是兩回事。當賺和虧的都是自己的財產時，心理學規律就會起作用。市場也和教科書中的理論有所不同，需要靠實際操作區感知。我一般建議學習基本知識後，從風險相對較低的產品開始實際操作，熟悉後適當根據自己的實際承受能力，嘗試一些風險較高的產品。

這樣會比較穩妥，而這個過程是需要時間的。因此學習理財，應當趁早。開始嘗試前，需要學習理財的基本知識，了解自己打算購買的產品投資的是什麼，盈利的邏輯是什麼，風險和收益如何，是否適合自己。這些知識可以通過理財課程學習，下面的課程可供參考。其次，年輕人未來的收入有較大的增長空間，也有較長的時間持續獲得收入，因而風險承受能力較強。年輕時就開始理財，可以嘗試較為激進的投資方式，如果應知識匱乏或運氣不佳產生虧損，也可以在後續的年歲中彌補。

相反，如果到了中年甚至老年才開始理財，那手上的財產很可能就是自己養老的本錢了，容不得散失，需要謹慎地控制風險，始終把保持本金放在第一位。但是，我不認為理財一定越早開始越好。理財的前提是要「有財可理」。手上如果財產有限，是不值得花大量時間在理財上的。主要原因有兩點。首先，不少投資產品都是有最低額度限制的。

銀行理財一般是一萬或五萬，一些大額理財產品更高；股票也得一百股起買，像茅台這樣的，一手就幾十萬了；門檻就更高了。這幾年倒幾乎是零門檻了，但買得太少，同樣意義不大。其次，如果本金太少，即使取得了良好的收益率，實際的收益數額仍然很少。把花在理財上的時間拿去學習工作技能，或者拿去工作，對收入的提升作用可能更大。題主在題目描述中提到「想在30歲之前實現財務自由」，除非題主有大量來自長輩的財產，或者收入確實高得嚇人，否則我勸題主慎重定目標。但需知，大盤不可能一直氣勢如虹，這樣的收益是不可持續的，權益類產品出現虧損很正常。需要在更長時間范圍內，以更合理的預期計算收益。總之，我以為理財確實應該較早開始學習。但年輕時，還是應該努力工作，提高自身的價值，而不是把過多精力花在理財上，畢竟本金有限，實際金額也不會太高。另外，對收益率要有準確的期待。

2. 大學生理財的重要性及意義

大學生理財的重要性及意義 學生即將步入社會。他也是社會的最好課堂 ，大學生花的錢都是父母的錢 ，其實生活已經獨立。只是經歷，沒有獨立。馬上面臨著步入社會。自己賺錢。所以就要學會正確的理財。學會了理財。既可以增加自己的收入。又知道怎樣去支配這些收入。使自己以後的生活更加美好。我們也知道。古時候很多詩人。或者是富二代。他們為什麼？過的不好呢。是掙不到錢嗎？不是的。是因為他們不會理財。導致生活逐漸發生變化。最後落魄。

3. 大學期間有必要學會理財嗎

理財這兩個字並不陌生。很多人通過理財，讓自己的財富增值。大學生也應該在大學期間學會理財，因為理財是非常有用的。雖然說大學生的錢不多，但是只要有理財意識，學著去理財，也能讓這一點點錢慢慢變多起來，讓錢生錢。那麼為什麼說大學期間有必要學會理財呢？

大學生要學會理財。理財的意識非常重要。大學期間，首先要樹立理財的意識，這才是理財的第一步。首先得去看一些理財的書籍，理財的節目，讓自己對理財有個初步的認識，然後再去好好地研究一下，什麼是理財。大學期間，有必要學會理財，因為理財可以讓自己的財富增值。雖然大學生沒有什麼錢，但是千萬不要等有錢了再去理財。理財宜早不宜晚。

總的來說，大學生在大學期間是有必要學會理財的。因為理財的意識非常有用，理財可以讓自己的財富增值，理財對自己的未來也非常有幫助。大學生要趁早學會理財，才能管好自己的錢，才能讓自己的未來變得更美好。

4. 大學生為什麼要學習理財

大學生群體優先需要解決的問題是完成學業，當然能在課余時間學習一定的理財知識對自己也是有好處的，由於很多騙子就是因為一些大學生不了解金融知識，騙去大學生很多錢的事也是很常見的。如果你能提前掌握相關的理財知識，知道一些金融的原理，對於騙局應該是很容易識別，其次大學生提前學習理財知識，對自己也是負責任的一種行為。
理財不僅僅是通過理財工具來獲得收益，更多的是規劃自己的生活，為未來提前做打算。所以大學生學習理財的前提是在不影響自己學習的情況下，課余時間學習。

5. 理財對大學生的重要性

1、選學習理財及規劃能夠讓他們在大學期間的生活更有規律。

大學生通常在18歲到20多歲，正時年輕氣盛不太考慮後果的時候，由於沒有柴米油鹽的經驗，通常不能夠對自己的生活費進行很好的打理。
2、學習理財規劃能夠讓他們在未來有更強的競爭力。

大學生在結束學業來到社會中後要工作和生活，第一件事情就是要掙錢，要養活自己。這時候這時候就不能像上學一樣沒錢了隨時跟家裡要，而是要自己做好充足的規劃，量入為出的進行消費，而在上學期間就懂得理財規劃的人可以更好的應對這種改變。而且在這時他們已經從大學生變成了上班族，有了實在的收入，就需要靠投資理財的能力來保證自己的資產能夠保值，還可以靠投資的方式來獲得增值。
3、養成良好的消費習慣。

大學生主要的經濟來源還是以父母給予的為主，不當家不知柴米貴，大學生容易受到身邊的影響，購買慾望旺盛，往往會控制不住自己。為了滿足自己的購買慾望，往往會成為伸手族，甚至不惜向貸款公司借錢，所以也就會出現「裸貸」等等現象。
大學生為什麼要理財?其實最主要的是要控制住自己的購買欲，把錢花在該花的地方，目的不要求能夠賺到額外的收益，只要能夠養成良好的理財習慣，理性的消費，這就是最大的收益，也是大學生理財的目的所在。

6. 為什麼大學需要理財

當代的大學生你要知道，未來其實不是時間的自然流淌，不是等待的消極延續。
金錢有兩個功用，一是維持現在，這叫消費；二是購買未來，這叫投資。用於前者的叫成本，用於後者的叫資本。
看一個人把錢財用到什麼地方，就知道他有什麼樣的未來。看一個企業把資金用到什麼地方，就知道它有什麼前景。小到團隊，大到國家，道理都是一樣，未來想擁有什麼，就把錢用到什麼地方。
對未來沒有想法的人，不知道拿錢干什麼。
未來什麼樣，是當下的投資決定的。所有的未來，都是金錢堆砌起來，構築起來的。
今天的一切，是一路購買的結果；今天開始的購買，決定了未來擁有什麼。
想一想你未來希望擁有什麼，就知道今天該把錢用到什麼地方。讓未來指引當下，讓明天照亮今天。想一想將來與什麼為伍，與哪些項目為伍，與哪些企業為伍，這就是投資。
金錢可以消費，可以投資。可以維持現在，可以購買未來。

7. 大學生是否應該學習理財

1、理財所帶來的很多好處可能短時間內無法體現出來，但是時間一長，會理財的大學生和不會理財的大學生，在生活上的差距就可以看出來了。會理財的大學生可以充分利用自己有限的生活費，在滿足日常生活需求的同時還可以進行一定程度的娛樂和放鬆，但是對於不會理財的大學生來說，他們的生活費經常處於不夠用的狀態，而他們也說不出來生活費用在了什麼地方，這樣帶來的後果就是生活質量的下降。

2、理財其實也是一種技能，大學生們在學習理財的同時也會提升自我管理的能力，而這種能力對於今後的工作也大有益處，會理財的求職者在工作中會佔有很大的優勢。這種優勢在大學時期可能不是十分的明顯，但是在工作之後就會突顯出來，會理財的人明顯生活質量提高了不少，也不用承受金錢的緊張所帶來的壓力。

3、對於大學生來說，如果不會理財，可能帶來的影響不僅僅是生活費不夠用，生活拮據，往大的方面講，有一部分的學生可能還會鋌而走險，嘗試校園貸去滿足自己生活上的需求，而這么做的大學生常常會深陷還款的壓力之中，荒廢了學業，斷送了大好的前途。
總的來說就是大學生是應該要學會理財的

8. 大學生為何要投資理財

大學生為何要投資理財？
大學生從走進大學校門開始，就面臨日常理財的問題。其中，生活費的管理是開源節流的關鍵。大學生不妨從記賬開始，並經常檢查刪減那些不必要的支出，這樣有利於收支平衡，搞好節流。特別是大學生開始與銀行打交道，了解最基本的金融常識，掌握了日常開戶、查詢、存取款、轉賬及網銀等相關業務。
如何利用銀行業務使生活費在存儲中增值，規劃就顯得格外重要，這也是開源項目之一。同時，搞好勤工儉學，也是最常見的大學生「開源」方式。在實踐中，大學生配合老師做研究、家教、到公司或企業兼職打工等等，都能幫助大學生增加收入。
大學生不應該僅僅只有智商，還應該具備一定的財商，養成良好的理財習慣。除了勤工儉學之外，大學生應該進一步學習投資，這是培養財商的重要途徑。很多大學生以為投資就是買股票、買基金或者炒匯，這其實是誤解。從現實情況來看，當前大學生對金融知識了解太少，不懂得利用金融工具。因此，大學生必須了解投資市場，為今後步入社會後的個人理財積累一定的經驗。
大學生培養財商分為三個層次：初級階段以培養財務規劃的意識為目標，可以從堅持記賬和控制消費支出等入手，學會對錢的合理分配和使用；中級階段則通過對理財知識的學習，了解各類理財產品的特點，熟悉各種投資渠道，在一定的范圍內進行模擬操作以積累經驗；高級階段則是適當進行投資，無論是股票、基金、外匯，都可以從實踐中摸索現貨黃金投資網站的投資門道。

9. 大學生為何要投資理財投資理財的意義

在大學生活時期，往往是經歷最為充沛的時候，大學生不應該僅僅依靠家裡的資助，而是應該學會兼職，學會適當投資理財。日常生活中，大學生應該養成良好的習慣，有意識地關注理財方面的知識，有空閑資金，可以進行小額投資理財，賺錢與否不關鍵，可以培養正確的投資理財態度是很重要的。
大二學生小明就打算嘗試投資理財些小額基金，在實戰中鍛煉自己的投資理財能力。他這么做是有自己的道理的。一是因為小明打算以後繼續讀研，但他不想當父母的「經濟包袱」，假如能夠通過投資預期年化預期收益為自己積攢一部分「讀書金」，倒是一個不錯的法子。二是周圍的哥們有投資股票也有買基金的，其中不乏成功的例子。小明就讀於金融專業，本身有著比別人強的專業知識，他想何不化「知識」為「財富」呢？
小明是這么規劃自己的個人投資理財計劃的。小明發現，自己有時花錢難免不理智，總因為一時沖動買下些自己不需要的物品，例如什麼冰鞋，球拍等。若選擇了基金定投，小胡就必須每月定時投入約定金額，這就變相「強迫」他不能亂花錢。首先，他並不打算去涉足股票，畢竟他覺得股票風險太高，況且家裡的經濟條件一般，給小明的生活費並不寬松，萬一把錢賠進去了，得不償失。其次，他打算利用自己平時做家教的兼職所得來做基金定投。因為基金相比起股票而言，風險低很多。而且基金定投的起點低(例如工行定投起點僅100元)，操作簡單，類似於長期儲蓄但通常預期年化預期收益卻比銀行預期年化利率高。基金定投的好處是可以平攤投資風險，積少成多，恰好適合小明為自己3年後積攢「讀書金」。況且定投也可以幫助養成良好的投資理財消費習慣。

10. 大學生理財的目的與意義

大學生理財的目的，就應該讓大學生知道錢財的重要性，通過合理使用錢財，達到經濟寬裕。
存款定期，活期。
現如今，市面上各種各樣的理財方式，大家在在生活中也會選擇適合自己理財產品來供自己生活理財，賺取另一份生活來源。其實外面很多理財產品雖然利率高，風險卻也並不低，在不可把控的情況下大多數人比較不碰這些理財產品。

那麼大家就不理財了嗎？其實銀行存款也算是理財方式的一種，例如定期存款、大額存單等等，都是大多數人更喜歡的，說到定期存款，分為3月~5年不等，很多人就會在存款時間上糾結，那麼在銀行「定期存款」到底是3年好還是5年好？存錯該吃虧啦！

首先，是活期好呢，還是還定期好？答案肯定是定期好。在安全的前提下，我們存款一般以效益優先，其次還需要一定的流動性，以保證不時之需。如果存活期，雖然可以隨時存取，流動性非常高，但0.3-0.35%的利率確實也太低了，根本談不上理財，僅僅是起到了由銀行代為保管的作用。而存定期，按照有關規定仍然可以隨時支取，對流動性沒有絲毫影響。相反，如果中途不是特別原因，一般都可以持有到期。或提前支取部分，剩餘部分仍然可以繼續享受定期利率，直到到期。二者對比，首先流動性沒有任何差別，其次取得更多利息的可能性要大的多，這樣比較當然存定期劃算。                            
至於存半年好，一年好，還是三年好？主要取決於你資金的閑置期限，或者說投資規劃。如果投資規劃模糊不明確，當然是期限較短更加符合實際。由於投資規劃不明確，必然導致提前支取的可能性變大，一旦出現提前支取，按照活期利率計算利息，就會損失更多利息，有得不償失的感覺。但是，如果投資規劃非常明確，能夠基本確定資金的閑置期，肯定是選擇3年期，因為1年期利率肯定低於3年期利率。在一般情況下，即使連續存三個1年的總利息也沒有一個3年期利息多，這個是有理論依據的，不信可以自己算算。                                                                              

對於投資規劃不能明確的，如何平衡效益性和流動性的矛盾？其實也有其他更好的辦法，可以輕易解決，即分散存入。有兩種形式，一是將一筆資金分成多筆存入，長期和短期組合配置，短期產品主要是應對臨時用款之需；二是將不能確定期限的資金，轉移存入到其他第三方理財平台，有貨幣基金類的，也有一些創新型存款，不僅利率遠高於活期利率，而且可以隨存隨取，流動性較強，也比較安全。通過這些組合存款，也就有效解決了效益性和流動性之間的矛盾，使你不再糾結。