哈佛捐贈基金干什麼

1. 潘石屹為何捐款哈佛1500萬美元，其要進軍美國嗎

潘石屹為何捐款哈佛1500萬美元，其要進軍美國嗎，並不是要進軍美國，而是他的兒子在哈佛讀書，而且他本人非常青睞英美教育，因此非常支持，這才捐款了哈佛1500萬美元，而且捐贈也是為了給那裡的中國學生提供經濟資助。

其實現在喜歡美國大學的中國名流，其實並不僅僅是潘石屹先生一個人。90%的億萬富豪，都選擇把孩子送出國；千萬富豪中，也有80%的人都選擇把孩子送出國。而首選地就是美國，其實也不是不愛國的表現，不可否認美國的大學教育確實比我們做的好。

2. 哈佛為什麼能籌到錢

哈佛大學受捐資金居於世界科研機構之首，在2013年已經累計達到320億美元，是僅次於比爾與美琳達·蓋茨基金會的最大捐贈基金；哈佛年平均科研經費超過7億五千萬美元，為14個學院上百個研究機構提供支持。

3. 給哈佛捐款6億，面對武漢疫情卻只說加油的潘石屹，現狀如何

「利於國者愛之，害於國者惡之。」——晏嬰

21世紀的新中國提倡青年人創業，這些年走出許多年輕有為的企業家，如馬雲，馬化騰，劉強東，潘石屹等，他們立足於中國，開啟自己的事業。再從中國走向全世界，讓中國走到世界舞台。

潘石屹在捐款慈善中有自己的一套體系，他不在乎外界的聲音，他更為關注自己的想法。成功的企業家，都有自己獨特的價值觀。潘石屹在他的領域無疑是個成功的商人，不過我們也並不能對潘石屹橫加指責，是否捐款，如何支配自己的財產純屬個人意願，也無法評判說他不愛國，在指責別人的同時，應該自我審視。

結語：

「苟利國家，不求富貴。」

成功的企業家對於自己的資金都有獨有的打算，無論是為自己國家做慈善或是其他國家的學業支持，都是個人的做法，想法不同，眼界和世界觀也有所不同。

4. 為什麼美國的著名大學越來越富

雖然美國的經濟每年只以百分之三的速度在增長，但是美國各著名大學的捐助基金(Endowment Fund)都是年復一年地以兩位數的高速在增長。雖然美國大學的捐助基金都是以非營利(not-for-profit)組織形式管理，但是它們的收益率卻讓一些盈利公司也望塵莫及。雖然美國的很多小型學院仍然為緊張的預算而掙扎，但是美國的著名大學確是越來越富。去年，哈佛大學的捐助基金以23%的增長速度接近350億美元，耶魯大學的捐助基金去年以28%的增長速度達到225億美元，斯坦佛大學的捐助基金去年以23%的增長速度達到172億美元，普林斯頓大學的捐助基金去年以25%的增長速度達到158億美元。龐大的基數以及快速的增長使得這些學校的捐助基金雄踞美國四千所高等院校之榜首。從歷史上講，美國的大學捐助基金平均每年以11%的速度增長。作為一項慈善事業，美國的大學捐助基金為何有如此優良的表現？美國的著名大學為何有如此突出的業績？

慷慨的校友捐助。捐獻給學校，捐獻給自己的母校是美國社會生活與經濟生活的一個組成部分，對成功人士來講尤其如此。捐助基金的最大來源是校友。這是一種文化，一種傳統，一種遺產。 1996年微軟的創始人比爾"蓋茨和現任行政主管斯蒂弗"鮑爾默為其母校哈佛大學捐獻了兩千五百萬。 2007年雅虎的創始人楊致遠為其母校斯坦佛大學捐獻了7500萬美元用以建立斯坦佛環境大樓。 2000年國際數據集團的創始人Patrick McGoven為其母校麻省理工學院捐獻了突破歷史紀錄的三億五千萬美元用來建立腦研究院。 2007年Koch工業公司的副總裁David H. Koch為其母校麻省理工學院捐獻了一億美元用於建立癌症研究中心。每次大的校友捐獻活動總是成為新聞媒體關注的焦點，並且進一步推進美國社會慈善事業的發展。在這樣一種文化氛圍中， 每所大學也定期地推出大型募捐活動。去年斯坦佛大學發起了43億美元的募集活動，哥倫比亞大學和康奈爾大學各自發起了40億美元的募集活動，耶魯大學發起了30億美元的募集活動。賓夕法尼亞大學最近發起了35億美元的募集活動。教育界正在預測哈佛可能很快會推出50億美元的募集活動。

良好的基金管理。捐獻基金保值或者增值並且服務於大學的長期發展需要有良好的基金管理方式來保證。大部分大學僱用外部基金經理來管理捐助基金。哈佛大學是少有的學校之一擁有自己的投資隊伍。美國著名大學都創建了管理自己的捐助基金的獨特方式。哈佛大學的捐助基金由哈佛管理公司來管理，並且以政策資產組合(policy portfolio) 而著稱於世。在2002年度的哈佛捐助基金政策資產組合分配比例中，國內股票佔15%，外國股票佔10%，新興市場佔5%，私募基金佔13%，絕對收益基金佔12%，高收益證券佔5%，商品佔13%，地產佔10%，國內債券佔11%，外國債券佔5%，通貨膨脹指數化的債券佔6%。耶魯大學的捐助基金以首創絕對收益基金而著稱。在2006年度耶魯大學的捐助基金的投資組合中，絕對收益基金高達25%，國內股票佔12%， 固定收入投資佔4%， 外國股票佔15%，私募基金佔17%，實物資產佔27%。在耶魯大學捐助基金的絕對收益投資項目中，基金管理者使用事件驅使戰略(event-driven strategy)在公司兼並，公司購買，破產重組，公司派生方面投資，使用價值驅使戰略(value-driven strategy)在對沖資產與證券中投資。正是這些創造性的投資戰略使得哈佛捐助基金從1990年到2005年以21%的速度增長，耶魯捐助基金在過去二十年間以16%的速度增長。普林斯頓大學捐助基金在過去二十五年間以16%的速度增長。斯坦佛大學捐助基金在過去十年間以15%的速度增長。

規范的專項使用。捐助基金為大學不受經濟周期的影響提供了一種保險。在哈佛大學的三十億美元的年度預算中，有31%是來自於捐助基金的貢獻）。在斯坦佛大學的三十二億美元的年度預算中，有18%是來自於捐助基金獲得的收入。美國著名大學都謹慎地使用捐助基金。預算使用捐助基金一般不超過基金總量的5%。11%的增長速度（著名大學的增展速度更高），5%的使用限制，另外結余的資金就年復一年地累計在用以再生的本金上了。盡管每個大學的捐助基金數額龐大，但是捐助基金品種更是繁多，如哈佛捐助基金有接近一萬一千個。每項捐助基金有非常明確的用途。捐助基金多用於教授位置的設立，獎學金的建立。用捐助基金設立教授位置會減輕大學財政預算的負擔同時也提高教授位置的聲譽。無論對經濟需要的學生還是對學業突出的學生，獎學金的設立都為學校選拔優秀學生提供了可能。對大部分美國優秀大學來說，用捐助基金設立一個教授位置需要一百萬到三百萬美元的捐贈。用捐助基金設立的教授位置或獎學金不是一年，也不是五年，而是永遠的。規范的專項使用捐贈是管理捐助基金的一項重要原則。Patrick McGoven為麻省理工學院捐獻而建立的腦研究院設立十六個McGoven研究學者，其中包含十個跨學科的McGoven教授位置，並且要求腦研究院的預算的75%應該來自研究基金支持，剩下的25%由McGoven捐助基金支付。捐助基金既受到基金規則的約束也受到捐助人或者其後代的監督。1995年耶魯大學在如何使用捐助基金問題上與捐助人發生了分歧致使耶魯大學為捐助人賠賞了2000萬美元。2002年普林斯頓大學的兩位捐助人的後代起訴普林斯頓大學，聲稱普林斯頓大學沒有按照他們父母的旨意來管理和使用捐助基金。此案現在還沒有最終結果。如果一旦普林斯頓大學在此案中敗訴，普林斯頓大學將面臨著賠賞八億八千萬的危險。這些案例都為大學規范地使用捐助基金提供了可以借鑒的經驗。

5. 哈佛大學一開始是為了培養政府官員嗎

哈佛大學一開始並非為了培養政府官員。這所大學設立的初衷，是為了移民到北美的英國人的後代，在新的家園也能夠受到牛津和劍橋大學這類古典式的高等教育。

6. 知乎· 在美國大學的捐贈基金工作是一種怎樣的體驗

其實大部分美國大學基金會就是一種FOF （Fund of Fund），只不過沒有直接客戶的壓力，而程序上只需對董事會負責。至於內部工作如何，基本上每家學校各不一樣。在我知道範圍內，大概介紹下。
首先，分兩類：一， 公共的-大多是公立大學的基金會，如加州大學，德州大學。這類基金會需要向公眾定期報告。幾個特點：
1. 由於需要公開很多信息，這樣子學校基金可能會喪失一部分的超額收益，因為不共享倉位的投資經理會被排除。從投資配置的角度講，這樣就有了偏見。如果你不是因為認為不透明的經理比透明經理表現要差而做這樣的決定，理論上你的配置不是最優的。
2. 公共的大學基金管理人員的薪水要公開，如果完全市場化的薪水結構，會受到很大的公共壓力。
3. 會收到很多公眾的質問，需要PR部門支持。公共關系很重要。
二，私有的-大多是私立大學基金會。如哈佛耶魯。
1. 由於是私有化的部門，這類的大學基金會不需要公開太多信息。
2. 基金管理人員薪金可以完全市場化，只要董事會批准。之前有新聞爆出哈佛的交易員幾百萬美金薪水遭到董事會質疑。

3. 投資也更自由，工具更多，可投資的范圍更廣。大學基金會是非盈利組織，從公司本質上就決定了整體工作節奏跟各大對沖基金投行肯定是要慢些。而且大學基金是買方，各大基金經理，咨詢公司，資管公司，軟體公司都會到你辦公室來攬生意。另外，個人覺得，由於跟大學有千絲萬縷的聯系，大部分的大學基金的學術氣氛濃厚，有很多高級經理同時也是教授，也經常會有學術大牛來探訪。我曾經打開過一個「古老」的EXCEL模型是由William Sharpe（諾獎得主，Sharpe Ratio公式發明者）親自編寫，蠻驚訝的當時。這些人都是慢性子，所以大學基金大都是四平八穩的。
現在把題目延伸出去一下下，從投資角度來講，大學基金的兩個主要特徵：
1. Allocation 比 Selection 重要！大學基金其實就是allocator。 資產配置對總體收益的影響比選擇出好經理人影響要大的多。畢竟大學基金講究的是Diversified，表現再好的經理，在整個portfolio下不見的佔比能超過個位數百分比的。
2. 大學基金是長期投資者。捐贈金從技術角度上講是最追求長期收益的一種資本，因為捐贈金沒有obligations。如果學校沒有財務上的需要，理論上捐贈金是不用考慮「贖回」的。所以如我之前答的一貼里問的，這就是為什麼VC/PE拿了很多養老金捐贈金的投資。因為長期投資者可以拿流動性缺失的超額收益，這正是VC/PE提供的。也正因為是長期投資者，所以在大學基金里的人都有很長的工齡，流動性較低，這也復合了整個基金的格調：長期穩定的增長。稍微講下耶魯和張磊，據我所知，張磊只在耶魯實習過，但是這就夠了，因為結識了David Swensen，當代最偉大的投資人之一（或者沒有之一）。而且張磊本身當時能力就很突出，已經夠格可以當基金經理了。Yale給了第一筆錢，也帶動了其他幾所學校基金。加一句，現在前10大美國大學基金，有6家還是7家的首席投資官都是David Swensen以前的手下。

7. 校友為何願意巨額捐贈

在美國的大學，捐贈是主要的經費來源之一。在耶魯、哈佛、斯坦福等大學中，這部分來源超過了學費的總額。2011年，耶魯大學校友捐款7億多美元，加上投資回報，到去年年底，耶魯捐贈基金的總額超過200億美元。2010年，哈佛大學校友捐款6億美元，其捐贈基金總額超過275億美元。在2008年一年時間里，全美各大學共得到310億美元的捐款。不管是私立大學還是公立大學，校友捐款決定了各大學對學術研究、教學內容和形式的投入水平，也是學術自由的財務保障。
問題是，大學靠什麼吸引校友捐贈？對於校友來說，他們同樣面對教育質量和學術研究水平難以度量的挑戰。當然，校友很在乎手中持有的畢業證、學位證的價值，在乎當自己說出是某某大學畢業時，在親戚、朋友和同事面前臉上有光。我在威斯康星大學教書時，有位叫傑夫的億萬富翁校友跟我講，讓他最痛苦的，是看到周圍的朋友和同事多數是耶魯、哈佛、斯坦福這樣的大學畢業的，很少碰到威斯康星大學的校友，他經常不敢說自己是哪個大學畢業的！所以，他立志要多捐錢支持威斯康星大學，讓威斯康星大學出人頭地！在我1995年決定離開威斯康星時，他主動幾次打來電話表示如果我能留下，他願出錢設立講席教授位置。
可是話又說回來，威斯康星大學一年有1萬多畢業生，一個校友再有錢也難以改變根本，螳臂擋車不容易！
校友捐贈的另一個重要原因是愛母校。只是如果因愛母校而捐，或許10萬也可表達心意，用不著千萬，甚至幾億美元。到底是什麼打動了他們？難道他們真的認為當年得到的教育值這么多錢嗎？——這也是近年來訪問耶魯的國內大學的領導和相關人士經常問的一些問題。
根據人類社會的經驗，一旦從現實利益領域走到情感領域、愛的領域，以貨幣計算的價格空間往往能被無限延伸，至少在力所能及的范圍內可以不斷延伸。在找校友捐贈時，沒人會說「你當年在耶魯受的教育該值這么多，而你當年付的學費才五六萬一年」，而是會先了解這個校友對學校的感情如何，看他對學校的哪方面最在意，然後根據他對母校的發展願望或最熱衷的事進行協商。這樣，校友往往願意捐贈資金，讓母校做他自己沒時間、沒專長做到的事，使母校的利益跟校友個人的偏好聯繫到一起，這反而使校友更加感謝母校，而不是母校求著校友，捐贈的金額也可能是幾千萬甚至幾億美元。
當然，維護並鞏固校友對母校的感情不容易，需要做許多細小的努力。這在高度行政化的中國大學里尤其難做到，校方更多關注的不是校友和學生的感受，而是上級領導的臉色。比如，幾年前，大量大學院校被強制合並，千千萬萬校友一夜間成了「沒有母校的人」，即使有意捐贈，也不知該投奔哪裡！
即使學校沒被兼並消失，校園也可能因多次重復建設而面目全非。在耶魯，各宿舍、各樓房建築與大街小巷都不能隨意改變風格，也不能改變顏色，許多建築200多年不變。耶魯校方即使只是要裝修一棟樓房，稍微不小心，就會有校友起訴校方，更不用說拆掉重蓋一棟建築了。
為什麼耶魯不能改變自己的樓房建築呢？當然，從法理上看，耶魯是校友的學校，各校友都有份。更重要的是，對校友特別是年長的校友來說，在耶魯上大學的四年是他們人生歷程中最珍貴的幾年，至少是最重要的時段之一。大學生活和學習打下了一輩子都不會磨滅的烙印，這些人生經歷和體驗盡管可以記在心上、留在記憶里，但大學經歷往往跟具體的樓房、教室、建築、食堂、宿舍、球場、游泳館、跑道，甚至跟具體的一草一木連在一起。對校友而言，這些就是他們的經歷和記憶的載體。毀壞、改造當年的原物，等於破壞他們珍貴的人生記憶。所以，當耶魯要大興土木改造校園的任何一處，甚至一草一木時，校長就不得不應對訴訟官司！
1983年我畢業於中南礦冶學院，也就是現在的中南大學。1979年到1983年的那四年對我格外重要，許多成長經歷和記憶都跟具體的地方和場景連在一起。前些年，當回到母校看到當年的教學樓、食堂和宿舍被拆並被完全新建時，我知道母校對我的意義不再跟原來一樣。如果新蓋的學校樓房跟其他大學的那麼類似，走在母校跟走在其他大學校園有什麼區別呢？雖然母校對我人生的意義總是很大、很特殊，但有一些就是跟著那些老樓、老地方一起消失了。

由於教育本身無形、無色、無味，不同社會已經試過不同的辦法，通過看得見的載體去盡量讓教育的「質量」顯形，讓本來無形的教育質量盡可能有形，以便社會對教育的定價盡量接近真實價值。以前談到，在中國，由於政府是最主要的教育經費來源，為了規避教育質量的無形、無色、無味帶來的評價困難，國內的大學就通過不斷蓋新樓、蓋最好最現代化的大樓，來使大學「質量」變得有形可見，以此來表現教育業績。在美國，政府辦的公立大學也面臨與中國的大學相同的問題，它們除了也蓋新樓讓大學業績有形化之外，還通過花幾百萬美元高薪請最好的橄欖球教練，以最好的橄欖球隊來規避教育定價困難帶來的挑戰。
此外，教室樓房、一草一木、圖書館珍品藏書、先進實驗室、獲諾貝爾獎的教授等等，能將大學教育內涵有形化。尤其對中國的大學、中學來說，保住校園的一草一木和各建築的原型原色非常重要，因為它們都是大學教育經歷的有形載體，能幫助學校維系校友對母校的感情，讓校友更能把母校的事等同於自己的事，以顯性方式見證大學教育，減輕教育定價的挑戰。樓房和樹木是校園文化的具體載體，留住並維護好它們，也是校園文化傳承的必須。

8. 比爾蓋茨把所有的財富捐給基金會的真正的用意是什麼

真正的用意是避稅，賺錢。

因為美國的慈善基金和中國的兩個概念，美國的慈善基金是可以進行投資賺錢，只需要每年捐5%的錢。

2004年，美國微軟公司董事長比爾·蓋茨宣布，將給他的慈善基金會捐款33.5億美元。此時，比爾與梅林達·蓋茨基金會有資產270億美元，加上這筆33億美元捐款，基金會的總資產將超過300億美元，成為美國規模最大的慈善基金會。

(8)哈佛捐贈基金干什麼擴展閱讀

1977年1月，蓋茨從哈佛大學輟學，然後前往美國新墨西哥州阿爾伯克基（Albuquerque）市。在那兒，他找到了一份為羅伯茨編寫程序的工作，工資標準是每小時10美元。MITS總部位於阿爾伯克基，蓋茨也把微軟總部設在此地。

1977年，蓋茨秘書在進入微軟辦公大樓時，經常發現發現蓋茨本人躺在地板上睡大覺。他這時仍然喜歡吃比薩餅，同時對手下要求非常嚴格，並經常與同事進行激烈爭辯。蓋茨當時經常掛在嘴邊的話是：「這是我有生以來聽說過的最愚蠢的想法。」

9. 潘石屹捐款哈佛被質疑，他捐款究竟是善意還是帶有目的性

潘石屹以「SOHO中國基金會」的名義和美國哈佛大學簽訂了1500萬美元的捐贈協議，被很多人質疑，說他的捐款帶有目的性，潘石屹為外國名校捐款，就是為了讓更多貧困的學生能夠有條件進入學習，就是善意的捐助！如果真要說帶有一些目的性，就是他的兒子將來也可能在哈佛大學學習！提前去打好關系也很人之常情！

潘石屹向哈佛大學捐款用於支持中國貧困學子，本來就是在做一件好事，如果受到社會的爭論，以道德綁架慈善，那以後怎麼還能有有錢人出來做慈善公益！