如何提升員工安全金融

Ⅰ 如何提高金融服務質量

金融服務提供者指希望提供或正在提供金融服務的一成員的自然人或法人，但「金融服務提供者」一詞不包括公共實體。「公共實體」指一成員的政府、中央銀行或貨幣管理機關，或由一成員擁有或控制的、主要為政府目的執行政府職能或進行的活動的實體，不包括主要在商業條件下從事金融服務提供的實體；或在行使通常由中央銀行或貨幣管理機關行使的職能時的私營實體。
提升銀行業作風 ，提高金融服務水平，要從以下幾方面入手：
一、學習金融知識，讓員工了解金融、了解金融產品、了解金融服務，提升員工業務素質和業務技能；
二、學習現代禮儀，讓員工熟悉服務流程，熟悉金融服務流程；
三、建立員工「雙贏的服務意識」，把握的知識用禮儀服務於客戶，讓客戶在享受服務中為你創造收益，達到雙贏的目的。
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Ⅱ 怎麼提高員工安全意識

「安全意識淡薄」成為發生事故的罪魁禍首。所以說，事故苗子有千萬，安全意識是關鍵。只有有了安全意識，才會有安全行為；有了安全行為，才能有安全保障。因此，提高員工的安全意識是企業安全管理的主要內容。下面主要從以下幾個方面來提高員工的安全意識。

怎麼提高員工安全意識 篇1

一、灌輸安全知識，置換不良觀念

在人的大腦中所形成的觀念和意識，支配著人的行為，即稱為習慣性行為。但是，每個人形成一種意識，需要經過一定的時間。而要改變人們身上的不良習慣，必須首先轉變人們思想上的不良觀念和意識。我們要通過對各種體系文件宣貫，安規的領會掌握，各級文件指導精神的學習貫徹，企業規章制度的明確落實，以及各級管理人員要不斷地對安全生產情況進行分析總結，不斷使員工認識到安全不僅是企業的事，也是自己的事，且關繫到自己切身利益，好的會受到表彰，不好就會受到制度的約束，從而在工作中做到自覺注意安全。

二、加強技能培訓，增強業務素質

員工自身所掌握的技能能否滿足本崗位的安全要求、技術要求，能否勝任本崗位，所反映的就是自身的業務素質。員工業務素質的好壞，決定了工作過程中的安全性，決定了完成工作的質量。業務素質不高，在工作中就有可能出現各種違反安規的行為及低標准問題，一旦發生事故，危害會很大。員工業務素質低，業務知識掌握不全面，很難保證工作中不發生問題，人身安全及設備設施的安全也得不到保障。要想解決以上問題，唯有對員工進行業務、技能培訓，增強業務素質。如定期舉辦各種業務知識、安全知識培訓，班組按時舉行安全活動，還有以賽促學的技能競賽等，都是行之有效的方法和途徑。

三、規范基層安全管理，促進制度落實

日常工作中，要加強現場的管理，使員工養成執行各種規章制度的好習慣，自願接受規章制度的監督管理。

1、加強作業安全分析的執行力度，提高作業人員的風險分析意識和能力。作業之前要根據作業內容、設備工藝、現場環境等，全面識別風險，制定防範措施，規范流程和操作行為，使所有作業過程規范化及風險有效控制。

2、認真開展安全活動，不斷強化安全意識。安全活動是班組安全管理的重要內容，是提高安全意識的主要方法之一。安全活動需要認真組織、合理安排，不能流於形式、降低質量。要定期開展，形成制度，使參加者的安全意識通過安全活動不斷得到鞏固、強化。安全活動要結合實際並有針對性。如對事故的處理，應做到「舉一反三」，從事故中吸取經驗教訓，用科學的方法防範類似事故的發生。這樣才能開啟每個人安全意識中的預見性和反思性，使安全意識的深度、廣度得到發展，讓安全意識的積極能動性得以發揮。

3、強化現場目視化管理推進工作，危險場合懸掛醒目的安全警示牌、安全標語，既起到提醒的作用，又營造一種濃厚的安全氣氛，從而提高作業人員對安規的執行力度。

4、認真落實現場的監督檢查。公司領導、各科室等各級領導對安全制度的落實、安全設施完好情況、安全常識掌握情況要進行定期和不定期的檢查。基層單位要充分發揮專、兼職安全員的作用，嚴格落實各項制度，進行安全監督檢查工作。對檢查中發現的有章不循、有令不行、有禁不止的安全意識淡薄的不良風氣要及時糾正，對由於安全意識淡薄造成事故的，要按照「四不放過原則」嚴肅處理。對「三違」人員，即使沒發生事故，也要進行登記、處理。在落實監督檢查制度時要充分運用獎罰手段，要獎罰分明，使員工有危機意識，從而達到懲前毖後的效果，並堅持安全一票否決制。

5、加強基層管理人員管理工作。注重基層管理人員的選配工作，把那些懂技術、會管理、責任心強、善於發現問題的人，選配到管理崗位上；加強管理崗的安全監督意識，讓他們在崗位操作中充分發揮好安全監督作用。要想保障基層單位安全活動的有效開展，首先必須從管理入手，必須監督檢查到位，嚴格要求。不但有明確的規定，還要做細致的檢查，促使基層單位必須認真正常開展活動，並總結好，講清楚，使員工既能學習了解當前的安全形勢，又能增強員工的安全意識。

四、強化企業安全文化建設，營造濃厚安全文化氛圍

建立安全文化重要意義，就是要在企業的一切生產經營活動過程中，形成一個強大的安全文化氛圍，利用文化的功能，轉變人們安全價值意識、安全道德觀和安全態度，提高人們的技能水平和安全文化素質，增強人們的安全意識。安全文化的本質是個人安全意識和企業安全意識，它使每位員工的行為自覺地規范在正確的價值取向和安全行為准則中，支配員工的行為取向。建設企業安全文化，就是用安全文化使企業內的每一個員工在正確的安全心態支配下，在安全文化的機、物、環境系統中，高度自覺地按照安全制度准則規范自己的行為，並能有效地保護自己和他人安全與健康，同時又確保各類生產作業活動的順利進行。

五、獎懲並舉，督促養成安全意識

獎懲制度是促進人們提高安全意識的一種手段，督促人們不斷提高安全意識；是對不願意提高安全意識人員的制約性處罰，通過處罰手段提高人們對安全工作的認識。它是一種手段不是目的。在實施過程中一定要對違章者堅持教育和處罰同時進行的原則，既堅持制度的嚴肅性，又保證教育的深入性。要根據違章的性質、可能導致的後果及產生的影響，認真嚴肅處理。懲罰要使受罰者得到教育，變壓力為動力，並影響其他人員更加規范作業；獎勵要使人在安全生產工作的積極主動性得到發展，促進自我防範能力的提高。

從以上幾個方面不難看出，要讓一個員工養成一個好的行為習慣，不是一勞永逸的事情，是一個長期的、系統的工作，必須多管齊下，堅持不懈。要通過各種途徑提高每個員工的安全意識，使員工自覺遵守規章制度，確保制度的落實，通過培訓和學習，提高業務素養，共同主動的去營造一個良好的生產、生活環境，確保安全生產，杜絕事故發生。

怎麼提高員工安全意識 篇2

一、加大安全投入是提高安全意識的前提和基礎

安全投入是指企業用於與安全有關的費用總和，包括安全措施經費投入、個人防護用品投入、職業病預防和治療費用等。其目的是控制危險源，消除事故隱患，提高作業安全系數，創造安全生產條件和良好的安全作業環境。安全投入直接影響安全保障能力。安全投入包括兩個方面：一是人才投入，二是資金投入。對於安全生產所需的設備、設施、宣傳等資金投入必須充足。

同時，企業應創造機會讓安全管理人員參加專業培訓，組織安全管理人員到安全工作搞得好的單位參觀、學習、取經；另一方面，可以通過招聘安全管理專業人才，提高企業安全管理隊伍的素質，為實現企業安全和諧發展打下堅實的基礎。

許多單位、企業的負責人都能認識到安全生產關繫到國家和人民群眾的生命財產安全，關繫到人民群眾的切身利益，關繫到改革開放、經濟發展和社會穩定的大局，但這種認識大多隻是停留在他們的口頭上。

有不少單位和企業還沒有真正重視安全，沒有投入太多資金改善安全生產設施。「再窮不能窮投入，再苦不能苦安全」。關於安全生產費用提取和使用，國家早有明文規定，各行業有各行業的標准，按比例提取，數額並不是很大。遺憾的是如今不少企業，對安全費用不按規定提取，即使提取了也不足額，足額的也不是專款專用，一提到安全投入，就是「沒錢」，有錢「買馬」，無錢「配鞍」，這種安全投入上的「窮」和「苦」，必然會導致安全生產的「錯位」，各種事故的頻發也就在所難免。

因此我們必須認識到安全投入是生產的必要成本，它帶來的效益是隱性的、長期的，一定的安全投入不僅能帶來幾倍甚至幾十倍的經濟效益，還有巨大的社會效益。

「安全就是效益」、安全不僅能「減損」而且能「增值」，這是企業領導應建立的「安全經濟觀」。安全的投入不僅能給企業帶來間接的回報，而且能產生直接的效益。安全經濟學研究成果表明，安全的經濟規律有：事故損失佔GNP的2.5%；合理條件下的安全投入產出比是1:6；安全生產的貢獻率達1.5%～6%；預防性投入效果與事後整改效果是1與5的關系；安全效益金字塔表明，系統設計考慮了1分安全性，可帶來系統製造時的10分安全性，從而實現系統運行和使用時的1000分安全性。

二、進行安全教育是提高安全意識的重要途徑

事故分為自然事故和人為事故，前者在人們未知領域之中，只能盡早預測，而人為事故是可以預防的。生產中，誰也不想發生事故，因為事故的發生必然會給人們帶來危險或傷害，甚至危及人們的生命。同樣，也會使企業受到損失，降低企業的生產率。那麼，為什麼還會有這樣或那樣的事故發生呢?

事故的發生，從表面上看都是由於人、物、環境不安全條件造成的。人具有自由意志，是生產活動的主體，創造財富的動力，也是激發事故的主要因素。根據事故統計數據已證實了生產中由於人的原因造成的事故佔80%。故提高人的安全意識是杜絕事故發生，保證安全生產的一項重要手段。

人的安全意識是社會科學范疇內容，同人們具有的文化程度、社會閱歷、生產實踐經驗及生產中人與周圍物質環境等有關，而安全意識程度大小取決於安全動力。

安全動力有兩種：一種是內動力（內發的動力），即實現自己利益的沖動和慾望。人有生理需要、安全需要、社交需要、自尊需要和自我實現的需要，五種需要呈階梯式，由低級向高級發展。隨著社會發展，物質文化生活水平的提高，生理需要既已滿足，人們便又向更高的需要進取，生產中表現出我要安全。但實際中由於人們的安全技術素質和所具有的安全文化知識所限，經常會事與願違，發生事故。

另一種是外動力，企業職工的外動力是自上而下的。外動力主要包括命令強制和思想誘導兩種情形。

（1）命令強制：不管你願意與否必須去做，否則要受到懲罰。懲罰的功能主要在於督促工作人員遵守勞動紀律、規章制度和國家法律，促進企業加強科學管理，做到有計劃地改善勞動條件，防止傷亡事故和控制職工病的發生，防止和限制違法亂紀行為的發生，對違法亂紀者給予行政或經濟制裁，以起到懲一警百的作用。

懲罰是強烈要求職工提高安全意識，防止事故發生的安全管理輔助手段，生產實際中易使職工產生逆反心裡，不是提高職工安全意識的最好方法，故不易經常採用。

（2）思想誘導：勸說、教育人們去做；如何去做，即安全教育。目前，在現代安全管理中，這是一種基本的，主要的提高職工安全意識的方法，也易被廣大職工接受。

安全教育是一種特殊的教育，要做好這項工作，不能只滿足於形式，受教育數量多少，更不能只往下灌輸。而要講效果，要能打動人心，讓受教育者從內心接受，做到入耳、入腦、入心，按照人的心理規律開展，真正做到曉之以理、導之以行、持之以恆，提高安全意識。

安全教育內容包括：思想教育，即安全生產政策、法規、法紀教育；安全科學技術知識教育，即安全技能教育；勞動紀律教育及典型事故經驗教育，等等。

安全教育對象包括：企業主要負責人、安全生產管理人員和特殊工種人員及其它從業人員，前三者需要持證上崗。

安全教育形式：根據企業情況，採用易於被職工接受的方式方法，力求做到切實有效。如：宣傳掛圖、安全漫畫、安全科教電影電視以及幻燈片和安全文藝演出、報告、講課、演講及座談，開展安全知識競賽及安全周活動，安全教育展覽及資料圖書等。

另外還有實地參觀、現場教育、介紹事故案例、安全會議、黑板報、簡報、廣播等。安全教育不僅能提高各級領導和廣大職工對安全生產方針的認識，增強搞好安全生產的責任感，提高貫徹執行安全法律法規以及各項安全規章制度的自覺性，而且能使廣大職工掌握安全生產的科學知識，提高安全操作技能，為確保安全生產創造條件。

三、健全安全獎懲措施是提高安全意識的`輔助手段

不少企業為落實各級安全責任制度，體現「獎懲分明」的原則，使全體員工齊心協力共同搞好安全生產，有的實行安全風險抵押金制度，有的實行安全獎懲制度，有的兩者並用。

企業推行全員安全風險抵押金之舉措，旨在提醒企業員工時刻注意安全，處處遵章作業和牢記親人囑咐，進一步提高對人的本質安全理念認識，加強對物的定向管理和規范操作，從而推動企業本質安全目標的實現。

兌現安全風險抵押金政策是獎懲的重要手段，保證了安全責任有效傳遞，將安全目標分解落實到了工作過程中、落實到了每個人，越來越多的企業和職工認可及接受了這一調動全員確保安全生產積極性的做法。

如前所述，作為安全外動力的懲罰是強烈要求職工提高安全意識，防止事故發生的'安全管理輔助手段。有的企業對職工的安全違規行為進行盲目處罰，只注重對違章人員的罰款，忽視了罰款後的思想工作，管理人員工作方法粗糙簡單，對「三違」職工處罰後，未能舉一反三，沒有起到教育作用，反而激起基層一線工人的不滿情緒，形成安全管理上的誤區。

為此，企業對職工的安全考核和罰款，要嚴格按照安全風險抵押金制度和安全獎懲制度辦事，要以理服人，要注重安全教育。一方面要教育「三違」職工正確處理安全與效益的關系，只有搞好自身的「安全與健康」才是最大的利益。另一方面，要讓基層管理人員明白，安全上必須嚴格執行獎懲制度，但必須做到公平、公正、公開，才能更有效地搞好安全管理。

綜上所述，安全生產，是一個復雜的社會問題，涉及到社會、經濟、文化等領域的許多方面，如何搞好安全生產工作，促進社會經濟的發展，是一項長期而艱巨的任務。讓我們從提高安全生產防範意識做起，人人講安全，人人都安全，讓安全生產的意識深入人心，做到防患於未然，共同打造一個平安、和諧、穩定、發展的社會。

怎麼提高員工安全意識 篇3

一、敢抓善管，以制度促進「兩個習慣」養成

建立和完善科學的安全管理制度是提高安全管理水平的前提基礎，也是促進「兩個習慣」養成的前提保證。

首先，要提高認識，轉變觀念

「千里之堤毀於蟻穴」。員工日常操作過程往往重復而又繁瑣，對於日常再熟悉不過的操作行為，存在省時間，圖速度，怕麻煩等麻痹思想，時常有不帶安全帽、不穿工作鞋等行為，這些不正確著裝的細節，其實在生產操作中不但影響工作效率，而且對員工很可能是致命的。要知道，意外情況下它所起的保護作用是不可估量的。乘車是我們工作生活中經常遇到的。殊不知，安全帶是人們乘車安全的保護屏障。發生意外時，安全帶可以將車輛碰撞時人的慣性作用抵消，從而保護人體不受撞擊。

其次，要嚴而有據，有法可依

管理部門要建立一系列管理制度約束和培養員工的安全著裝觀念和行為，把加強安全管理建立在管而有序，考核有據的基礎之上。對員工的不帶安全帽，不穿防砸鞋等不規范著裝的`行為要引起高度重視，要根據表現形式不同做出層級劃分，充分發揮全員智慧，全方位辨識不安全行為，為做到管理制度內容全面、針對有效提供牢靠保障。

最後，要寬嚴相濟，情理交融

要建立嚴格公正的獎勵考核機制，通過加強日常管理糾正員工的不良行為習慣，嚴格制度執行力，充分發揮考核機制的警示作用，使不安全行為成為員工生產生活中不能觸及的「天條」。一方面，領導要嚴而有理，秉公辦事，對於違反制度要求的不安全行為要公平、公正處理，嚴格考核，不能存私心，走人情，制度之下應人人平等。另一方面，要把管理和教育相結合，對於考核的員工要耐心細致地做好思想工作，使員工認識到嚴格管理及考核的必要性和重要性，及時消除員工的抵觸情緒和誤解思想。

二、構築平台，以案例警醒「兩個習慣」養成

要推動「安全經驗與事故分享」規范化、制度化，把發生的事故、案例進行分析匯總，形成具有特徵性的具有警醒、啟示意義的東西，能讓人深刻反思，汲取教訓，改善自身行為。

要用鮮活的事例，沉痛的教訓給人們造成心靈震撼，深刻認識到「兩個習慣」在安全細節中的重要性，徹底拋棄舊有觀念，把「兩個習慣」意識升華到行為層面。同時，要加強溝通和交流。在分享過程中就近期不安全行為進行點評，營造出人人要安全，人人共建安全的良好氛圍，逐步促進檢查督促長效機制的形成。

三、率先垂範，以典型引領「兩個習慣」養成

在安全管理過程中，領導要身體力行，大力引導教育，要嚴而有情，正確處理，促進干群之間關系和諧穩定，積極融洽。同事、朋友之間要互相提醒、督促，促進員工養成按規定著裝、乘車系好安全帶的良好習慣。

「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從」。領導的言行對員工起著非常重要的引領和激勵作用。一個規范著裝，遵守制度的領導，培養出的員工對待工作生活的態度大都會嚴謹認真，珍惜生命和擁有；反之，一個經常違反規章制度，要求別人自己卻做不到的領導，也很難培養出具有嚴格執行力，敢於負責的員工。所以，領導更應該以身作則，率先垂範，時刻注意自己在安全工作中表現出的一言一行。

四、提升素質，以自身需求實現「兩個習慣」養成

技能素質的提升是企業發展的需要，也是個人實現人生價值的需要。「兩個習慣」的養成是個人素質提升的重要內容，也是員工保證自身安全的重要前提。

一是要持續加強學習。通過學習制度和規范，吸取行業及企業等事故教訓，讓員工從內心真正懂得「兩個習慣」養成的重要性和必要性，把企業要求、上級安排被動的「要我安全」轉變為自覺主動的「我要安全」。

二是要努力提高安全技能。員工要自覺融入企業理論培訓和現場演練活動中，嚴格遵守規章制度，促進「兩個習慣」養成，切實提高個人安全素質和能力，把「我要安全」的意識轉化為「我能安全」、「我會安全」的本領和技能。三是要大力營造良好氛圍。通過開展技能競賽，技術比武等活動，為員工展示安全才能和技藝提供廣闊平台；大力宣傳遵守「兩個習慣」及安全活動中的好人好事，全面推廣優秀經驗和做法，營造養成「兩個習慣」的良好氛圍，充分調動員工要安全、學安全、會安全的積極性和主動性，為全員保證安全打下堅實基礎。

Ⅲ 怎麼樣提高員工的安全意識

如何提高員工的安全防範意識，個人認為應該做到以下幾個方面：
一、必須抓好經常性的安全教育。安全教育是最為重要的環節，只有通過安全生產的培訓教育，才能實現從「要我安全」到「我要安全」的轉變。安全教育要從「三不傷害」入手，這其中的內涵就是首先要保護好自己，但要在教育的內容和形式上多樣化，才能讓全體員工所接受。
（一）安全教育的內容：
1、學習安全生產法律法規。現在的安全生產，已經提升到法律的高度，違反安全生產的法律法規、規章制度和操作規程，就是違法行為。要通過法律法規的學習使全體員工了解法律賦予自己的權利和必須履行的義務，充分認識到黨和國家對安全的重視程度，使全體員工在安全意識的感性上得到強化認知。
2、學習安全生產的管理制度以及相關的安全知識。必須讓全體員工明白這些管理制度和安全知識是用無數的生命和鮮血、用巨額財產損失換來的，在工作中我們只有遵章守紀、嚴格執行操作規程才能杜絕安全事故的發生。通過這方面的學習和教育，使員工的安全意識從理性上逐步形成。
3、根據項目施工的特點針對性地對各工序進行危險源告知及控制措施學習。因為我們的員工對自己從事的各施工工序都是有理性上認識的，學起來更容易被員工接受。通過各項工序的危險源告知和控制措施學習，員工對自己從事的各項工作存在的各種風險和如何控制這些風險能夠有一個更清晰的認識和了解，安全意識將進一步得到加深和鞏固。
4、結合大家熟知的安全生產事故進行案例分析，分析事故發生的原因和過程，結合自身實際情況，如何防範，做到舉一反三，從中汲取教訓，杜絕同類事故在自己的崗位上發生，從而得到強化安全意識的目的。
（二）安全教育的形式：
1、集中教育：新員工入廠、新項目開工、員工轉崗、節後復工等，都必須採取集中培訓並考試合格後上崗。
2、宣傳教育：通過警示標語、安全手冊、親人安全寄語、現場會、圖片展、有獎知識問答等，來營造濃厚的安全生產氛圍。
3、情感教育：要求全體員工牢記親人和朋友的囑托，知道父母之心難違，失去親人的悲痛難忍，使員工明確自己的安全、健康及家庭幸福之間的關系，以此來激發員工重視安全的熱情，從而自覺遵章守紀。
4、班前安全講話是一項必須堅持的教育制度，通過班前安全講話，使員工們知道如何控制當天的工作中存在的不安全因素，從而規范員工的作業行為。
二、提高員工的安全意識，必須要求全體員工時時想著安全，處處注意安全，常常不忘安全。只有克服安全工作「說起來重要、干起來次要、忙起來不要的」假安全思想，才能使全體員工真正意義上明白「安全在我心中、安全在我手中」的真正含義。明白了這個含義，員工的安全意識就自覺形成了。
三、提高員工的安全意識必須加強思想政治工作。不能單靠說服教育，也不能只靠行政手段罰款來解決。既要有宣傳教育來引導，也要有行政處罰手段相輔佐，兩者缺一不可。只有這樣，才能不斷提高員工的安全意識。
四、提高員工的安全意識必須有個循序見進的過程，是一項長期而艱巨的工作。必須持之以恆，做到安全生產「年年講、月月講、天天講、時時講」，形成良好安全生產環境，員工生活在這樣良好的大環境里，安全意識就會自覺得到逐步深化和提高，形成安全生產堅不可摧的防線。
員工安全意識提高了，人的不安全行為就會進一步得到遏制，措施制度的落實、安全隱患的查處、施工過程中對安全的「三檢」、抵制「三違」等等就會變成自覺的行為，我們的安全管理工作才可以說是有序可控了，安全生產管理工作也才能更上一個台階。

Ⅳ 如何提高員工的安全意識

提高職工安全意識最直接最有效的方法是安全教育和培訓。

Ⅳ 如何提高員工的安全意識

• 01

  進行培訓。
  對員工安全進行教育培訓，這種培訓可以是公司自己舉辦，也可以是邀請一些專業人士，比如說消防教官或者別的培訓機構來幫忙進行培訓。

• 02

  提高意識。
  員工自身的安全意識要主動提升，公司的培訓只是員工提升安全意識的一個方面，平日里員工還要積極了解有關安全教育方面的書籍、資訊等。

• 03

  加強素質。
  專業素質一定要過關，尤其是一些從事高危行業工作的職場人士，更應該加強自身的專業素質，這樣才能夠更好的避免意外事件的到來。

• 04

  設立制度。
  對於安全問題可以設立一個獎懲制度，對於那些採取恰當措施避免事故發生的員工應該給予重大的獎勵；對於習慣性違章造成事故的員工進行處罰。

Ⅵ 提高員工安全意識的方法

導語：有這樣一個故事，從前有一個小和尚出家後，開始學剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習，小和尚每次剃完頭後，將剃刀隨手插在冬瓜上。後來小和尚在一次給老和尚剃頭時，將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。這個故事告訴我們，不良習慣造成的危害性是多麼可怕。

提高員工安全意識的方法

一、敢抓善管，以制度促進“兩個習慣”養成

建立和完善科學的安全管理制度是提高安全管理水平的前提基礎，也是促進“兩個習慣”養成的前提保證。

首先，要提高認識，轉變觀念

“千里之堤毀於蟻穴”。員工日常操作過程往往重復而又繁瑣，對於日常再熟悉不過的操作行為，存在省時間，圖速度，怕麻煩等麻痹思想，時常有不帶安全帽、不穿工作鞋等行為，這些不正確著裝的細節，其實在生產操作中不但影響工作效率，而且對員工很可能是致命的。要知道，意外情況下它所起的保護作用是不可估量的。乘車是我們工作生活中經常遇到的。殊不知，安全帶是人們乘車安全的保護屏障。發生意外時，安全帶可以將車輛碰撞時人的慣性作用抵消，從而保護人體不受撞擊。

其次，要嚴而有據，有法可依

管理部門要建立一系列管理制度約束和培養員工的安全著裝觀念和行為，把加強安全管理建立在管而有序，考核有據的基礎之上。對員工的不帶安全帽，不穿防砸鞋等不規范著裝的行為要引起高度重視，要根據表現形式不同做出層級劃分，充分發揮全員智慧，全方位辨識不安全行為，為做到管理制度內容全面、針對有效提供牢靠保障。

最後，要寬嚴相濟，情理交融

要建立嚴格公正的獎勵考核機制，通過加強日常管理糾正員工的不良行為習慣，嚴格制度執行力，充分發揮考核機制的警示作用，使不安全行為成為員工生產生活中不能觸及的“天條”。一方面，領導要嚴而有理，秉公辦事，對於違反制度要求的不安全行為要公平、公正處理，嚴格考核，不能存私心，走人情，制度之下應人人平等。另一方面，要把管理和教育相結合，對於考核的員工要耐心細致地做好思想工作，使員工認識到嚴格管理及考核的必要性和重要性，及時消除員工的抵觸情緒和誤解思想。

二、構築平台，以案例警醒“兩個習慣”養成

要推動“安全經驗與事故分享”規范化、制度化，把發生的事故、案例進行分析匯總，形成具有特徵性的具有警醒、啟示意義的東西，能讓人深刻反思，汲取教訓，改善自身行為。

要用鮮活的'事例，沉痛的教訓給人們造成心靈震撼，深刻認識到“兩個習慣”在安全細節中的重要性，徹底拋棄舊有觀念，把“兩個習慣”意識升華到行為層面。同時，要加強溝通和交流。在分享過程中就近期不安全行為進行點評，營造出人人要安全，人人共建安全的良好氛圍，逐步促進檢查督促長效機制的形成。

三、率先垂範，以典型引領“兩個習慣”養成

在安全管理過程中，領導要身體力行，大力引導教育，要嚴而有情，正確處理，促進干群之間關系和諧穩定，積極融洽。同事、朋友之間要互相提醒、督促，促進員工養成按規定著裝、乘車系好安全帶的良好習慣。

“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。領導的言行對員工起著非常重要的引領和激勵作用。一個規范著裝，遵守制度的領導，培養出的員工對待工作生活的態度大都會嚴謹認真，珍惜生命和擁有;反之，一個經常違反規章制度，要求別人自己卻做不到的領導，也很難培養出具有嚴格執行力，敢於負責的員工。所以，領導更應該以身作則，率先垂範，時刻注意自己在安全工作中表現出的一言一行。

四、提升素質，以自身需求實現“兩個習慣”養成

技能素質的提升是企業發展的需要，也是個人實現人生價值的需要。“兩個習慣”的養成是個人素質提升的重要內容，也是員工保證自身安全的重要前提。

一是要持續加強學習。通過學習制度和規范，吸取行業及企業等事故教訓，讓員工從內心真正懂得“兩個習慣”養成的重要性和必要性，把企業要求、上級安排被動的“要我安全”轉變為自覺主動的“我要安全”。

二是要努力提高安全技能。員工要自覺融入企業理論培訓和現場演練活動中，嚴格遵守規章制度，促進“兩個習慣”養成，切實提高個人安全素質和能力，把“我要安全”的意識轉化為“我能安全”、“我會安全”的本領和技能。三是要大力營造良好氛圍。通過開展技能競賽，技術比武等活動，為員工展示安全才能和技藝提供廣闊平台;大力宣傳遵守“兩個習慣”及安全活動中的好人好事，全面推廣優秀經驗和做法，營造養成“兩個習慣”的良好氛圍，充分調動員工要安全、學安全、會安全的積極性和主動性，為全員保證安全打下堅實基礎。

Ⅶ 如何提高員工的資金安全意識

如何提高員工安全意識，增強職工
崗位安全自覺性
眾所周知，安全生產事故是一個漸變過程，是不安全因素在量的積累達到一定程度後，出現的飛躍性質變的表現形式，採取切實有效措施防止量的積累，是不可缺少的重要手段。俗話說：「凡事預則立，不預則廢」，抓好安全生產，需要平時做多方面卓有成效的工作，「以人為本」，提高人的安全意識增強職工崗位安全自覺性是關鍵。安全意識和素質的提高，安全培訓教育是最有效的途徑。通過「鮮活」的安全培訓教育，可以切實提高員工安全意識和素質，不斷強化員工安全事故的防範意識，真正將「安全第一，預防為主」落實到位，有效控制和減少安全事故，確保企業安全生產。
一、安全培訓教育的作用
安全培訓教育是指為強化員工安全意識和素質、提高員工安全技能水平而進行的各種宣傳、教育和培訓活動，其作用主要體現在以下幾個方面：
1、安全培訓教育是企業控制事故的有效手段。 根據統計學中「關鍵的少數，次要的多數」的原理，在造成某種結果的諸多原因當中，起主要作用的只有少數幾項，找出了關鍵項目，就抓住了主要矛盾。由於大部分事故都是由人的不安全行為造成的，因此，通過安全培訓教育提高職工的安全意識和素質，可以杜絕違章作業，減少操作失誤，從而降低事故發生率。
2、安全教育是企業安全工作的治本措施。
安全培訓教育不僅能提高廣大職工的安全意識和素質，增強職工安全工作的責任感和自覺性，還能增長職工的安全知識、提高操作技能，實現「要我安全」到「我要安全、我會安全、我懂安全」的思想轉變，從根本上提高人的安全可靠性。同時責任心強、技術水平高的員工，還能及時發現和消除事故隱患，消除物的不安全狀態，提高物的可靠性。因此，安全培訓教育對事故能起到釜底抽薪的作用。
3、安全培訓教育是企業安全文化建設的基礎工作。 安全文化建設是企業保持長期穩定的安全生產局面、實現可持續發展戰略的基礎。企業的安全文化建設必須藉助於安全培訓教育，通過各種形式的宣傳教育，不僅能提高職工的安全意識和安全技能水平，還能使員工樹立正確的安全價值觀和安全行為准則，為企業的安全文化建設提供精神動力和智力支持。
4、安全培訓教育是企業創造經濟效益的前提。 企業的生產經營是以經濟效益為中心，安全工作也是一樣。安全培訓教育方面的投入主要涉及配備、建立安全教育室、購置宣傳材料、舉辦安全培訓班、開展安全活動等，不像設備的更新改造、安全設施的配備，投入費用相對較少，從經濟學的角度看，具有較高的「投入產出比」。
二、「鮮活」的安全培訓教育方式
安全培訓教育是一項經常性、基礎性工作，由於戰線長，加之企業教員、場地、工期、進度等多方面條件的限制，如果不在方式方法上進行變化和創新，就很容易使教育培訓對象產生乏味、厭學情緒，使教育培訓流於形式，難以取得應有的效果。因此，在安全培訓教育過程中，應堅決克服一成不變的照本宣科、我講你聽、坐而論道的呆板單一形式，力求內容和形式的鮮活性，以豐富多彩的形式，激發員工主動參與的熱情，活躍培訓教育氣氛，增強培訓教育的客觀效果。
1、討論式。真理越辯越明，是非越辯越清楚，思路越辯越清晰。通過專題討論，使大家在相互啟發中思想得到統一，認識得到提高，缺點得到糾正，安全知識得到充實。
2、答題式。經常以小測驗的形式，把安全管理規定、操作規程、應知應會等內容，以填空、選擇、判斷、簡答等題型的方式發給職工，讓他們答卷，這樣能提高大家學習理論的積極性，並起到相互督促的作用。
3、競賽式。在每年的「安全生產月」、「安康杯」「安全生產警示日」等活動中開展有獎論文徵集活動，評選出一、二、三等獎，頒發榮譽證書，並給予一定的經濟獎勵。通過個人賽、施工隊（班組）團體賽等多種形式，可以增強教育培訓的趣味性，調動職工的學習進取心。
4、演講式。演講人員寫演講稿的過程，本身就是自我教育的過程。
同時，聽身邊的同事演講，使大家感到親切、自然，能夠產生共鳴，有利於教學，共同進步。
5、觀看式。影像教育直觀，視聽效果好，職工一般都比較樂於接受。要經常組織大家收看一些安全教育音像片，通過反面典型警醒、正面典型教育，從中吸取營養。
6、見縫插針式。企業連續性生產的特點，決定了不可能用大量的整塊時間來開展安全教育培訓活動，必須充分利用冬雨季閑歇、職工倒班、輪休、班前班後會時間，見縫插針進行，做到長流水不斷線，保持教育培訓的經常化。
三、安全培訓教育應注意的問題。
1、安全教育要注重實施。安全教育應不拘形式，但要注重實效，避免形式主義。
2、要堅持教育和獎懲相結合的原則。要引入激勵機制，對安全工作中的好人好事，要給予表彰和獎勵，對違章違紀行為要進行暴光，對一些屢教不改者要給予處罰。
3、要重視身教作用。俗話說：「身教重於言傳」，領導幹部的言談舉止對職工的思想意識有潛移默化的影響，如果領導幹部平時對安全工作不關心，對事故不是堅持「四不放過」原則，而是大事化小、小事化了，就難以讓職工真正重視安全工作。
4、要加強員工的思想政治工作。員工很容易因崗位變動、家庭生活等問題而影響工作情緒，造成思想波動、分散精力，發生事故。因此，企業領導和有關部門要時刻注意職工的思想動態，及時加以正確引導，同時要關心職工群眾的生活，注意解決實際問題，消除他們的後顧之憂。
我們電力企業安全生產所面臨的主要問題是部分電力職工對安全工作的重要性認識不足，由於思想不到位，從而影響了組織、責任和措施的到位。因此，提高職工的安全意識和對工作的責任心，顯得尤為重要。
四、加強宣傳教育，提高安全意識
加強思想教育工作。讓員工樹立敬業意識和從嚴意識，忠誠企業，養成精心操作、遵章守紀的習慣，堅持嚴肅認真的工作作風，盡心盡責的工作態度。增強員工的主體意識、大局意識、責任意識，克服僥幸心理，在職工中牢固樹立「心存僥幸，萬禍之源」的思想。開展規章制度的教育培訓考試。以國家安全生產法律法規的培訓宣貫為重點，通過開展安全生產方針、政策的宣傳，營造「遵章守法，關愛生命」的企業安全文化氛圍

Ⅷ 在銀行工作該如何提升自己

一、轉變思想觀念，增強服務意識，提高員工對金融服務職能重要性的認識。一是轉變思想觀念，增強服務意識。提供金融服務是人民銀行三大職能之一，與制定和執行貨幣政策、維護金融穩定同等重要。人民銀行職能轉變後，金融服務的職能不是減輕了，而是更重了。我們要適應金融改革的要求，轉變金融服務觀念，樹立「寓管理於服務之中」的理念，在履行人民銀行各項職能的過程中強化服務意識，把工作重心從防化金融風險轉移到貫徹執行貨幣信貸政策上來，向提供高質量的金融服務為主的方向轉變。二是培養人民銀行幹部職工履行金融服務職責的榮譽感、使命感和責任感。明確金融服務是人民銀行的重要職責以及搞好金融服務工作，對強化人民銀行職能、履行人民銀行職責、促進社會經濟發展的重要作用，把更多的精力和人力用在為社會各界提供優質高效的金融服務方面。三是樹立大服務理念，要在履行各項職能的過程中強化服務意識，寓管理於服務之中，不僅要服務於金融機構，還要服務於地方政府，服務於企業單位以及廣大社會公眾，要把人民銀行的金融服務滲透到社會經濟的各個方面。

二、健全管理機制，提升服務效率。在金融服務管理方面，要改進過去那種寬泛的工作規則、粗放的管理制度，促使金融服務工作與日新月異的經濟社會發展形勢相適應。一是健全內控管理工作機制，要加強內控制度的建設，從組織上、制度上、管理上採取有效措施，確保各項服務工作的到位，要結合人民銀行職能調整後的工作需要，對現有的規章制度進行全面梳理，確保各項工作制度完整、有效、可操作。二是加大對金融服務工作的監督檢查，規范服務行為，著力塑造良好的基層央行形象。要建立科學、量化、公開的金融服務考核指標和評價機制，加快建立以提高服務質量和效率為核心的考核指標評價體系，注重考核指標的量化、細化，以有利於基層央行的金融服務更能滿足客戶需求和更貼近服務對象。三是加強內部協調，提升服務合力，本著機構設置精簡化、職能分工專業化、整體運作高效化的原則，對內部服務力量進行整合，使各部門之間的配合和服務得到有效加強。四是完善激勵機制，嚴格按行員職位和實際工作的績效定工資收入與獎勵高低，切實解決員工工作責任、工作量與工作收入不對稱的問題，調動員工在金融服務中的積極性、主動性和創造性，提升服務質量和效率。

三、提供優質高效金融服務，滿足服務對象實際需要。一是改進和完善「窗口」指導方式。總結近幾年「窗口」指導經驗，完善金融工作例會制度，爭取地方黨政領導和有關部門對金融工作的理解和支持，為貫徹執行貨幣信貸政策鋪平道路;適時召開銀企座談會和項目推介會，進行銀企信息溝通，了解不同企業對貨幣政策的需求和對政策執行的敏感度，研究分析和反饋貨幣信貸政策傳導終端的作用和效果;建立信貸徵信建設聯席會議制度，促進社會信用體系的建設;建立反洗錢、反假幣聯席會議制度，分析通報存在問題和情況，形成職責明確，齊抓共管的工作格局;建立人民銀行與銀監部門聯席會議制度，使人民銀行和金融監管機構能夠信息共享、風險共防、良性互動，共同維護轄內金融穩定。二是整合調研力量，設立課題研究組，選擇重點課題，深入開展調查研究，減少低水平重復調研，提高整體調研質量。加強對各項貨幣信貸政策措施的調查分析，及時掌握並反饋政策實施效果，為金融機構、各級政府部門和上級行提供具有較高信息含量和決策參考價值的信息服務，使中央銀行貨幣政策各項操作目標和傳導措施落到實處。三是在保證資金安全的前提下，搭建金融與經濟信息平台，定期統計和採集信息資源，運用數據分析軟體對轄區金融經濟運行中的重大問題進行深度分析，得出客觀評價，形成相應對策，增強人民銀行統計信息的可用性，滿足上級行、地方政府、金融機構和社會對金融統計信息的需要。

Ⅸ 如何提高員工的安全意識

為您粘貼以下內容，如有具體問題再進行探討。

首先是抓好新入廠員工的三級安全教育。良好的三級安全教育會在新進員工頭腦中留下最深刻的印象，在今後的工作中會對安全生產有足夠的重視，做到時刻想到安全。工作安全管理工作的重點是在基層，提高安全意識，搞好工作安全，本身也是每一名生產現場人員的職責。在工作過程中，如果每一名現場員工都可以很好的履行自己的安全職責，積極提高自己的安全意識，現場員工的安全才會真正有保障。
其次，班組安全活動要如期進行。班組安全活動是提高員工安全意識的手段。安全活動的內容主要是學習安全生產規定，對本班組一周來的安全情況進行分析、總結。要想保證安全活動的有效開展，首先必須從管理入手，必須監督檢查到位，嚴格要求。一要有明確的規定，二要做細致的檢查，促使班組必須正常開展活動，三是必須發揮好班組的管理者班長的作用。在安全活動的開展上，要求班長對活動要有周密的組織，對班組中存在的不安全因素有全面的了解，並能總結的好，講的清楚，使本班員工既能通過學習了解安全生產形勢，又能提高自身的安全意識。在生產一線工作中，班組長與班組人員接觸最多，了解的情況最詳細，掌握的各種風險因素也最全面。因此，加強班組長的安全責任培養尤為重要。在加強班組長安全責任培養中，一是應該徹底消除班組長對安全工作的麻痹思想，增強「違章可恥，遵章光榮」的意識；二是注重班組長的選配工作，把那些懂技術、會管理、責任心強、善於發現問題的人，選配到班組長的崗位上；三是加強班組長的安全監督意識，讓他們在崗位操作中充分發揮好安全監督作用。
第三，加強安全生產的宣傳力度。安全生產的宣傳是多方面的，安全管理部門應及時對生產中的好人好事進行通報表揚。要不斷地對安全生產情況進行分析總結，不斷使員工認識到安全不僅是企業的事，也是自己的事，好的會受到表彰，不好就會受到制度的約束，從而在工作中做到自覺注意安全。「安全為天」對每位職工來講，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。作為職工個人，對你的父母、妻兒，對你的家庭來說，那就是天。如果你出了事，那就是天塌下來了。所以我們職工也要樹立正確的安全觀，不僅僅是對你自己負責，還是對你的家庭負責。
第四，堅持嚴格管理。只有堅持嚴格管理，才能保證員工的安全意識不會鬆懈，使員工思想上時刻有緊迫感、壓力感，特別是安全意識不高的員工，應加強對其安全生產的教育，才能將安全記錄保持長久。關鍵的問題，就是要在每個現場管理人員和一線生產員工的頭腦中建立起安全意識，能夠理解安全規則，並自覺的去遵守安全規則。這一層面，最基本的手段就是安全生產教育。我們可以採取誘導的方式，通過一些安全事例和安全事故發生的後果描述等，從對危險源的認識開始，讓員工從感性的認識上升到理性的認識，讓他們從機械地執行規章制度，認識到執行這些規章制度的必要性和重要性。
我們要克服「職工干慣了、幹部看慣了、大家習慣了」的思想，提高安全意識，自覺遵守規章制度，培養和提高員工安全意識去營造一個良好的生產、生活環境。

Ⅹ 怎樣提高員工安全意識

一是注重理論性。通過三級安全教育培訓和農民工夜校體系向員工、和協作隊伍員工傳授比較系統、比較全面的安全生產方針、安全知識和安全理論教育。學習掌握《安全生產條例》、《作業人員手冊》、《危險源辨識》等這些安全知識、安全規章制度，提高自身的安全知識水平。全年已舉辦各類培訓班12期，共培訓人員達500餘人次，三次選送27名正式員工參加上海局既有線施工安全培訓，全部取得上海局頒發的《既有線施工安全培訓合格證書》。
二是注重針對性。就是要針對不同作業內容的員工或處於不同施工階段的員工，教育培訓的側重點不同，根據實際情況及時加以調整。中鐵四局二公司寧波鐵路樞紐四分部在培訓過程中，突出教育的針對性，員工和協作隊伍員工進場後，首先進行崗前培訓並進行考試測驗，考試合格的制發《上崗證》作為培訓上崗的依據。同時根據施工進度，調整培訓內容，時刻緊扣施工實際，是員工適用的安全知識，提高了安全防範技能。
三是注重警示性。以觸目驚心的視頻、通俗易懂的文字、寓意深刻的標識，隨時讓員工以清醒的意識，時時注意安全、保證安全。今年是中鐵四局二公司的「安全生產年」，在這一安全主題活動中，寧波樞紐四分部利用全國安全月、局警示教育日等時段，多次組織員工觀看警示教育電視片，舉辦安全質量警示圖片展、漫畫展，員工辦公桌擺放有安全警示語的「桌牌」，沖擊員工的視覺，讓員工無論在何時何地都有安全思想意識。
四是注重娛樂性。通過員工喜聞樂見的安全教育方法，得到教育員工的目的。寧波樞紐四分部2010年先後製作5期安全漫畫展，舉辦2期安全知識競猜和2次安全演講比賽，讓員工在興致勃勃、饒有興趣的活動中，受到潛移默化的無意識安全教育。
五是注重重復性。電視上有幾個廣告，多年如一日反復播放，讓人不勝其煩，但確實能夠讓人經常記起，我想這就是不斷重復的原因吧！寧波樞紐四分部利用每天早點名的時間，開展「安全事故案例每天一講」活動，到2010年底已進行了180餘例案例的講述，實現了「安全工作天天講，一天不講大家想」效果。